現(xiàn)在我國的汽修行業(yè)發(fā)展得越來越好，打破了傳統(tǒng)觀念里對汽修行業(yè)的歧視，以前人們都覺得汽修行業(yè)就是又臟又累的，而且從業(yè)人員的素質(zhì)普遍很低，但現(xiàn)在隨著我國汽車產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展壯大，汽車維修產(chǎn)業(yè)也是最近幾年在飛速的發(fā)展，逐漸走向高端化，所以現(xiàn)在有很多初中生畢業(yè)之后就想去讀汽修學(xué)校，這也是可以的，將來的發(fā)展前景也是非常好的。

廣州天河金領(lǐng)技工學(xué)校報名條件

1、應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

2、積極向上，積極學(xué)習(xí)。

3、遵紀(jì)守法，品行端正，無不良行為，有上進(jìn)心。

廣州天河金領(lǐng)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校所有專業(yè)對接開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)，采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的辦學(xué)模式，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新能力，使學(xué)生畢業(yè)即上崗，已形成多種模式的校企合作辦學(xué)機(jī)制、雙贏長效的校企合作辦學(xué)格局，真正實現(xiàn)人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無縫對接。借鑒新加坡新技能資格系統(tǒng)(WSQ)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的框架，建立了基于能力養(yǎng)成的培訓(xùn)途徑，以最前沿的教學(xué)方法引領(lǐng)教學(xué)，項目教學(xué)，團(tuán)隊教學(xué)，專業(yè)方向化教學(xué)，讓學(xué)生真正學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)核心能力的形成。國家級高技能人才實訓(xùn)基地：廣州市社?；鹜度?.56億元采購實訓(xùn)設(shè)備，廣州開發(fā)區(qū)配套投入近3億元，實訓(xùn)場地面積達(dá)6.3萬平方米，是全國第二大高技能人才公共實訓(xùn)基地。

廣州天河金領(lǐng)技工學(xué)校升學(xué)途徑

學(xué)校與廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校合作辦學(xué)，搭建了完整的職業(yè)教育體系，學(xué)生通過參加成人高考可套讀大專班的相應(yīng)課程，讓學(xué)生足不出校，在取得職業(yè)資格證書的同時獲取本、專科文憑。廣東外語外貿(mào)大學(xué)為廣東省屬重點大學(xué)，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地。繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)大學(xué)本(專)科成人高等學(xué)歷教育以及非學(xué)歷教育的規(guī)劃、招生、管理和教學(xué)工作。學(xué)院設(shè)有英語系、商務(wù)英語系、國際商務(wù)系、日語系、創(chuàng)意動漫系、工商經(jīng)濟(jì)系、計算機(jī)系七個教學(xué)單位，現(xiàn)有在校生5000多人。廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以工科為主，文、經(jīng)、管藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校，現(xiàn)有全日制在校生11499人，畢業(yè)生就業(yè)率一直在98.79%以上，位居全省同類院校前列。繼續(xù)教育學(xué)院是中國科協(xié)、廣東省科協(xié)指定的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，在校學(xué)生達(dá)2766人以上。

廣州天河金領(lǐng)技工學(xué)校是一所面對初中生招生的學(xué)校，適合現(xiàn)在初中畢業(yè)就想去學(xué)汽車維修專業(yè)的同學(xué)們，小編在上面給大家介紹了這所學(xué)校的招生對象，大家可以看一看，初中生讀汽修學(xué)?，F(xiàn)在是很多的，也是很多成績不好的初中生的另外一個選擇，學(xué)一門技術(shù)，將來出身社會了，自己手里有技術(shù)，也比較容易找到工作的。