學習的結果是重要，但學習的過程同等重要，學生要珍惜每次的學習機會?，F(xiàn)在你可能是渺小的一個學生，但未來你可能成為一個成功的社會人士，人生有太大的變化，你要知道自己的目標才好進行更詳細的努力。接下來，小編就為同學們簡單介紹一下江蘇金陵職業(yè)技術學校招生錄取分數(shù)線的相關情況，同學們可以參考一下。

南京市普通高中分數(shù)線

學校名稱	分數(shù)線
金陵中學	630
第一中學	612
中華中學	619
十三中	614

江蘇金陵高等職業(yè)技術學校簡介

江蘇金陵職業(yè)技術學校原名“江蘇金陵眼鏡職業(yè)技術學校”。是由我國著名驗光師鄧可立先生于1998年創(chuàng)辦，2000年8月，正式經(jīng)江蘇省民政廳注冊，江蘇省勞動廳批準成立“江蘇金陵眼鏡職業(yè)技術學校”，成為國內(nèi)首家以眼鏡專業(yè)技術培訓為主要辦學內(nèi)容的職業(yè)學校。2012年3月經(jīng)江蘇省人力資源和社會保障廳批準增設了助聽器驗配師培訓工種，成為國內(nèi)首家以眼鏡專業(yè)技術和聽力專業(yè)技術培訓、服務為主要辦學內(nèi)容的職業(yè)學校。

在辦學過程中，學校始終堅持“以實踐為重，培養(yǎng)技能型人才”為辦學方針。自創(chuàng)辦至今學校先后為國內(nèi)外眼鏡行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術人員數(shù)萬人次。學員遍布全國及港臺地區(qū)和新加坡、馬來西亞等地。他們當中95%以上取得初、中、高級眼鏡驗光員、定配工和技師、高級技師國家職業(yè)資格。他們運用所學在各自崗位上充分發(fā)揮技藝、服務社會、服務大眾，取得了驕人的成績。涌現(xiàn)出一大批企業(yè)家和技術專家，為中國眼鏡行業(yè)的技術規(guī)范和持續(xù)發(fā)展做出了貢獻。為不斷提高教學培訓質量，切實落實國家關于高技能、技術應用型人才培養(yǎng)的有關政策。更好的為廣大學員提供優(yōu)良的教學環(huán)境，高質、高效的培訓形式與內(nèi)容。學校不斷完善辦學條件，積極參與行業(yè)建設，廣泛與企業(yè)開張合作。努力使技能培訓由“普及量”向“提高質”轉變，使培訓形式從單一向多元過渡，使培訓內(nèi)容由基礎向縱深延展，不斷適應新時期要求和行業(yè)發(fā)展需要。2006年經(jīng)市政府、市勞動局評審，學校被評定為“南京市高技能人才培訓基地”。

江蘇金陵高等職業(yè)技術學校師資力量

學校長期以來堅持致力于新職業(yè)、新工種培訓項目的開發(fā)。自2006年起，通過與助聽器行業(yè)緊密聯(lián)系，在WHO中國首席專家卜行寬教授和聽力醫(yī)學、聽力工程技術專家的鼎力支持下，籌備多年的“助聽器驗配師”國家職業(yè)技能培訓鑒定中心，于2011年12月正式開班運行。在人社系統(tǒng)職業(yè)技能培訓鑒定領域，填補了國內(nèi)“助聽器驗配師”國家職業(yè)技能培訓將定的空白。截止2012年十月先后舉辦“助聽器驗配師”四級、三級培訓班四期，培訓鑒定學員200余人次。在南京市人社局和南京市商務局的大力支持下，學校聯(lián)合國際著名助聽器品牌企業(yè)“峰力聽力”公司，于2012年7月在寧舉辦了首屆“峰力杯”助聽器驗配技能大賽，取得圓滿成功。為聽力行業(yè)選拔了一大批技術能手，在聽力行業(yè)獲得廣泛好評，并得到新聞媒體的積極關注。

為不斷適應發(fā)展需要，學?？茖W調(diào)整了管理體系和教學框架，設置由教研部、市場部、總務部、辦公室的“三部一室”分工合作管理系統(tǒng)為學校教學提供立體保障。分別成立了“眼鏡驗配技術培訓中心”、“助聽器驗配技術培訓中心”和“營銷管理職業(yè)能力培訓中心”開展和實施各專項技術技能培訓教學。學校經(jīng)過十五年的基礎積淀，面向職業(yè)技術和職業(yè)技能市場，制定了長遠發(fā)展規(guī)劃。為適應今后發(fā)展需求，學校于2012年8月向江蘇省人社廳、江蘇省民政廳提出更名申請，于2012年10月獲得批準。“江蘇金陵眼鏡職業(yè)技術學校”正式更名為“江蘇金陵職業(yè)技術學校”。學校全體同仁在社會各界和行業(yè)友人的鼎力支持下，正努力朝著綜合化、多元化、多層次專業(yè)技能培訓與教育相結合的實踐教學目標一步步地邁進。

我們學習不是為了功成名就，而是為了成就更好的自我。社會在發(fā)展，你自己也應該努力提升能力，這樣才不至于別社會所淘汰，在尋找工作的階段也有自己的技能加持，企業(yè)肯定也是喜歡有能力的員工。