廣大學生和家長都希望學習的過程更容易些，所以會選擇衛(wèi)生類型的學校，因為衛(wèi)生學校的門檻比較低，招生的對象一般為初中畢業(yè)生，可學生要仔細考慮好自己的職業(yè)選擇，選擇了衛(wèi)校也就意味著你以后將走上醫(yī)學的道路，做好準備才能夠有的放矢。那么，小編給同學們推薦一所有前途的衛(wèi)校。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校起源

起源是南通地區(qū)唯一一所培養(yǎng)白衣天使的搖籃。1951年8月，原南通學院醫(yī)科受蘇北人民行政公署衛(wèi)生局委托，創(chuàng)辦公立蘇北第二醫(yī)士學校、蘇北第二護士學校，是為南通體臣衛(wèi)校前身。其后數(shù)十載，學校相繼易名為蘇北醫(yī)學院衛(wèi)生學校，江蘇省南通醫(yī)士、護士學校，江蘇省南通護士學校，江蘇省南通衛(wèi)生學校，南通衛(wèi)生學校等等。其主管部門亦在省、市衛(wèi)生部門之間更迭。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校發(fā)展

1991年1月，臺胞姜體臣先生捐資助學，為褒揚其義舉，1993年學校更名為南通體臣衛(wèi)生學校。南通第二衛(wèi)

生學校、啟東衛(wèi)生學校、江蘇省海安針灸推拿學校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江蘇省教育廳批準南通體臣衛(wèi)生學校增列為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院南通衛(wèi)生分院。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校辦學目標

學校將“一流的師德風范，一流的師資團隊，一流的天使風采，一流的校園文化”確定為辦學目標，秉承“厚德、礪志、博學”的校訓，“求先、求新、求實”的校風，“精業(yè)、善導、奉獻”的教風，“敏學、慎思、篤行”的學風，建校60年來，為社會培養(yǎng)了2萬多名高素質技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校專業(yè)與就業(yè)

學校位于中國近代著名實業(yè)家、教育家、思想家張謇先生的故里。在校生已達6000余人，現(xiàn)有五年制高職護理、藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學檢驗技術、針灸推拿和四年制中職護理、藥劑和針灸推拿技術等專業(yè)。其中五年制高職護理、藥學和四年制中職護理、藥劑皆為江蘇省示范專業(yè)，針灸推拿為江蘇省特色專業(yè)。學校還與南京醫(yī)科大學、蘇州大學、南通大學、江蘇大學等高等院校聯(lián)合辦學，構建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業(yè)生和在職醫(yī)護人員創(chuàng)造提升學歷層次的自我發(fā)展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個層次，普通職教、成人職教、職后培訓三種形式互補的辦學格局。學校師資力量強，教學質量高，畢業(yè)生專業(yè)思想牢固，醫(yī)學理論知識扎實，實踐操作技能強，深受用人單位歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校藥劑專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術相關聯(lián)的領域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習藥學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、藥物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到藥物制劑研究和生產(chǎn)技術的基本訓練，具有藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)技術改造及質量控制的基本能力。

主干課程：物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

在一個行業(yè)里奮斗拼搏是需要勇氣的，盡管有些事情是你沒有接觸過的領域，但行動可以讓你慢慢了解整個領域，學習是一個循序漸進的事情，學生不要過于著急完成任務，你要想著通過過程有所收獲。