不同的學(xué)生在對(duì)學(xué)校進(jìn)行選擇的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，但是對(duì)于大部分學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有關(guān)于學(xué)校方面的前途是學(xué)生主要考慮的信息之一，畢竟這也是學(xué)生選擇報(bào)讀這所學(xué)校的主要原因，當(dāng)然了對(duì)于這所學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)信息也是值得去了解的，畢竟想要知道在貴州衛(wèi)校學(xué)什么好有前途?就需要去了解衛(wèi)校方面的專業(yè)情況，畢竟專業(yè)是與學(xué)生的前途有所聯(lián)系的。

專業(yè)介紹1——護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)

主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù) 理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、皮膚病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理等20余 門課程。

就業(yè)方向

面向各級(jí)各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護(hù)理、保健工作。

專業(yè)介紹2——口腔修復(fù)工藝

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，具有口腔修復(fù)技術(shù)的獨(dú)立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿摹⒌轮求w全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復(fù)工藝學(xué)專門人才

主干學(xué)科

口腔修復(fù)學(xué)、口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué) 。

主要課程

口腔組織病理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔材料學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、可摘局部義齒工藝技術(shù)、口腔正畸學(xué)、口腔工藝技術(shù)概論、固定義齒工藝技術(shù)、全口義齒工藝技術(shù)、即刻義齒及覆蓋義齒學(xué)、烤瓷修復(fù)工藝技術(shù)。

就業(yè)方向

口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復(fù)醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務(wù)員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的兩大就業(yè)方向

1、醫(yī)院

絕大多數(shù)的人畢業(yè)之后都是選擇在醫(yī)院中工作。不過(guò)基本上是從事臨床護(hù)理，極少有人能畢業(yè)之后就走上管理崗位。工作幾年后，有機(jī)會(huì)走上管理職位，但是這個(gè)非?？粗啬愕墓ぷ鹘?jīng)歷，畢竟越老的醫(yī)生反而越吃香。

2、學(xué)校

可以到各醫(yī)學(xué)院校，大中專院校找個(gè)教師的職務(wù)，不過(guò)學(xué)校的待遇一般肯定會(huì)比醫(yī)院低。但是有寒暑假，能有時(shí)間休息未嘗不是好事，因?yàn)榕R床工作是很難有休假的。所以好不好找工作要看你個(gè)人的能力，同時(shí)如果你樂(lè)意做這類工作你再去選擇這個(gè)專業(yè)。

小編總結(jié)

現(xiàn)在衛(wèi)校不再是單一的只開(kāi)設(shè)護(hù)理專業(yè)了，有很多的專業(yè)可以供學(xué)生選擇，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)自身的健康情況越來(lái)越重視，醫(yī)學(xué)對(duì)于就業(yè)人員的要求也是越來(lái)越高，所以我們不僅要完成學(xué)校里面老師布置的學(xué)業(yè)任務(wù)，還要在課后多總結(jié)，多拓展，今后再提升自己的學(xué)歷。