更新日期：2020-09-22 10:23
學(xué)幼師是一份有愛心的工作，需要有責(zé)任心，和責(zé)任感的一份工作，幼師是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面發(fā)展?，F(xiàn)如今，幼兒家長們越來越重視小孩的教育，因此，教育行業(yè)也成為了同學(xué)們選擇的熱門專業(yè)之一，且相對其他專業(yè)而言，幼師的就業(yè)率高，工作環(huán)境簡單純粹，對女孩子來說是非常適合學(xué)習(xí)的專業(yè)，對于熱愛教育，喜愛小朋友的同學(xué)來說可不能錯過專業(yè)選擇。
學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是浙江省較早獨立設(shè)置的高職院校之一，地處歷史文化名城紹興。學(xué)校以“守正創(chuàng)新”為校訓(xùn)，秉持“教育為人生奠基，辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃?rdquo;的辦學(xué)宗旨，以“專業(yè)成才，精神成人”為人才培養(yǎng)理念，遵循“品性為根，技術(shù)技能為用”的育人方針，立德樹人，追求“辦品質(zhì)之學(xué)”，努力建設(shè)有特色高品質(zhì)的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、浙江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。校園占地面積512畝，建筑面積28萬平方米，全日制在校生12800余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標(biāo)分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。
現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢(特色)專業(yè)11個、市重點特色專業(yè)5個，首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個。建有校內(nèi)實訓(xùn)基地12個、專業(yè)實訓(xùn)室115個，有緊密型合作企業(yè)300家，校外實習(xí)實訓(xùn)基地170個，并在杭州濱江、寧波北侖、紹興柯橋等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，投資創(chuàng)建3個職業(yè)體驗與就業(yè)服務(wù)中心。學(xué)校以學(xué)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色，先后獲國家教學(xué)成果獎二等獎2項，省高等教育教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎3項。
校加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，注重文化育人，引導(dǎo)學(xué)生多樣成才。2個黨建特色項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程，1個黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”。圍繞核心價值觀，倡導(dǎo)“各美其美，美美與共”，創(chuàng)設(shè)“和暢書吧”“永和研吧”等文化活動載體，系統(tǒng)實施綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程和卓越人才培養(yǎng)工程，形成了“綜合素質(zhì)”與“技術(shù)技能”并重、德技并修的育人體系。學(xué)校青年志愿者總隊獲評第二屆“全國敬老文明號”先進(jìn)集體。機(jī)電學(xué)院團(tuán)委踐行“工匠精神”，獲評“全國‘五四’紅旗團(tuán)委”。“行知會計學(xué)社”“青藤書堂社”獲全國高校“百強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)”稱號。校舞蹈隊獲第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展表演和創(chuàng)作一等獎。校男籃獲2019年CUBA二級聯(lián)賽全國總決賽第七名。
學(xué)校崇尚“技術(shù)改變生活”。2018年學(xué)科技能競賽成績排行全國高職院校第18位、全省第2位。2019年獲“信息安全管理與評估”國賽一等獎。“大學(xué)生程序設(shè)計”(ACM)競賽為全省唯一獲得“九連金”的高職院校。
對于即將高中畢業(yè)的同學(xué)們來說，選擇未來就讀的專業(yè)是一個很大的抉擇，這關(guān)系著同學(xué)們未來的人生道路，每一條不同的選擇都會帶給同學(xué)們一個完全不同的道路，對于家長們來說，都希望自己的孩子未來能選擇一個輕松的工作，而幼師專業(yè)，就是一個非常不錯的選擇，很適合女孩子就業(yè)，因此，同學(xué)們在確定好自己的專業(yè)意向后，便可以從師資力量和教學(xué)資質(zhì)等方面多了解學(xué)校的具體情況了。
