邢臺2021年衛(wèi)校什么專業(yè)有前途？衛(wèi)校里開設(shè)的每個專業(yè)有每個專業(yè)的發(fā)展前景，近幾年隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)也是越來越火熱，很多初中生畢業(yè)之后都會選擇讀醫(yī)學(xué)方面的學(xué)校。選擇一所衛(wèi)校學(xué)習(xí)專業(yè)，同學(xué)們好好學(xué)下去，將來工作機會還是很多的。

護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力

課程設(shè)置：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物及免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理學(xué)、護 理管理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、五官科護理學(xué)、精神病護理學(xué)、傳染病護理學(xué)、皮膚病護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、急救護理等20余 門課程。

就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室等部門，從事護理、保健工作。

職業(yè)資格證：護士資格證

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識,具有醫(yī)學(xué)檢驗實踐技能和人際交流能力,具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,能從事醫(yī)學(xué)檢驗和實驗室診斷工作的高等技術(shù)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。

主要課程：英語、無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論) ,臨床檢驗基礎(chǔ)、臨床生物化學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、寄生蟲學(xué)及檢驗、衛(wèi)生理化檢驗、檢驗儀器學(xué)和實驗室管理。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、防疫機構(gòu)、血站、醫(yī)學(xué)科研單位等，從事醫(yī)學(xué)檢驗、微生物檢驗、食品檢驗、動植物檢驗等工作。

職業(yè)資格證：醫(yī)學(xué)檢驗技士

針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸等部門門從事針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿手法與功法學(xué)、推拿治療學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)等

就業(yè)方向:針灸推拿專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院的針灸科、理療科、中醫(yī)康復(fù)科，在中醫(yī)科研機構(gòu)、海外醫(yī)療機構(gòu)，在療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位等從事中醫(yī)、針灸、推拿醫(yī)療及科學(xué)研究工作或繼續(xù)攻讀研究生。

職業(yè)資格證書舉例：中醫(yī)助理醫(yī)師、中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師

康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：堅持立德樹思人，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及民政系統(tǒng)康復(fù)機構(gòu)等，培養(yǎng)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機構(gòu)康復(fù)等工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才。

主要課程：想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、人體解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)，運動治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、理療、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程等課程。

就業(yè)方向：主要到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、兒童康復(fù)中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、殘聯(lián)等單位從事康復(fù)治療或康復(fù)評定工作

職業(yè)資格證書舉例：健康管理師

隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。將來這個方向的工作機會應(yīng)該是很多的。只要同學(xué)們好好學(xué)，相信都會有所收獲。