從現(xiàn)在社會上的專業(yè)來看，在學校畢業(yè)后想要找一份穩(wěn)定的工作是非常不容易的，很多女孩子在學校畢業(yè)后，都希望自己生活穩(wěn)定，不光是指工作也希望自己的生活安穩(wěn)，所以工作穩(wěn)定輕松的幼師專業(yè)便一直備受女同學們青睞。女孩子在這方面也是有先天的幼師，女孩子比較有耐心，做事情也很細心。女孩子在這方面也是有先天的幼師，女孩子比較有耐心，做事情也很細心。

推薦專業(yè)：英語教育

英語教育專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能，較熟練的英語語言運用能力，能夠在中等學校進行英語教學和教學研究的教師及其他教育工作者。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，關愛小學生，有良好的師德、扎實的專業(yè)知識和廣博的科學文化知識,具有現(xiàn)代教育理念、教學技能和從事小學教育的能力，具有實施素質(zhì)教育和開展教育教學改革與研究的能力，長于小學英語課程教學的專科層次小學教師。

主要課程：心理學、教育學、兒童發(fā)展心理學、小學教育科研方法、小學英語教學法、現(xiàn)代教育技術、綜合英語、英語寫作基礎、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語語法基礎、英語翻譯、英美文化概論。

就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

早期教育

專業(yè)介紹：早期教育是我校2014年新增的三年制?？茖I(yè)，招收應屆高中畢業(yè)生。我校早期教育專業(yè)現(xiàn)有專任教師23人，其中教授2人，副教授9人，高講2人，講師10人，碩士研究生19人，“雙師型”教師16人，省、市級學術技術帶頭人4人。本專業(yè)建有0-3歲嬰幼兒早教實訓室、保育實訓室、感統(tǒng)實訓室、游戲活動實訓室、蒙氏教育實訓室、兒童行為觀察實訓室以及10余個校外早期教育教學實踐基地，為本專業(yè)教育教學提供了實踐保障。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)政治思想合格，具有系統(tǒng)的早期教育專業(yè)基礎理論知識和基本技能，能夠在早期教育機構(親子園)、幼兒園嬰(托)班、嬰兒家庭、社區(qū)從事0-3歲嬰兒保育、教育、管理以及育嬰咨詢與指導的高素質(zhì)應用型專門人才。

主要課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保育，嬰幼兒心理學，嬰幼兒教育學，嬰幼兒營養(yǎng)與護理，嬰幼兒教育活動設計與指導，嬰兒行為觀察與發(fā)展評價，早教機構的籌建、運營與管理等。

同學們在選擇幼師專業(yè)就讀還是比較有遠見的，就目前的幼兒教育人才現(xiàn)狀來說，與國家所期望的發(fā)展規(guī)劃目標還有著較大的差距，國家想要縮短這個差距，仍舊需要大量的高素質(zhì)、高質(zhì)量幼兒教師，而這也就正好給同學們提供了發(fā)展的舞臺，同學們現(xiàn)今所需要做的，就是努力提升自己的專業(yè)層次了。