來源:聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校 更新日期:2021-01-22 16:14
不同的專業(yè)有不同的就業(yè)方向,在不同的人眼中也有不同的優(yōu)劣,大家自在專業(yè)選擇上一定要根據自己的喜好出發(fā)。由此,本網老師為大家整理了聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學校2021年有哪些專業(yè)的相關內容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
專業(yè) |
就業(yè)去向 |
|
電焊 |
50人 |
聊城中通客車 |
熱電 |
30人 |
聊城各縣電廠及省內各電廠 |
30人 |
聊城青島各大企業(yè) |
|
營銷 |
30人 |
聊城青島各大企業(yè) |
鐵路、高鐵 |
50人 |
聊城濟南北京 |
法警 |
20人 |
聊城濟南北京 |
民航 |
30人 |
北京青島深圳 |
高護 |
20人 |
聊城濟南北京 |
銀行 |
20人 |
聊城北京濟南 |
機電 |
10人 |
山東電力設備廠 |
學校選擇了多家企業(yè)作為學校的校外實習基地,并簽訂了學生實習(實訓)協(xié)議,區(qū)內外校企長期合作企業(yè)“中通客車控股股份有限公司”、“青島中港國際船舶服務有限公司”、 “青島海爾集團”、“攜程旅游網絡技術(上海)有限公司”“北京京誠京安服務有限公司”等多家企業(yè),各企業(yè)都能提供充足的崗位滿足學生實習需要。
學校與企業(yè)緊密合作,互兼互聘,共同制定人才培養(yǎng)計劃,結合企業(yè)用工與人才需求,以訂單形式與學生簽訂用工協(xié)議,加強實訓教學管理,提升學生實際動手技能,結合企業(yè)產品開發(fā)實訓項目案例。實現(xiàn)學生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對接,達到了企業(yè)用工標準要求。
嚴格執(zhí)行《教育部等五部門關于印發(fā)<職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定>的通知》(教職成[2016]3號 )文,強化領導,一把手校長為學校實習、就業(yè)領導小組組長、招就辦、教務科、各部主任為成員。
任務明確。每學期開學前一周,制定好本學期的工作計劃,學期結束時完成工作小結;各部實習、就業(yè)管理部門定期召開校外實習班班主任會議。
細化管理。每安排一次校外生產實習之前,召開家長會和實習說明會。由各部進行就業(yè)指導,職業(yè)道德教育,由用人單位介紹單位概況。安排好生產實習后,簽定協(xié)議。校長檢查各部主任、就業(yè)負責人的帶隊和巡訪工作,各部主任檢查任課教師的帶隊和巡訪工作,學生科長檢查班主任的帶隊和巡訪工作。
認真落實職業(yè)指導計劃。每個專業(yè)生產實習,在生產實習之前,各部負責制定生產實習課題,必須完成《就業(yè)指導》教學內容與就業(yè)指導專題講座,招就辦和用人單位共同制定生產實習培訓計劃,確保順利完成生產實習任務。
責任到人。班主任負責組織家長會,確保參加生產實習的學生及其家長到校開會,并負責學生與家長簽訂學生實習合同。各部主任,必須及時聽取用人單位的信息反饋,認真填寫學生生產實習帶隊和巡視記錄表,做到檔案齊全,查閱方便,上報及時,符合各項檢查要求,保證每月走訪所有的用人單位一次以上,配合班主任做好各項相關工作。分管校長每周要聽取就業(yè)的工作匯報,檢查布置就業(yè)的各項工作。校長負責考核各部負責實習、就業(yè)的工作,及時解決實習、就業(yè)處工作中的困難,宏觀調控、指導實習就業(yè)工作。
選擇學校的時候,希望大家都能慎重對待,多做參考比較,這樣才能選擇到心儀的學校就讀,在以后的學習生活當中大家要端正學習態(tài)度,認真學校專業(yè)知識。想了解更多招生資訊,請繼續(xù)關注我們網站的欄目更新,本網免費為廣大考生提供相應學校的詳細招生信息。