每年畢業(yè)季都有很多家長和同學對于選擇學校的事情比較迷茫，選擇學校沒有想象的那么難，可以通過學校就業(yè)率、就業(yè)情況、辦學規(guī)模，師資力量和升學模式等，全面了解學校的詳情，然后根據(jù)自己的實際情況來做選擇。如果是在浙江讀中專學校的話，就要充分搜集相關(guān)地區(qū)的學校、專業(yè)等信息，了解足夠多的信息才能做出正確的判斷。

建德工業(yè)技術(shù)學校辦學特色

建德市工業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)建于1979年，隸屬于建德市人力資源和社會保障局，是建德市第一所職業(yè)教育學校，也是建德市內(nèi)規(guī)模最大、社會認可度最高的職業(yè)學校。學校目前是一所集學歷教育、社會培訓、技能鑒定為一體，培養(yǎng)中、高級技能人才的綜合性技工學校。

一、技工教育創(chuàng)品牌

學?，F(xiàn)有在校生2012人，開設(shè)有機電技術(shù)應用、數(shù)控加工、化工工藝、電工電子、機械加工(鉗焊)、電子商務、計算機動畫制作等7個專業(yè)。其中化工工藝、數(shù)控加工、機電技術(shù)應用三個專業(yè)被評為浙江省品牌專業(yè)。2009年，數(shù)控加工和化工工藝2個專業(yè)被評為浙江省技工院校品牌專業(yè)，機電技術(shù)應用專業(yè)被評為杭州市示范專業(yè)。2012年，機電技術(shù)應用專業(yè)被評為浙江省技工院校品牌專業(yè)。

二、技能培訓建平臺

學校在辦好技工教育的同時，還承擔著重要的社會培訓功能，年社會培訓量達6000余人次以上。建德市委市政府以學校為基地，將建德市各類培訓進行整合。建德市農(nóng)民培訓中心、建德市職業(yè)技能鑒定站、建德市安全生產(chǎn)培訓站、建德市殘疾人培訓中心、建德市水庫移民勞動素質(zhì)培訓基地、建德市保安培訓學校等均設(shè)在我校，為建德市社會培訓工作做出了重大貢獻。

學校先后被評為杭州市十佳農(nóng)民素質(zhì)培訓示范基地、杭州市萬名農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓示范基地、杭州市職工培訓示范基地、建德市職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動優(yōu)秀組織獎、建德市殘疾人事業(yè)先進單位和建德市農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作先進單位等多項榮譽。

三、校企合作有成果

近年來，學校始終堅持特色辦學，品牌興校和高就業(yè)率的辦學方向，大力推進校企合作，新安化工、農(nóng)夫山泉、新化化工等建德市知名企業(yè)，杭州中策橡膠有限公司、杭州油漆有限公司、杭州汽車發(fā)動機廠、杭州朝陽橡膠、杭氧集團、杭州娃哈哈等在杭大中型企業(yè)及部分省外企業(yè)成為我校學生的實習基地和就業(yè)單位，充分體現(xiàn)了招生即就業(yè)的職教特色，學校三年來就業(yè)率均達98%，畢業(yè)生供不應求。

學校積極探索校企融合辦學，通過師資共享、設(shè)備共享、技術(shù)研發(fā)共享、校企文化共享的合作模式，建立校企共建實訓機制，形成“廠中有校、校中有廠”的模式，企業(yè)和學校無縫對接，提高了人才培養(yǎng)的針對性和有效性，實現(xiàn)畢業(yè)生零距離上崗。召開集團化辦學研討會。職業(yè)教育集團化辦學是產(chǎn)學研為一體的合作，做大做強優(yōu)質(zhì)職教資源，能夠促進校企資源的集聚和共享，推動校企科技研發(fā)，縮短校企人才供需距離。

同學們在選擇學校和專業(yè)的時候，主要的目的就是為了畢業(yè)以后有一個比較不錯的前途，對于同學們在講，選擇前就是看學校的就業(yè)情況，就業(yè)情況比較好，那么畢業(yè)后就有一份對口的工作，可以通過平臺好好努力。大家最好是根據(jù)所在地、專業(yè)設(shè)置以及辦學條件多方面來分析，選擇最適合自己的那所學校。