甘肅農(nóng)墾中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

1、學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，保證畢業(yè)生100%安置就業(yè)多年來(lái)，學(xué)校已形成了多層次、多渠道、校企結(jié)合、南北攜手“訂單培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，建立了學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)校與家長(zhǎng)簽署就業(yè)協(xié)議的保障體系。

2、學(xué)校設(shè)有專(zhuān)門(mén)就業(yè)服務(wù)部門(mén)，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)后跟蹤服務(wù)。為體現(xiàn)“扶上馬，送一程”，學(xué)校由專(zhuān)人開(kāi)展就業(yè)后服務(wù)，盡一切可能提高跟蹤服務(wù)質(zhì)量，保障學(xué)生、學(xué)校、家庭、企業(yè)的共同利益，以切實(shí)優(yōu)化我校就業(yè)品牌。

3、學(xué)生在校期間實(shí)行“全程封閉式管理、量化考核、嚴(yán)肅活潑、思想引導(dǎo)、德愛(ài)為本”的管理模式。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、保障專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的培養(yǎng)模式是：第一年打基礎(chǔ)、第二年重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。通過(guò)定期開(kāi)展技能競(jìng)賽、跨專(zhuān)業(yè)技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，努力使學(xué)生成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

甘肅農(nóng)墾中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)待遇

1、應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生可參加甘肅省普通高等教育對(duì)口招收的“中職生”高考。

2、學(xué)生在校修業(yè)期滿(mǎn)，成績(jī)合格，頒發(fā)省教育廳驗(yàn)印的普通中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)可考取職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)(如焊接操作證)。

3、頒發(fā)由省教育廳簽發(fā)的《擇業(yè)通知書(shū)》。

4、學(xué)生畢業(yè)后，由學(xué)校統(tǒng)一負(fù)責(zé)安置就業(yè)，正式簽訂合同后月工資待遇為2000元—4000元，并辦理各項(xiàng)保險(xiǎn)。

甘肅農(nóng)墾中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校升學(xué)就業(yè)

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以升學(xué)和就業(yè)為導(dǎo)向的職教方針，堅(jiān)持“學(xué)校推薦，學(xué)生自愿，雙向選擇”的原則，結(jié)合產(chǎn)業(yè)人才需求積極開(kāi)拓北京、上海、蘭州等地學(xué)生就業(yè)渠道，學(xué)校與蘭州市十多家幼兒園簽訂了訂單培養(yǎng)協(xié)議;與上海、北京、蘭州本地知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、良好的實(shí)習(xí)就業(yè)合作關(guān)系，就業(yè)率達(dá)100%，

確保學(xué)生有較高的就業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)校緊緊把握中職教育改革發(fā)展政策，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，與高等院校緊密銜接，搭建學(xué)生成人成才立交橋，使學(xué)生升學(xué)有出路，就業(yè)有保障。暢通升學(xué)渠道，通過(guò)中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)、五年一貫制、中職“三校生”升學(xué)考試、普通高考等方式升學(xué)高等教育，對(duì)口升學(xué)學(xué)生升學(xué)率在87%以上。

學(xué)校設(shè)有普通話測(cè)試站、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、1+X證書(shū)試點(diǎn)單位、全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課統(tǒng)一考試甘肅廣播電視大學(xué)農(nóng)墾分?？键c(diǎn)等定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生取得“雙證”和崗前培訓(xùn)提供方便條件。

甘肅農(nóng)墾中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

電子商務(wù)

本專(zhuān)業(yè)是甘肅省中等職業(yè)教育骨干專(zhuān)業(yè)，融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科，面向各類(lèi)中小企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域，培養(yǎng)具有商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、商務(wù)信息維護(hù)與管理、網(wǎng)絡(luò)客戶(hù)服務(wù)與管理等方面能夠從事相關(guān)操作技能的專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、移動(dòng)電商、網(wǎng)店建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)店客服、平面設(shè)計(jì)、農(nóng)村電商、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等。

會(huì)計(jì)電算化

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會(huì)計(jì)基本理論及相關(guān)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)操作的技能，能適應(yīng)各類(lèi)企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計(jì)、稅務(wù)、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤(rùn)核算、總賬報(bào)表等會(huì)計(jì)崗位工作的中高技能應(yīng)用型人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)(含實(shí)訓(xùn))、小企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)務(wù)(含實(shí)訓(xùn))、稅收基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、成本會(huì)計(jì)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、審計(jì)學(xué)、手工會(huì)計(jì)信息化、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)法等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)編程能力的技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

開(kāi)設(shè)的主要課程有：電路基礎(chǔ)、微機(jī)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、可視化程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、綜合布線、電子商務(wù)等。

小編總結(jié)

其實(shí)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)選擇什么樣的學(xué)校是根據(jù)自己的需求和興趣愛(ài)好來(lái)選擇的，每一所中專(zhuān)學(xué)校都是有自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管最終去了什么樣的學(xué)校都是能在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，相信老師也會(huì)詳細(xì)教同學(xué)們，所以選擇什么樣的學(xué)校不重要，重要的就是看同學(xué)們?cè)趺慈W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好了，畢業(yè)出來(lái)才會(huì)有出路。