引言：很多同學(xué)和家長(zhǎng)都看到了幼師專業(yè)的就業(yè)前景非常的好，家長(zhǎng)想要孩子報(bào)考幼師學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，而對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)確是比較關(guān)心幼師專業(yè)到底學(xué)些什么內(nèi)容，大家想要對(duì)幼師專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)深入的了解。接下來(lái)給大家分享一下廣州幼師專業(yè)及專業(yè)介紹，同學(xué)們可以了解下。

問(wèn)：廣州2021年幼師學(xué)校專業(yè)學(xué)什么？

答：特殊教育、美術(shù)幼師等專業(yè)。

特殊教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有特殊教育職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具有良好心理素質(zhì)和一定人文素養(yǎng)的，了解系統(tǒng)的特殊教育理論知識(shí)，了解特殊兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，了解特殊教育教學(xué)的基本規(guī)律;具有扎實(shí)的教育類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備設(shè)計(jì)、實(shí)施特殊兒童教育教學(xué)活動(dòng)的能力;

具備特殊兒童早期診斷、評(píng)估、干預(yù)的基本技能;具備初步的特殊兒童心理咨詢與輔導(dǎo)技能;具備特殊兒童康復(fù)治療的常用技能，具備特殊兒童個(gè)別化教學(xué)指導(dǎo)的能力，具備良好的言語(yǔ)表達(dá)能力和初步社會(huì)服務(wù)能力;具有文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學(xué)研究和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才。

主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

主要課程：兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三類+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預(yù)、自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練模式、特殊兒童診斷與評(píng)估、特殊兒童語(yǔ)言康復(fù)、手語(yǔ)基礎(chǔ)等。

美術(shù)幼師專業(yè)

專業(yè)介紹：我們要學(xué)習(xí)一門(mén)專業(yè)，最先需要的就是了解這門(mén)專業(yè)。美術(shù)幼師專業(yè)是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)，具備幼兒教育專業(yè)知識(shí)，勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)少兒美術(shù)老師。

課程設(shè)置：學(xué)前教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生與保健、兒童心理健康、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂(lè)、透視、素描、色彩、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、藝術(shù)概論、教學(xué)教法、教育實(shí)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐。

就業(yè)方向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業(yè)單位從事美術(shù)工作;3、可報(bào)考美術(shù)相關(guān)專業(yè)的高等院校;4、早教機(jī)構(gòu)從事親子教育、美術(shù)培訓(xùn)等教育工作;5、與學(xué)前教育美術(shù)相關(guān)的咨詢服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、圖書(shū)出版等工作。

編者總結(jié)

盡管幾年來(lái)全國(guó)幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國(guó)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標(biāo)有很大的差距?，F(xiàn)在家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導(dǎo)致了學(xué)前教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和這個(gè)專業(yè)良好的就業(yè)情況和薪酬待遇。