西安公辦幼師學校;家長學生在選擇一所學校的時都會了解全面，特別是家長最關注的就是學校辦學性質，學校能否是公辦。公辦幼師學校中職階段學費全免，民辦學校學費較高，有時還有擇校費。所以大家都想選擇公辦學校，但公辦學校就比較注重學生的選擇了，一般會有分數限制，大家一定要注意。

西安幼兒師范職業(yè)學校就業(yè)方向

自創(chuàng)辦以來，學校為省內外幼兒園輸送了大批優(yōu)秀的幼兒教師，許多畢業(yè)生成為業(yè)務骨干，深受用人單位好評，畢業(yè)生供不應求。學?，F有教師52名，其中專職教師39名，兼職教師13名，只辦一個學前教育專業(yè)，在校生人數近千人。

學校針對就業(yè)市場需求開設“學有所依、學有所專、學有所成”的特色專業(yè)，與西安市140多家幼兒園建立了合作關系，進行帶薪頂崗實習并就業(yè);對有條件的學生資助創(chuàng)業(yè)，鼓勵學生創(chuàng)辦幼兒園和早教機構。

西安幼兒師范職業(yè)學校專業(yè)建設

學校建立以“文化基礎課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課、綜合實踐課和活動課程”為主干的課程結構。重視學生的思想品德教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育，構建道德、情感教育體系。加強藝術課程教學，開齊聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工、體操、禮儀等課程，增強學生的藝術修養(yǎng)和表現力。

學校突破課程教材建設瓶頸。專業(yè)指導委員會，針對幼兒園發(fā)展的實際情況開發(fā)我校自己的校本教材，削減陳舊的教學內容，引進先進課程。加強教材建設，把精選教材、研發(fā)教材、處理教材作為教師專業(yè)發(fā)展的重要指標。

學校強化專業(yè)思想教育，適應農村教育需要。我國幼兒教育工作的重點和難點在農村，培養(yǎng)農村師資是幼兒教育專業(yè)建設的根本任務。在教學中引導學生了解農村，研究農村教育，增強責任感和使命感。在農村幼兒園建立實踐基地，完善與農村幼兒園的聯系渠道，培養(yǎng)“用得上，留得住，干得好”的鄉(xiāng)村教師。

學校成立了“學前教育專業(yè)建設指導委員會”，負責學前教育專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、資源調配、師資聘任和專業(yè)建設的宏觀管理。“委員會”由三個方面的人員組成：一是學校相關領導、中層干部和專業(yè)教師。主要由主管教學的副校長、教務主任以及各專業(yè)課教師組成;二是我省有關學前教育方面的專家。

主要由從陜西師范大學聘請的學前教育專家以及教育廳負責我省教師國培計劃的專家組成。三是幼兒園一線的知名專家、園長及幼兒園教師。“委員會”每學年召開2—3次專題會議，研究和批準具體辦學項目、規(guī)章制度和課程，督促相關職能部門落實有關措施，對相關管理部門工作運行情況進行監(jiān)控和評價。

陜西科技技師學院簡介

陜西科技技師學院(原陜西科技技術學院)是經陜西省人社廳批準成立的一所以培養(yǎng)高級職業(yè)技術人才為主的全日制省級重點職業(yè)技術院校。學院位于西安浐灞生態(tài)區(qū)浐河西岸，毗鄰曲江新區(qū)和交大科技產業(yè)園，占地120余畝，環(huán)境幽雅，交通便利，基礎設施完善，教學設備先進，師資力量雄厚，教學管理嚴謹，教學質量優(yōu)良?，F設數控技術、機械制造、電子電氣、計算機應用與服務等四個系，開設專業(yè)20多個。建校20年來，共為社會輸送合格的中、高級技術技能型人才2萬余人。

陜西科技技師學院師資力量

學院擁有一支素質過硬、結構合理、滿足職業(yè)教育要求的師資隊伍，其中“雙師型”、“一體化”教師占專業(yè)教師總數一半以上，另外還長期聘請高等院校教師和企業(yè)工程技術人員及高技能人才來校任教，有力地保證了教學質量的穩(wěn)步提高。

因為公立的中專學校是免學費的，所有選擇就讀公立幼師學校的同學也很多。而且從事幼師行業(yè)前景是很好的，以后想要找到一份滿意的工作也是幾率比較大的，目前國內的幼師行業(yè)人才缺口很大，所以只要同學們在學校能夠好好學習，掌握相應的專業(yè)知識和技能，畢業(yè)之后都能找到一份很好的幼師工作。