未來(lái)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展前景還是非常廣闊的，信息產(chǎn)業(yè)的人才缺口主要表現(xiàn)在具有研發(fā)能力的高端人才和高技能人才兩方面，現(xiàn)在選擇學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是比較不錯(cuò)的。在杭州很多學(xué)校都有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。那么杭州好的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些呢?學(xué)校的選擇主要看學(xué)校的教學(xué)能力，然后從多個(gè)角度審視，任何主觀的想法都是不太科學(xué)的。 

杭州電子信息職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成績(jī)

學(xué)校是全國(guó)工業(yè)和信息化職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委會(huì)中職計(jì)算機(jī)分委會(huì)秘書(shū)處單位、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)職教專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事單位、全國(guó)數(shù)字媒體技能教學(xué)示范項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校、浙江省中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)副理事長(zhǎng)學(xué)校、浙江省中職電工電子專(zhuān)業(yè)理事長(zhǎng)學(xué)校、浙江省中職名校建設(shè)單位。

辦學(xué)條件

學(xué)校現(xiàn)有翠苑和丁橋兩個(gè)校區(qū)，新老校園布局合理，設(shè)施齊全，校園面積 88905 平方米，建筑面積 74209 平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)備設(shè)施，能夠滿足師生教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和科研等需求。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)擁有省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

綜合培養(yǎng)

在校學(xué)生通過(guò)學(xué)校實(shí)施的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、綠色環(huán)保教育、法制教育、公民教育等系列主題教育活動(dòng)，形成了正確的價(jià)值觀，思想政治狀況良好。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。為提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)校采取了理論學(xué)習(xí)+專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目體驗(yàn)+校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地操作+技能評(píng)比的人才培養(yǎng)流程，取得了良好的效果。

富陽(yáng)職業(yè)教育中心辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，開(kāi)設(shè)旅游服務(wù)、醫(yī)藥化工、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、公共管理與服務(wù)、文化藝術(shù)等六大類(lèi) 10 個(gè)專(zhuān)業(yè)。形成了以示范專(zhuān)業(yè)為龍頭，骨干專(zhuān)業(yè)為主體，特色專(zhuān)業(yè)、新興專(zhuān)業(yè)為補(bǔ)充，涵蓋第三產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)格局。

教學(xué)目標(biāo)

近年來(lái)，學(xué)校以“強(qiáng)化第一技能，鑄就工匠精神，秉持人文情懷，共創(chuàng)美麗人生”為辦學(xué)宗旨，以“進(jìn)德修業(yè)”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)具有扎實(shí)第一技能職業(yè)人才為培養(yǎng)目標(biāo)，為地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

同時(shí)，向高職院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)升學(xué)有望，就業(yè)有路的目標(biāo)。接下來(lái)，學(xué)校將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打造特色鮮明、全省領(lǐng)先、全國(guó)一流的“景美、情濃、愛(ài)滿園”中職品牌學(xué)校。

多向培養(yǎng)

學(xué)校非常重視學(xué)生職業(yè)發(fā)展能力的培養(yǎng)。通過(guò)實(shí)施課程改革、浙江省改革發(fā)展示范學(xué)校的創(chuàng)建平臺(tái)，確定科學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)格和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)體系，積極進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，提高學(xué)生崗位適應(yīng)能力和遷移能力，實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)也分很多不同方向，學(xué)校也會(huì)開(kāi)設(shè)不同類(lèi)型的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，所以同學(xué)們要考慮自己比較適合讀什么樣的專(zhuān)業(yè)學(xué)校。隨著疫情影響的逐步消除，計(jì)算機(jī)行業(yè)營(yíng)業(yè)收入迅速增長(zhǎng)，從全球IT行業(yè)的發(fā)展看，經(jīng)過(guò)幾年的低迷發(fā)展，IT行業(yè)已經(jīng)走出低谷、大有東山再起之勢(shì)，IT行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中日益顯現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。