中專專業(yè)在很多領(lǐng)域都有涉及，學(xué)生在選擇的時(shí)候要考慮下自己的興趣所在，社會(huì)中盡管有很多熱門的專業(yè)領(lǐng)域，但不一定適合每個(gè)人選擇，學(xué)習(xí)總體來(lái)說(shuō)還是比較私人的事情，學(xué)校能夠給你提供一個(gè)場(chǎng)所，接下來(lái)的努力還是要看自己的行動(dòng)，學(xué)生在專業(yè)的選擇上不要糾結(jié)太久。那么，接下來(lái)給大家介紹下中專學(xué)校比較好的專業(yè)。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)本專業(yè)的培養(yǎng)，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專業(yè)技能，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線工作的高素質(zhì)高技能型人才。

課程設(shè)置：機(jī)電工程數(shù)學(xué)、機(jī)械產(chǎn)品測(cè)繪與識(shí)圖、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電機(jī)及伺服控制技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、液壓氣動(dòng)技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、嵌入式機(jī)器人編程與操作、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成、機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷、電工電子技能訓(xùn)練、鉗工技術(shù)訓(xùn)練、PLC應(yīng)用技術(shù)訓(xùn)練、電機(jī)及伺服控制技能訓(xùn)練、工業(yè)機(jī)器人典型工作站應(yīng)用技能訓(xùn)練、液壓氣動(dòng)技術(shù)技能訓(xùn)練、數(shù)控機(jī)床使用與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成技能訓(xùn)練、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)技術(shù)訓(xùn)練、維修電工技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：主要面向汽車及零部件行業(yè)、電子電氣行業(yè)、金屬制品行業(yè)、橡膠及塑料行業(yè)、食品藥品行業(yè)及其他工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用行業(yè)：從事工業(yè)機(jī)器人工作站(或生產(chǎn)線)操作、工業(yè)機(jī)器人工作站(或生產(chǎn)線)開發(fā)、工業(yè)機(jī)器人工作站(或生產(chǎn)線)維護(hù)維修、通用機(jī)電設(shè)備操作、開發(fā)、維護(hù)維修等工作。

計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的基本原理，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)常用軟硬件工具，具有一定的硬件維護(hù)能力和較強(qiáng)的軟件開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。學(xué)生除須掌握計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域的基本理論知識(shí)外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)際軟件工業(yè)界最新的軟件開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)和軟件項(xiàng)目管理方法，能熟練使用國(guó)際軟件工業(yè)界最新的流行軟件工具，高質(zhì)量地開發(fā)大中型軟件項(xiàng)目。具有熟練閱讀英文專業(yè)資料并用英語(yǔ)進(jìn)行交流和寫作的能力。

主要課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、軟件工程、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫(kù)處理技術(shù)等。

就業(yè)方向：企事業(yè)一線直接參與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件開發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、技術(shù)支持和維護(hù)工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。

信號(hào)檢測(cè)工程專業(yè)

就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事電子與通信、金融、商貿(mào)等企業(yè)的信息技術(shù)管理及電腦軟硬件研發(fā)工作;進(jìn)入通信與信息技術(shù)科研機(jī)構(gòu)和教學(xué)部門從事科研與教學(xué)工作，政府公務(wù)員等。

就業(yè)前景：進(jìn)入21世紀(jì)，以信息技術(shù)為代表的科技革命使人們的生產(chǎn)、生活和思維方式發(fā)生了巨大改變。隨著信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各領(lǐng)域的應(yīng)用和滲透，各行各業(yè)對(duì)信息類人才的需求也大大增加。中國(guó)信息化人才需求可達(dá)1500萬(wàn)～2000萬(wàn)人。在中國(guó)，電子信息產(chǎn)業(yè)以高于經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩倍的速度快速發(fā)展，信息類高端人才缺口巨大。中國(guó)國(guó)內(nèi)通信行業(yè)發(fā)展迅速以及大量國(guó)外相關(guān)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，用人單位對(duì)人才的需求也在逐漸增加。

有些問(wèn)題作為中專生可能沒(méi)有能力解決，但也不要去逃避，很多的學(xué)生會(huì)選擇逃避自己遇到的問(wèn)題，主要原因是自己沒(méi)有知識(shí)的積累，所以無(wú)法解決問(wèn)題，不逃避就意味著面對(duì)困難，很多人是不愿意面對(duì)的。