同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，最關(guān)心的是學(xué)校怎么樣，學(xué)校好不好，但是關(guān)于學(xué)校的一個(gè)基本情況，每個(gè)學(xué)子對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)也是不一樣的，不論學(xué)校好不好對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在很多學(xué)校都是辦學(xué)時(shí)間比較久，學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)及師資力量都是比較成熟的，所以同學(xué)們只要了解清楚即可。

保定技師學(xué)院簡(jiǎn)介

河北省保定技師學(xué)院隸屬于保定市人力資源和社會(huì)保障局。學(xué)院始建于1960年，是一所國(guó)辦學(xué)校，前身為保定地區(qū)勞動(dòng)技工學(xué)校，1998年更名為保定市高級(jí)技工學(xué)校，并被原勞動(dòng)和社會(huì)保障部評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)院校，2003年省政府掛牌我校為河北省保定技師學(xué)院，是保定市第一所技師學(xué)院。目前學(xué)院一校兩牌——河北省保定技師學(xué)院和保定工程技術(shù)學(xué)校，其中保定工程技術(shù)學(xué)校為中專資質(zhì)。

目前學(xué)院開設(shè)有機(jī)械制造類、電工電子類、交通類、計(jì)算機(jī)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類等近20個(gè)專業(yè)。其中，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用為河北省教育廳批準(zhǔn)的省級(jí)骨干專業(yè);機(jī)械設(shè)備維修、機(jī)床切削加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用三個(gè)專業(yè)為河北省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。 學(xué)院擁有與專業(yè)相應(yīng)的數(shù)控加工制造中心、機(jī)械設(shè)備維修與組裝中心、電氣運(yùn)行與控制中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、電工電子實(shí)訓(xùn)車間、3D打印實(shí)訓(xùn)室、三坐標(biāo)測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、焊接車間、會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。，在京津冀等地區(qū)還擁有近百家大中型校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

保定技師學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工220人，其中高級(jí)講師66人，中級(jí)講師86人，高級(jí)技師11人，技師18人。在校學(xué)生2000余人。 近幾年，廣大師生積極參加各級(jí)別、各類別的專業(yè)培訓(xùn)，努力鉆研業(yè)務(wù)、積極開拓創(chuàng)新，在教 學(xué)教改方面取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，獲國(guó)家級(jí)教科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng)、省級(jí)教科研成果230項(xiàng)，獲市級(jí)及以上教學(xué)比賽獎(jiǎng)36人次，省級(jí)及以上技能大賽獲獎(jiǎng)高達(dá)140人次。

保定技師學(xué)院教學(xué)模式

學(xué)院開展多種聯(lián)合辦學(xué)模式。2001年開始與保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開辦“3+2”高職大專班;2018年與杭州技師學(xué)院校校聯(lián)合。2016年，學(xué)院著手與德國(guó)南圖林根州手工業(yè)協(xié)會(huì)共同探討合作辦學(xué)模式，2018年中德合作教學(xué)項(xiàng)目落地我院，同年秋季學(xué)院擇優(yōu)錄取了30名優(yōu)秀初中畢業(yè)生，首次開辦了機(jī)電一體化專業(yè)中德實(shí)驗(yàn)班，引入了德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，并開發(fā)德、企、校本土化“雙元制”課程體系,同時(shí)為了深化校企合作，實(shí)現(xiàn)真正意義上的產(chǎn)教融合，學(xué)院以中德實(shí)驗(yàn)班為代表，采用面向企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境的任務(wù)式培養(yǎng)模式，推行校企協(xié)同育人的教學(xué)方法，按照國(guó)家校企融合政策，在合作企業(yè)中試點(diǎn)辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)質(zhì)性的“本土化”國(guó)際合作辦學(xué)模式。成為了河北省首個(gè)中德合作辦學(xué)的中等職業(yè)院校。2019年，我院經(jīng)過(guò)總結(jié)、調(diào)研，在其它專業(yè)重點(diǎn)班級(jí)推廣了中德合作辦學(xué)模式。

保定技師學(xué)院取得成績(jī)

國(guó)家有關(guān)政府部門在高技能人才培養(yǎng)方面給予我院充分認(rèn)可。國(guó)家原勞動(dòng)和社會(huì)保障部與信息產(chǎn)業(yè)部指定我院為“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”; 保定市政府指定我院為“保定制造”和“中國(guó)電谷”高技能人才培養(yǎng)基地;市委組織部，市人力資源和社會(huì)保障局，市教育局，市總工會(huì)指定我院為“保定市高技能人才培養(yǎng)基地”; 浙江大學(xué)指定我院為“浙江大學(xué)現(xiàn)代制造工程研究所保定市高級(jí)技工學(xué)校數(shù)控培訓(xùn)基地”。學(xué)院全力支持京津冀發(fā)展戰(zhàn)略，雄安新區(qū)建設(shè)，如今已成為眾多大中型企業(yè)實(shí)施校企對(duì)接的首選院校，學(xué)生就業(yè)前景十分廣闊。

學(xué)校好不好是從哪些方面判斷的呢，不同的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法那肯定是不一樣的，有的家長(zhǎng)觀念比較傳統(tǒng)，他們希望孩子可以在學(xué)校接受好的應(yīng)試教育，將來(lái)通過(guò)高考考上好的大學(xué)。但是有的家長(zhǎng)觀點(diǎn)有有所不同，他們支持國(guó)外的教育，對(duì)應(yīng)試教育持有批評(píng)的態(tài)度。無(wú)論是哪種情況，還是要根據(jù)自身的實(shí)際情況選擇。