每個(gè)地區(qū)都有不同辦學(xué)類(lèi)型的學(xué)校，無(wú)論是主城區(qū)還是郊區(qū)或者是小縣城都是有很多的，但是每一所學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模都是不一樣的，也是各有各的優(yōu)勢(shì)，所以同學(xué)們?cè)谶x擇的時(shí)候可以根據(jù)自己的看法來(lái)選擇學(xué)校。

廣州番禺區(qū)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校始終堅(jiān)持面向社會(huì)、立足市場(chǎng)、服務(wù)學(xué)生的辦學(xué)原則，始終堅(jiān)持“崇德尚禮、敬業(yè)樂(lè)學(xué)”的辦學(xué)理念，積極探索專(zhuān)業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)運(yùn)作相結(jié)合的教育模式，致力于培養(yǎng)社會(huì)生產(chǎn)管理、第三產(chǎn)業(yè)急需的具有良好品德和操作技能的中級(jí)人才。 學(xué)校著力建設(shè)師資隊(duì)伍，努力打造文化校園，全力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，傾力建設(shè)一所富有社區(qū)特色的職業(yè)學(xué)校，為番禺經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、特點(diǎn)：公辦學(xué)校，重質(zhì)守信。

2、收費(fèi)：嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。政府辦學(xué)，收費(fèi)合理。

3、地利：中心城區(qū)，交通便利。

4、模式：與高職院校聯(lián)手，推行“3+2”模式，即中專(zhuān)、大專(zhuān)連讀模式。

5、獎(jiǎng)勵(lì)：實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì);優(yōu)秀學(xué)生及干部每學(xué)期免費(fèi)外出參觀(guān)學(xué)習(xí)一次，并享 有優(yōu)先評(píng)選區(qū)、市優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。

6、補(bǔ)助：農(nóng)村戶(hù)籍學(xué)生前兩年每年均　可申請(qǐng)1500元的政府財(cái)政補(bǔ)助。

7、就業(yè)：技工專(zhuān)業(yè)學(xué)生第三年實(shí)習(xí);畢業(yè)生均享有推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)。

8、“迎春杯”學(xué)生才藝展示。

湛江理工職業(yè)學(xué)校

學(xué)校擁有一支管理能力強(qiáng)、師德好、專(zhuān)業(yè)水平高的"雙師型"教師隊(duì)伍，堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)教育為根本"的職業(yè)教育辦學(xué)思想。學(xué)校按照國(guó)家教育部對(duì)職業(yè)教育的要求，進(jìn)行"2+1"教學(xué)模式，即學(xué)生前兩年在學(xué)校接受專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)教育，最后一年到企業(yè)頂崗帶薪實(shí)習(xí)。同時(shí)，可報(bào)讀廣東文理職業(yè)學(xué)院的大專(zhuān)、本科班。

學(xué)校零學(xué)費(fèi)入學(xué)，政府補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，大中專(zhuān)雙學(xué)歷教育，設(shè)立有"品學(xué)兼優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金"、"技能競(jìng)賽獎(jiǎng)"、"社會(huì)實(shí)踐工作優(yōu)秀獎(jiǎng)"、"文體活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)"等專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng);家庭貧困的學(xué)生可享受?chē)?guó)家助學(xué)金(3000元)，并提供校內(nèi)勤工儉學(xué)和假期實(shí)踐工作。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)辦公室，負(fù)責(zé)推薦畢業(yè)生就業(yè)及跟蹤服務(wù)，建立了涵蓋廣州、深圳及珠江三角洲等地區(qū)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。與400多家包括松下、美的、廣本等大小企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，就業(yè)率高達(dá)98%以上，深受用人單位的歡迎和贊譽(yù)。

學(xué)生不一定愿意讀中專(zhuān)學(xué)校，但考不上高中也很無(wú)奈。人生中總有很多的無(wú)奈，想要學(xué)習(xí)可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很不友好的，想要進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生是一種局限。學(xué)生其實(shí)可以改變這種現(xiàn)狀，提高自身的能力，學(xué)校就不會(huì)不給你機(jī)會(huì)了。