中專(zhuān)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)涵蓋的面是比較廣的，學(xué)生要選擇合適的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，因?yàn)橹袑?zhuān)以學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能為主，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)方向是多元化的，怎么選擇主要看學(xué)生的個(gè)人喜歡、興趣愛(ài)好，和對(duì)于未來(lái)的一個(gè)怎么規(guī)劃發(fā)展方向去考慮去選擇。建議大家在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候要多做比較，可以多看幾門(mén)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，分接下來(lái)一起來(lái)了解下邢臺(tái)民進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)吧。

邢臺(tái)民進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理中等專(zhuān)業(yè)專(zhuān)學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、幼兒保育。

邢臺(tái)民進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

幼兒保育專(zhuān)業(yè)

人生百年，立于幼年。面對(duì)黨和國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的高度重視，廣大百姓對(duì)學(xué)前教育的深切呼喚，社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育的殷勤期待，學(xué)校堅(jiān)持“興師、重能、為幼、為小”的學(xué)前定位，探索“校園、校校合作、生師一體”的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)、能唱會(huì)跳、能彈會(huì)畫(huà)，能演會(huì)教”的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，努力構(gòu)建“以大愛(ài)為氣質(zhì)、以知識(shí)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)幼兒園應(yīng)用人才。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)

信息時(shí)代企業(yè)越來(lái)越重視信息在生產(chǎn)活動(dòng)中的作用，企業(yè)信息管理已成為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，而作為占企業(yè)管理信息總量70%左右的會(huì)計(jì)信息管理則成為現(xiàn)代企業(yè)信息管理的核心。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展需要，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線(xiàn) 以及行政事業(yè)單位的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位，牢固掌握會(huì)計(jì)電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，能從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、保管等工作的應(yīng)用型人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是我校與天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院中專(zhuān)部聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，學(xué)生在校除了學(xué)習(xí)中專(zhuān)課程及春季高考課程，享受和天津市同等待遇，將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)，現(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說(shuō)都是機(jī)電一體化的設(shè)備。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

(平面設(shè)計(jì)方向影視動(dòng)漫方向電 子商務(wù)方向 環(huán)藝家裝方向大數(shù)據(jù)方向 UI設(shè)計(jì)方向 軟件開(kāi)發(fā)方向)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是我校與天津中教高科企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)設(shè)數(shù)字通用技術(shù)、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)化的方式進(jìn)行數(shù)字內(nèi)容開(kāi)發(fā)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、策劃和創(chuàng)意服務(wù)等。課程內(nèi)容包括在線(xiàn)教育、VR虛擬現(xiàn)實(shí)、影視視頻、游戲、動(dòng)漫、互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)設(shè)計(jì)、人居環(huán)境八大領(lǐng)域、學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)、創(chuàng)業(yè)協(xié)議，100%安置對(duì)口專(zhuān)業(yè)就業(yè)，并提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持、項(xiàng)目與政策接，學(xué)習(xí)空間為高端實(shí)訓(xùn)室，配備專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)電腦。

考結(jié)束后，有不少的學(xué)生都選擇了報(bào)讀職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，但是職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)很豐富，很多學(xué)生都不知道職業(yè)中專(zhuān)都有哪些專(zhuān)業(yè)，這就大大影響了學(xué)生對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，只有在對(duì)專(zhuān)業(yè)充分了解的情況下，學(xué)生才能做出正確的判斷。