電子商務(wù)有更好的發(fā)展，比如廣闊的環(huán)境，人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購物的諸多限制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。廣闊的市場，在網(wǎng)上這個世界將會變得很小，一個商家可以面對全球的消費者，而一個消費者可以在全球的任何一家商家購物。所以電子商務(wù)專業(yè)這方面的技能人才需求量大，目前也是最熱門的專業(yè)之一，大家選擇一所好的電子商務(wù)專業(yè)學校，好好學習，就業(yè)自然也是沒有問題的。

柳市職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)保障

柳市職業(yè)技術(shù)學校還與人民電器集團、浙江正泰儀器儀表有限責任公司等40多家企業(yè)和行業(yè)協(xié)會建立緊密型校企合作關(guān)系，簽訂“訂單式培養(yǎng)協(xié)議”，開設(shè)“德力西電氣班”“人民電器班”“佑利班”“緊固件班”等現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)班級。

雙元主體優(yōu)勢互補

德力西電氣有限公司與柳市職業(yè)技術(shù)學校的結(jié)緣還得從2013年說起，雙方初次合作簽訂了“校企合作”協(xié)議。隨著接收學生實習、召開講座、“雙導師制”課堂模式的建設(shè)等活動深入推進，雙方的合作漸漸“擦出”火花，培養(yǎng)的學生在技能和素養(yǎng)方面迅速提升，與企業(yè)培養(yǎng)人的要求高度融合?；谶@種成功的嘗試，2017年雙方試點開創(chuàng)機電專業(yè)現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式并成立校企合作共同體。

校企合作共同體不是簡單的實習合作，而是為了全方位共建共贏，分別落實人才培養(yǎng)方案、課程、課堂、實訓、師資的“五落地”，實現(xiàn)學校教學與企業(yè)崗位需求，課程標準與職業(yè)標準、職業(yè)資格標準和行業(yè)技術(shù)規(guī)范、師傅與導師、學生與徒弟的“五對標”，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和崗位工作能力。

武義縣職業(yè)技術(shù)學校就業(yè)情況

學校堅持以就業(yè)為導向，能力培養(yǎng)為主線，素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的辦學方向。綜合教育的教學重點是為省內(nèi)各大高職院校輸送合格人才;專業(yè)教育的教學重點是為社會輸送擁有一技之長的技術(shù)藍領(lǐng)。

學校的職業(yè)技能培訓中心，面向社會對全縣的待業(yè)青年、下崗職工、失地農(nóng)民、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力進行專業(yè)技能培訓，并擁有對全縣職工和職校學生進行多個工種的初、中級技能培訓的能力和資格。

電子商務(wù)專業(yè)優(yōu)勢

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)扎實的商務(wù)行業(yè)知識、營銷策劃知識、網(wǎng)絡(luò)推廣知識，具備從事電商網(wǎng)絡(luò)平臺的開發(fā)、維護、運營及推廣能力，具有創(chuàng)新精神的人オ。我校是京東產(chǎn)教聯(lián)盟成員校，該專業(yè)與京東、阿里巴巴等電商龍頭產(chǎn)業(yè)合作，引進企業(yè)項目，變實訓室為工作室，讓學生在真實項目中成長，成為行業(yè)楚翹。

電子商務(wù)是國際貿(mào)易發(fā)展的必然趨勢，隨著國際電子商務(wù)環(huán)境的規(guī)范和完善，中國電子商務(wù)企業(yè)必然走向世界，這也是進一步擴大對外經(jīng)貿(mào)合作和適應(yīng)經(jīng)濟全球化、提升中國企業(yè)國際競爭力的需要。而隨著中國加入wto，國外的電子商務(wù)企業(yè)也將滲透到國內(nèi)，對中國電子商務(wù)構(gòu)成嚴峻挑戰(zhàn)。