蘭州軌道交通學(xué)校好點(diǎn)的大專學(xué)校?近年來軌道交通專業(yè)是非?；鸨模芏喑踔挟厴I(yè)生都選擇軌道交通學(xué)校就讀，其實(shí)軌道交通學(xué)校除了有中專院校，有很多的大專院校也是有開設(shè)軌道交通專業(yè)的。軌道交通行業(yè)的發(fā)展使得專業(yè)性人才的缺失，因此同學(xué)選擇軌道交通學(xué)校就讀是非常棒的，那么在蘭州軌道交通專業(yè)好點(diǎn)的大專學(xué)校也就成了高中畢業(yè)生所向往的院校，接下來就為大家介紹蘭州好的軌道交通大專學(xué)校，同學(xué)們可以認(rèn)真閱讀以下的內(nèi)容哦。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名程序

(一)網(wǎng)上報(bào)名

符合條件的考生必須于年3月13日至4月22日，根據(jù)甘肅省教育廳公布的招生計(jì)劃和招生章程，依據(jù)本人意愿登錄蘭州科技職業(yè)學(xué)院綜合評價錄取招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),向我院提出入學(xué)申請，填寫報(bào)名信息，經(jīng)所在高中或中職學(xué)校審核簽章。

(二)現(xiàn)場確認(rèn)

考生于4月18日至4月23日進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，現(xiàn)場確認(rèn)須考生攜帶本人第二代《居民身份證》復(fù)印件(A4正反面)、加蓋有推薦學(xué)校公章的學(xué)業(yè)成績單、以及獲獎獲證證書復(fù)印件來校確認(rèn)報(bào)名信息和擬錄取專業(yè)，來學(xué)校并簽訂“考生誠信承諾書”?，F(xiàn)場確認(rèn)時考生須預(yù)交學(xué)費(fèi)。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專五年一貫制錄取

與學(xué)院簽訂了2018年中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生，按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年-貫制轉(zhuǎn)段錄取。

今年起，“五年一貫制" 轉(zhuǎn)段錄取納入學(xué)院年度招生總計(jì)劃，轉(zhuǎn)段考核工作按省上政策要求開展。

專業(yè)介紹：城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有城市軌道交通行車組織、客運(yùn)組織及運(yùn)營管理等方面專業(yè)知識，能熟練運(yùn)用軌道交通車站設(shè)備設(shè)施，具有良好的職業(yè)道德和一定創(chuàng)新能力的軌道交通運(yùn)輸生產(chǎn)、管理一線的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場營銷。

就業(yè)方向

面向地鐵和城際鐵路，從事車站站務(wù)、票務(wù)、安檢及行車調(diào)度指揮、客運(yùn)列車長等工作。城市軌道交通的發(fā)展，對運(yùn)營管理專業(yè)人才的需求巨大，城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)具有廣闊的市場前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會和良好的職業(yè)前景。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲備教師35人;中級以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學(xué)條件更新升級為契機(jī)，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本，建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館，規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個對外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。

如果你以為只要堅(jiān)持懊悔或憂慮的情緒，便能夠改變過去或未來的事情，你就是活在烏托邦之中。給人們造成精神壓力的，并不是今日的現(xiàn)實(shí)，而是對昨日所發(fā)生的事情的悔恨，以及對明天將發(fā)生的事情的憂慮。人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的資料。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。