來源：江蘇徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 更新日期：2024-10-24 15:45
關(guān)于專業(yè)每年很多家長進(jìn)行咨詢，很多家長和同學(xué)會考慮選擇熱門的專業(yè)，哪個專業(yè)報的好就選擇哪個專業(yè)。其實選擇專業(yè)還是要結(jié)合學(xué)生的興趣愛好選擇，畢竟后期將長時間面對。小編整理了江蘇徐州財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校全部專業(yè)，同學(xué)們可以進(jìn)行參考。
三年制中專專業(yè)：會計、工程造價與財務(wù)、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計算機(jī)動漫與游戲制作、建筑裝飾、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。
五年制高職專業(yè)：計算機(jī)應(yīng)用、軟件技術(shù)、證券與期貨、會計、審計、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、影視動畫、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、財務(wù)管理、商務(wù)管理、會計信息管理、金融管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、視覺傳達(dá)設(shè)計等。
1.培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有良好會計職業(yè)素養(yǎng)，熟悉國家財稅法規(guī)，能熟練進(jìn)行會計業(yè)務(wù)核算、納稅申報、成本核算和財務(wù)軟件操作，面向中小型企業(yè)、事業(yè)單位基層會計核算、統(tǒng)計、基本財務(wù)分析和管理工作，具有可持續(xù)學(xué)習(xí)與較強(qiáng)適應(yīng)能力的“有素養(yǎng)、懂法規(guī)、會做賬、能管理”的高素質(zhì)技能型會計信息管理專門人才。
2.實踐性教學(xué)：擁有國內(nèi)先進(jìn)的財稅一體化、會計手工模擬實驗室和會計信息管理實驗室，滿足實踐教學(xué)的需要。每年舉辦會計信息管理專業(yè)技能大賽，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能。并選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市、省技能大賽。
3.專業(yè)特色：本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量強(qiáng)。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中實行了三環(huán)節(jié)制。第一環(huán)節(jié)為專業(yè)課程的實訓(xùn);第二環(huán)節(jié)為校內(nèi)單項模擬實訓(xùn);第三環(huán)節(jié)為校內(nèi)綜合模擬實訓(xùn)。實踐教學(xué)方式實行了會計手工模擬實訓(xùn)與財務(wù)軟件模擬實訓(xùn)相結(jié)合的方式。高素質(zhì)的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學(xué)模式保證了本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
4.執(zhí)業(yè)能力：會計做賬能力：能夠?qū)ζ髽I(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析和準(zhǔn)確登記記賬憑證，編制財務(wù)報表。財務(wù)分析能力：不僅能記賬，編報表，還能對財務(wù)報表正確分析，逐漸為管理做出決策。電算化會計：掌握用友會計軟件，并能用電腦操作會計實務(wù)。
5.就業(yè)方向：本專業(yè)學(xué)生主要面向中小型企業(yè)、商品流通業(yè)和服務(wù)業(yè)的會計文員、出納、會計核算、統(tǒng)計、財務(wù)軟件系統(tǒng)管理等基層會計工作，從業(yè)一定年限后，能夠從事會計師事務(wù)所的審計助理、會計主管、報表編制與分析等工作。
學(xué)校設(shè)有財經(jīng)類、商貿(mào)類、信息技術(shù)類五年制高職專業(yè)15個，建成了會計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代商務(wù)、影視動畫四個省級現(xiàn)代化專業(yè)群;會計、電子商務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是省五年制高等職業(yè)教育品牌專業(yè)，證券投資與管理、影視動畫專業(yè)是省五年制高等職業(yè)教育特色專業(yè);電子商務(wù)專業(yè)被確定為面向徐州新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)特需專業(yè)?，F(xiàn)代商務(wù)倉配客一體化實訓(xùn)平臺、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)實訓(xùn)平臺被評為徐州市職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合實訓(xùn)平臺。學(xué)校率先進(jìn)行江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點(diǎn)工作，與江蘇師范大學(xué)聯(lián)合招生，組建“會計”“物流管理”等3個專業(yè)的“3+4”中本銜接班，實現(xiàn)了中職與本科的分段培養(yǎng)。學(xué)校是江蘇省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
專業(yè)對于同學(xué)們來講，不是單純的看現(xiàn)在什么專業(yè)火，報讀什么專業(yè)，而是根據(jù)同學(xué)們的性格、愛好來選擇適合自己的專業(yè)。畢業(yè)季也有很多跟風(fēng)，不建議采取，可以通過對于專業(yè)的深入了解，專業(yè)的培養(yǎng)方向、主要課程、就業(yè)方向等進(jìn)行綜合判斷。
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分類：大專專業(yè)
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