學(xué)校每年都有自己的招生計(jì)劃，學(xué)校的不同，招生計(jì)劃也是不一樣的，針對(duì)學(xué)校的招生計(jì)劃，理性的填報(bào)志愿才是明確的選擇。同學(xué)們要清楚學(xué)校到底要招多少學(xué)生，招生的具體要求有那些，而且學(xué)校每年的招生計(jì)劃也會(huì)有所調(diào)整，畢竟教育資源是有限分布的。所以大家一定要了解清楚再進(jìn)行填報(bào)。

綿陽(yáng)衛(wèi)校招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	學(xué)制	招生人數(shù)
護(hù)理	3年	240人
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)	3年	120人
中藥	3年	60人
藥劑	3年	120人
中醫(yī)康復(fù)保健	3年	120人
助產(chǎn)	3年	60人

綿陽(yáng)衛(wèi)校招生要求

我校招收本省應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生;護(hù)理專業(yè)女生限身高1.55m以上，男生1.65m以上(男女生不限)。

綿陽(yáng)衛(wèi)校簡(jiǎn)短介紹

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，自1958年創(chuàng)建以來(lái)，已發(fā)展成為四川省同類高職高專規(guī)模最大、設(shè)置專業(yè)最多、建校歷史最久、唯一的醫(yī)學(xué)專科學(xué)校;面向全國(guó)17個(gè)省(直轄市、自治區(qū))招生，在校學(xué)生1.3萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上;已培養(yǎng)出的8萬(wàn)多名畢業(yè)生絕大多數(shù)成為了我省醫(yī)療衛(wèi)生一線骨干力量，如第44屆南丁格爾獎(jiǎng)的獲得者、原四川大學(xué)華西醫(yī)院護(hù)理部主任成翼娟教授，全國(guó)著名小兒推拿專家、成都中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師廖品東教授等就是其中的杰出的代表。

學(xué)校校園現(xiàn)占地面積800余畝，總建筑面積39萬(wàn)余平方米;有中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，學(xué)科實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室119個(gè);有適用圖書33.6萬(wàn)冊(cè)，建有現(xiàn)代的電子圖書系統(tǒng)。

學(xué)?，F(xiàn)有直屬附屬醫(yī)院2所、非直屬附屬醫(yī)院8所、教學(xué)醫(yī)院28所，有省內(nèi)外實(shí)習(xí)基地141個(gè)。附屬綿陽(yáng)市中醫(yī)醫(yī)院是四川省地市級(jí)首家“三級(jí)甲等”中醫(yī)醫(yī)院、四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、全國(guó)中醫(yī)院信息化示范單位，其中建成國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?？?個(gè);附屬富臨醫(yī)院是全省首家建成的民營(yíng)“二級(jí)甲等”綜合醫(yī)院。

學(xué)校現(xiàn)有教職工570人，其中專任教師412人，正高職稱49人、副高職稱224人，具碩士、博士學(xué)位教師198人;有博士研究生導(dǎo)師1人、碩士研究生導(dǎo)師13人;享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、國(guó)家級(jí)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承指導(dǎo)老師、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人12人;四川省十大名中醫(yī)2人、四川省名中醫(yī)8人;綿陽(yáng)市級(jí)拔尖人才6人。

近五年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)市廳級(jí)以上科研課題140余項(xiàng)，發(fā)表科研論文1380余篇;其中兩項(xiàng)獲得國(guó)家中醫(yī)藥管理局“十二.五”中醫(yī)藥教育教學(xué)改革研究課題立項(xiàng)資助，多項(xiàng)研究成果分獲四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)和綿陽(yáng)市科技進(jìn)步獎(jiǎng)。學(xué)校教師主編、參編了全國(guó)和省級(jí)教材、教參共158本。

招生計(jì)劃是每個(gè)學(xué)校都會(huì)有的計(jì)劃，而且每一年的招生計(jì)劃也是不一樣的，所以提前了解是很有必要的，這樣才能通過(guò)學(xué)校的計(jì)劃了解開設(shè)的班級(jí)及招生人數(shù)。無(wú)論學(xué)生在選擇哪所學(xué)校，都離不開了解這所學(xué)校的相關(guān)情況，以便學(xué)生在選擇學(xué)校的過(guò)程中對(duì)學(xué)校有一定的了解。