甘肅哪些大專的汽修學(xué)校比較好?“只有一半的學(xué)生才能讀高中”，這句話猶如一塊重石壓在了每位家長的胸口。部分地區(qū)的學(xué)校不再招收中考復(fù)讀生等政策的實(shí)施，想要讀高中，確實(shí)成為一件愈加困難的事。甚至，在某些地方，高中可能連一半的錄取都不到。那么這類學(xué)生就可以選擇職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)一門技能，小編認(rèn)為五年一貫制的學(xué)校特別適合，畢業(yè)以后就能拿到大專文憑。那么在甘肅哪些大專的汽修學(xué)校比較好呢，下面就來看看吧。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專介紹

蘭州科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年。建校之初為甘肅省國防中等專業(yè)學(xué)校，由教育廳批準(zhǔn)成立，甘肅省計(jì)委、省國防教育委員會、省軍區(qū)共同主管，辦學(xué)采取軍隊(duì)院校管理模式，培養(yǎng)軍地兩用人才。2013年5月，經(jīng)省政府、省教育廳綜合評估，通過教育部備案，更名為蘭州科技職業(yè)學(xué)院，辦學(xué)層次升格為高等學(xué)歷教育，2014年納入國家普通高考招生計(jì)劃。

學(xué)院確立了“人文立教，內(nèi)涵立學(xué)”的辦學(xué)理念和“立德樹人，格致精業(yè)”的校訓(xùn)，形成了“風(fēng)清氣正，教學(xué)相長”的校風(fēng)，“有教無類，致知力行”的教風(fēng)和“學(xué)問思辯行”的學(xué)風(fēng)，緊跟新一輪高等職業(yè)教育改革，著力構(gòu)建“知識、能力、素養(yǎng)”三位一體人才培養(yǎng)模式。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專報(bào)名程序

網(wǎng)上報(bào)名

符合條件的考生必須于年3月13日至4月22日，根據(jù)甘肅省教育廳公布的招生計(jì)劃和招生章程，依據(jù)本人意愿登錄蘭州科技職業(yè)學(xué)院綜合評價(jià)錄取招生網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng),向我院提出入學(xué)申請，填寫報(bào)名信息，經(jīng)所在高中或中職學(xué)校審核簽章。

現(xiàn)場確認(rèn)

考生于4月18日至4月23日進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，現(xiàn)場確認(rèn)須考生攜帶本人第二代《居民身份證》復(fù)印件(A4正反面)、加蓋有推薦學(xué)校公章的學(xué)業(yè)成績單、以及獲獎獲證證書復(fù)印件來校確認(rèn)報(bào)名信息和擬錄取專業(yè)，來學(xué)校并簽訂“考生誠信承諾書”?，F(xiàn)場確認(rèn)時(shí)考生須預(yù)交學(xué)費(fèi)。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專五年一貫制錄取

與學(xué)院簽訂了2018年中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生，按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年-貫制轉(zhuǎn)段錄取。

今年起，“五年一貫制" 轉(zhuǎn)段錄取納入學(xué)院年度招生總計(jì)劃，轉(zhuǎn)段考核工作按省上政策要求開展。

蘭州科技職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

學(xué)院占地面積230畝，建筑總面積7.5萬多平方米。標(biāo)準(zhǔn)化塑膠田徑運(yùn)動場、網(wǎng)球場、大學(xué)生活動中心等基礎(chǔ)設(shè)施完善;擁有現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人、新能源汽車檢測與維修、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能焊接和老年康復(fù)等30多個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)場所2.5萬平方米。依托省內(nèi)三甲醫(yī)院等行業(yè)企業(yè)建立了10多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值8100多萬元。館藏紙質(zhì)圖書11.1萬冊，生均92冊。

學(xué)院設(shè)有公共課教學(xué)部、醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系4個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)護(hù)理、數(shù)控技術(shù)等11個(gè)專業(yè)。在校生1206人，教職工133人，教師總數(shù)102人。其中專任教師95人，占教師總數(shù)的93%;校外兼課教師7人，占教師總數(shù)的7%;新專業(yè)儲備教師35人;中級以上職稱23人，占教師總數(shù)的24%;具有研究生學(xué)歷的教師14人，占教師總數(shù)的13.7%;聘請了20多名在護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域具有卓越成就的專家學(xué)者任教，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到41%，師資力量雄厚。

以基本辦學(xué)條件更新升級為契機(jī)，依托整體接受原蘭州軍區(qū)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校全系統(tǒng)人體標(biāo)本，建成目前省內(nèi)高校館藏標(biāo)本最多、面積最大的人體生命科學(xué)館，規(guī)模與數(shù)量處于西北地區(qū)前列，是甘肅省唯一一個(gè)對外開放的生命科學(xué)教育培訓(xùn)基地和科普基地。

開設(shè)專業(yè)：新能源汽車檢測與維修

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，掌握純電動及混合動力電動汽車基本結(jié)構(gòu)原理與檢修、電子控制系統(tǒng)技術(shù)、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、動力電池管理與維護(hù)、汽車車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新能源汽車技術(shù)必要的基本理論和專業(yè)知識，能利用新能源汽車檢測設(shè)備和工具，從事新能源汽車需要的生產(chǎn)裝配與調(diào)試、性能檢測與維護(hù)、故障診斷與排除，以及汽車后市場相關(guān)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)管理等工作，具備一定的創(chuàng)新能力和開拓精神的技術(shù)技能型人才。

核心課程

電動汽車結(jié)構(gòu)與檢修、混合動力汽車結(jié)構(gòu)與檢修、驅(qū)動電機(jī)及控制技術(shù)、汽車電氣與電子控制技術(shù)、動力電池系統(tǒng)與維護(hù)、電動汽車網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與電路分析等。

我國已成為世界上僅次于美、日的第三大汽車生產(chǎn)國、和僅次于美國的第二汽車消費(fèi)國。全國汽車維修行業(yè)每年需要近40萬從業(yè)人員，在北上廣深這樣的汽車高消費(fèi)城市，汽修技工的薪金待遇完全可以和普通高校的研究生相媲美。職高畢業(yè)生平均起步月薪超過六千，且就業(yè)需求連年上升，所以選擇汽修專業(yè)學(xué)校將會是不錯的選擇。