甘肅有哪些汽修學(xué)校比較好?隨著汽車行業(yè)的突飛猛進(jìn),汽修人才相對(duì)緊缺，為了填補(bǔ)汽修人才市場(chǎng)的空缺,各種汽修學(xué)校也是隨之興起,選擇一所好的學(xué)校學(xué)汽修成為了諸多學(xué)生共同的心聲。最近有很多的同學(xué)和家長(zhǎng)在咨詢小編甘肅有哪些汽修學(xué)校比較好，其實(shí)好與不好很多時(shí)候取決于同學(xué)們自己對(duì)于學(xué)校的需求，接下來(lái)為大家介紹甘肅還不錯(cuò)的汽修學(xué)校——天水職業(yè)技術(shù)學(xué)校，希望對(duì)大家有所幫助。

天水職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制中等專業(yè)學(xué)校，2007年由天水師范和天水職業(yè)中專兩校合并而成，隸屬天水市教育局。是首批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”，首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，首批甘肅省中等師范標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，全國(guó)第一批信息化環(huán)境下教育教學(xué)模式改革和創(chuàng)新探索試點(diǎn)單位，全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制第二批試點(diǎn)學(xué)校，國(guó)家職業(yè)技能鑒定單位，省市勞動(dòng)力培訓(xùn)基地，全國(guó)職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)。

天水職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名條件

1、初中應(yīng)往屆畢業(yè)生;

2、無(wú)紋身、染發(fā)、燙發(fā)和不良行為記錄;

3、報(bào)“3+4”聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)的，按省教育廳規(guī)定執(zhí)行。

天水職業(yè)技術(shù)學(xué)校報(bào)名手續(xù)

1、持戶口本、初中畢業(yè)證(或中考準(zhǔn)考證)及復(fù)印件到長(zhǎng)開路校區(qū)(原二師)招生就業(yè)處報(bào)名;

2、來(lái)函、來(lái)電或在網(wǎng)上預(yù)報(bào)名;

3、集中報(bào)名時(shí)間定于2019年7月10日—7月15日,在長(zhǎng)開路校區(qū)(原二師)進(jìn)行,學(xué)前教育專業(yè)在校本部(原一師)面試報(bào)名。

4、開學(xué)報(bào)到時(shí)，學(xué)前教育、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)、電子商務(wù)、物流管理專業(yè)的新生到濱河西路本部校區(qū)報(bào)到，其余專業(yè)新生到長(zhǎng)開路校區(qū)報(bào)到。

天水職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、建筑工程施工、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化等22個(gè)專業(yè)。與省內(nèi)外多所高職院校簽定了五年一貫制聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校十分重視學(xué)生的文化基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)教育，注重傳統(tǒng)文化教育、德育教育和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)行軍事化封閉式管理。2017年高校自主招生和對(duì)口升學(xué)考試中，214名學(xué)生被省內(nèi)外高校錄取。在省、市中職學(xué)生技能大賽中成績(jī)突出。在2018年全省中職生技能大賽中，78人參賽，其中15人獲一等獎(jiǎng)，32人獲二等獎(jiǎng)，29人獲三等獎(jiǎng)。

學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校”、全省“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”、“招生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、市級(jí)“文明單位”和“全市教育工作先進(jìn)集體”。

開設(shè)專業(yè)：汽車運(yùn)用與制作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

基本能力

(1) 具有計(jì)算機(jī)基本操作能力;

(2) 具有本專業(yè)必需的機(jī)械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識(shí);

(3) 具有讀圖和制圖基本知識(shí)，能夠識(shí)讀一般裝配圖、繪制簡(jiǎn)單零件圖和進(jìn)行零件測(cè)量;

(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測(cè)、維護(hù)、修理和汽車駕駛的知識(shí)和技能;

(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個(gè)工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、基本技能，并具有初步經(jīng)驗(yàn)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

同樣是學(xué)汽修技術(shù),為什么結(jié)果卻不同呢?除了個(gè)人的努力外,更重要的是雄厚的師資隊(duì)伍、過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和先進(jìn)的教學(xué)管理模式而產(chǎn)生的差異。學(xué)好汽修技術(shù)就業(yè)前途非常好,但是想要在汽修行業(yè)立足,必須有一手過(guò)硬的技術(shù),所以到專業(yè)的汽修學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這樣更有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)。