女生學(xué)特殊教育好嗎?這是很多學(xué)特殊教育專業(yè)女生家長心中的疑問。特殊教育行業(yè)是一個(gè)辛苦的行業(yè)，女孩子在畢業(yè)之后能不能承受這樣一個(gè)辛苦的工作，這都是家長的擔(dān)心。其實(shí)女孩子只要身體素質(zhì)不是特別差，喜歡這個(gè)行業(yè)，愿意為這個(gè)行業(yè)貢獻(xiàn)，選擇特殊教育也是不錯(cuò)的。接下來由我為各位家長介紹一下特殊教育專業(yè)的一些情況。

專業(yè)介紹

特殊教育專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級(jí)專門人才。

特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識(shí)與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)天才兒童，這些都是特殊教育學(xué)的研究范疇。
 

培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育和研究的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行實(shí)際教學(xué)工作并能進(jìn)行理論研究的基本能力。

發(fā)展前景

特殊教育招生比較“冷”，就業(yè)市場(chǎng)上卻異常“熱”，因?yàn)橹袊鴩覍?duì)殘疾人教育事業(yè)越來越重視，特殊教育師資和工作人員極度匱乏，所以，當(dāng)特殊教育生四年后畢業(yè)時(shí)，基本上都會(huì)被用人單位“哄搶一空”。如果你不想馬上就業(yè)，考研深造也比其他專業(yè)容易得多。以華東師范大學(xué)為例，2008年該校的特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率是100%，其中1/3人繼續(xù)讀研，1/3人到地方高校任教，1/3人到黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的民政殘聯(lián)部門工作，而真正到地方聾啞學(xué)校就業(yè)的好像只有一人。當(dāng)然，如果是一般院校的畢業(yè)生，大部分還是到特殊學(xué)校(即聾啞盲弱智兒童學(xué)校)任教。

另外，近年來一些體育學(xué)院也開始招收特殊教育本科專業(yè)，其特色是除了讓學(xué)生掌握特殊教育的基本知識(shí)外，還要讓學(xué)生了解殘疾人體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育競(jìng)賽等相關(guān)知識(shí)和組織辦法，畢業(yè)生就業(yè)方向是在殘疾人體育教學(xué)、體育組織與體育管理方面從事相關(guān)工作。

相信通過了解，各位同學(xué)已經(jīng)大概認(rèn)識(shí)到特殊教育專業(yè)的情況，這是一個(gè)針對(duì)特殊兒童的行業(yè)，也是一個(gè)辛苦的行業(yè)。就職人員需要日復(fù)一日的照顧這些特殊兒童。如果學(xué)生對(duì)這些特殊兒童充滿愛心和耐心，有意愿去照顧他們，能接受特殊教育行業(yè)的情況，那么特殊教育專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。學(xué)生需在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，在將來的教育事業(yè)中為這些特殊兒童貢獻(xiàn)一份自己力量!