故城縣職教中心有哪些專業(yè)?學生可以選擇的專業(yè)是比較多的，而且每個學校的招生專業(yè)還是有所不同的，甚至學生還可以依據(jù)所了解的專業(yè)信息來判斷學校情況。這就是需要被學生所了解的有關(guān)故城縣職教中心的專業(yè)情況，有需要的學生是可以直接了解相關(guān)資料的。

故城縣職教中心專業(yè)名單：電氣化、工民建、財會、計算機應(yīng)用、會計電算化、文秘與辦公自動化。

故城縣職教中心計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業(yè)事業(yè)單位、技術(shù)和行政管理等部門從事教學、科研、開發(fā)、管理等工作的高級專門人才。

電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。

市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

故城縣職教中心簡介

該校以培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人才的能力為專一目標，創(chuàng)設(shè)廣闊的教育空間，突出強化實踐教學。為提高學生的整體素質(zhì)，發(fā)展學生的綜合能力，建校以來先后進行了五次大的教學改革。尤其是“六手鮮”技能改革和“寬基礎(chǔ)，活模塊”教學改革，取得了較為顯著的成果。該校積極實施“雙證制”，在校學生已有1983人獲得專業(yè)技能等級證書，被國家職業(yè)技能鑒定專家委員會確定為計算機技能培訓中心，全國計算機信息高新技能考試點，并與北京聯(lián)網(wǎng)。

該校培養(yǎng)的學生就業(yè)能力高。據(jù)不完全統(tǒng)計，從該校畢業(yè)的學生有1096人被大型企業(yè)招工，有538人被金融業(yè)、商業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等社會服務(wù)業(yè)錄用，有865人被縣、鄉(xiāng)、村聘為技術(shù)人員，有1236人成為致富專業(yè)戶和示范戶，就業(yè)率96%。

了解了學校的招生專業(yè)信息后，就知道每所學校都會有自己的熱門專業(yè)，因此學生一定要注意有關(guān)于學校招生專業(yè)的選擇與決定。如果想要了解更多有關(guān)于故城縣職教中心的專業(yè)信息，學生是可以關(guān)注相關(guān)招生信息。