大多數人選擇專業(yè)的時候都擔心自己選擇不好，其實對于就讀衛(wèi)校的同學們來說，報讀衛(wèi)校還是比較好就業(yè)的，現在有很多的學校都是有校企合作的，甚至是有很多醫(yī)院的合作，所以大家在畢業(yè)過后也是能夠有好的就業(yè)平臺的，醫(yī)院里面對于醫(yī)學人員的需求還是比較大的，所以同學們報讀衛(wèi)校要選擇一門合適自己的專業(yè)進行學習。

老年護理專業(yè)

培養(yǎng)目標：面向醫(yī)療衛(wèi)生保健行業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會發(fā)展和衛(wèi)生服務需求，德、智、體全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德，具有與本專業(yè)相適應的文化水平，較強專業(yè)能力，一定的實踐經驗和創(chuàng)新精神，能從事臨床護理、社區(qū)護理和衛(wèi)生保健工作的高級技術應用性專門人才。

課程設置：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理心理學、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理學導論、基礎護理學、中醫(yī)常用護理技術。

就業(yè)方向：老年護理的?？平虒W，老年醫(yī)院，養(yǎng)老院。

醫(yī)學影像專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

課程設置：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體 解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、介入放射學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。

就業(yè)方向：醫(yī)學影像學專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機構、防疫機構、醫(yī)學科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術、功能檢查等技術工作，也可到醫(yī)療設備公司工作。

營養(yǎng)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠對人體營養(yǎng)狀況及膳食營養(yǎng)進行評價、管理和指導;開展預防常見的以及與營養(yǎng)相關的慢性病的飲食營養(yǎng)指導工作;具備膳食營養(yǎng)狀況調查分析能力、營養(yǎng)食品開發(fā)的設計與評價的應用型高等職業(yè)技術人才。

主要課程：中醫(yī)學基礎、解剖生理學、病理學、中藥學、方劑學、病理學、藥理學、基礎營養(yǎng)學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學、食品微生物學、食品毒理學、食品衛(wèi)生學、烹飪學基礎、臨床營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳學、衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。

就業(yè)方向：院校類營養(yǎng)師負責幼兒園、學校師生的營養(yǎng)咨詢和配餐指導;營銷類營養(yǎng)師從事營養(yǎng)保健產品的生產、銷售、宣傳等工作;咨詢類營養(yǎng)師為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所、高收入人群提供營養(yǎng)咨詢服務。

選擇專業(yè)的時候選擇到適合自己并且就業(yè)前景好的專業(yè)其實還是十分不容易的，那么對于報讀衛(wèi)校的學生們總的來說就業(yè)率還是比較高的，工作這一塊也是比較好找的，那么也是有開設很多的專業(yè)適合男生和女生的，并且在就業(yè)這方面也是十分的穩(wěn)定，同學們只要學習的好了，對以后的發(fā)展也是比較好的。