現(xiàn)在在建筑學校學什么，當然是學習一個好專業(yè)。想要選擇一個好專業(yè)，有很多方法。學生可以根據自己的情況選擇最合適的方式。最好確定一所目標院校，然后按照自己的計劃學習，以便通過考試，進入自己喜歡的學校，選擇自己喜歡的專業(yè)。

男生在重慶九龍坡職業(yè)教育中心學什么好

建筑電氣工程技術專業(yè)

專業(yè)介紹

建筑電氣工程技術專業(yè)培養(yǎng)能適應生產、建設、管理、服務第一線需要的有較強崗位能力，適應現(xiàn)代化建筑小區(qū)電氣系統(tǒng)安裝、檢修、運行維護、智能化管理等領域高等技術應用性專門人才。建筑電氣專業(yè)的高職高專畢業(yè)生進入工作崗位后，應成為會設計、會施工、會管理、會工程預決算的工程技術人員和企業(yè)管理人員。

人才培養(yǎng)：建筑電氣工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于建筑設備類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學校?？茖哟?，學制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學指導委員會教學的研究、指導、咨詢、服務等工作。該專業(yè)主要開設于土建類專業(yè)為特色的院校。建筑電氣工程技術專業(yè)培養(yǎng)能適應生產、建設、管理、服務第一線需要的有較強崗位能力，適應現(xiàn)代化建筑小區(qū)電氣系統(tǒng)安裝、檢修、運行維護、智能化管理等領域高等技術應用性專門人才。

基本素質：政治思想素質高。具有愛崗敬業(yè)、踏實肯干、虛心好學及團結奉獻的精神，安心在第一線工作，基礎理論知識適度，知識面較寬，具有較強的計算機應用能力和一定的英語基礎。

人才規(guī)格：建筑電氣專業(yè)的高職高專畢業(yè)生進入工作崗位后，應成為會設計、會施工、會管理、會工程預決算的工程技術人員和企業(yè)管理人員。

就業(yè)前景

1、從事城鄉(xiāng)建筑小區(qū)電氣系統(tǒng)的運行、維護、檢修、調試和管理工作。

2、從事工業(yè)區(qū)、生活區(qū)供配電系統(tǒng)運行、維護與管理工作。

3、從事工廠企業(yè)、民用建筑電氣設備和控制設備運行檢修、設計和管理工作。

重慶九龍坡職業(yè)教育中心辦學特色

學校不斷深化教育教學改革，提升育人質量，形成了鮮明的辦學特色。

1.育人模式凸顯特色。學校深入推行產教融合、校企合作，堅持“德技并修、工學結合”的原則，構建了“校企同頻、雙精育人”的人才培養(yǎng)模式，形成了校園學徒制、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、“三自主”等四大育人特色。

2.專業(yè)建設形成品牌。學校順應新技術、新業(yè)態(tài)、新工藝的發(fā)展趨勢，積極打造新興骨干專業(yè)。近五年，建成汽車運用與維修等國家示范專業(yè)4個，航空服務等市級重點專業(yè)6個，電子商務等現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個，物聯(lián)網技術應用等市級實訓基地8個。電子商務和航空服務成為全市領先的品牌專業(yè)。

3.教師素質顯著提升。學校實施“五星一師”、“雙師”培育等五大工程，培養(yǎng)研究員教師5名，市級學科名師3名，市級骨干教師37名，區(qū)突出貢獻專家2名，“雙師型”教師178名。

4.育人質量穩(wěn)步提高。近五年來，學生參加各級各類競賽獲獎達1000余項，其中，參加職業(yè)院校技能大賽獲國家級獎項11項，市級70項;學生參加創(chuàng)新大賽獲得市級以上獎項204項，獲得專利44項。

在社會需求的現(xiàn)實因素考慮，中專院校的畢業(yè)生更受大公司歡迎，因為大部分中職生有扎實的基礎知識。一些中專院校也開展了大量的實驗培訓課程，這也是在為學生增加一些工作經驗，提高學生的競爭力。