在現(xiàn)如今的社會好像越來越重視技能的培養(yǎng)，擁有一技之長勝過虛高的學(xué)歷，自身的實(shí)力才能決定自己的高度?，F(xiàn)在的建筑學(xué)校也一直把培養(yǎng)技術(shù)型人才當(dāng)作辦學(xué)目標(biāo)在辦學(xué)，把更多的時間和精力放在了對學(xué)生實(shí)際操作的掌握上，培養(yǎng)了一代又一代建筑人才。也會為了學(xué)生的就業(yè)問題開設(shè)一系列的活動。重慶哪個建筑學(xué)校比較好就業(yè)?應(yīng)該是學(xué)生家長都關(guān)心的問題。

重慶萬州職業(yè)教育中心就業(yè)方向

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，與 200多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，學(xué)生就業(yè)渠道暢通，就業(yè)單位遍及全國20多個省市，畢業(yè)生供不應(yīng)求。我校還積極探索國際合作辦學(xué)模式，是重慶市中澳職業(yè)教育研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校、重慶市中英聯(lián)合中高職質(zhì)量保障體系試點(diǎn)學(xué)校。在重慶市首創(chuàng)開設(shè)“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班”，為部分學(xué)生出國深造打基礎(chǔ)。

重慶萬州職業(yè)教育中心師資力量

師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工225人，中學(xué)高級教師、一級教師占70%，所有專業(yè)課教師都具備中、高級技師(工)從業(yè)資格，教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)重慶市和西南地區(qū)。

重慶萬州職業(yè)教育中心辦學(xué)形式

學(xué)校辦學(xué)形式靈活。學(xué)校以學(xué)歷教育為主，推行工學(xué)結(jié)合，開展勤工助學(xué);與數(shù)十多家知名企業(yè)合作建立了學(xué)生校外實(shí)習(xí)基地;同時參與政府主導(dǎo)的各項短期培訓(xùn)工作;與高校合作的大、中專套讀是學(xué)校多年辦學(xué)的成功模式。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期滿，發(fā)給大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中畢業(yè)證書和中級技工等級證書。

重慶萬州職業(yè)教育中心建筑專業(yè)

建筑工程施工培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施工的施工人員和技術(shù)管理人員。培養(yǎng)學(xué)生具有建筑施工職業(yè)崗位的操作技能和編寫建筑施工單項工程施工方案、作業(yè)計劃和安全技術(shù)措施的能力，具有基層施工管理、編制工程概預(yù)算和結(jié)算的能力。

建筑裝飾專業(yè)介紹：掌握全新的室內(nèi)外設(shè)計，建筑動畫設(shè)計技術(shù)，積累設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而獲得高薪建筑裝飾設(shè)計，建筑巡游動畫等工作。

建筑裝飾就業(yè)方向：在各類室內(nèi)裝修裝飾設(shè)計公司、建筑設(shè)計公司及三維建筑動畫公司擔(dān)任三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師、建筑巡游師三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計師等工作，從事室內(nèi)外效果圖的設(shè)計，工程預(yù)算，測量，施工方案，項目談判，建筑動畫，巡游動畫，虛擬現(xiàn)實(shí)等方面的工作。

重慶萬州職業(yè)教育中心辦學(xué)條件

學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，設(shè)施設(shè)備先進(jìn)。先后投資600多萬元，擴(kuò)建或新建了電工、電子、中西餐服務(wù)、微機(jī)等24個實(shí)驗(yàn)實(shí)作室，有微機(jī)500臺，建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，安裝了閉路監(jiān)控系統(tǒng)。擁有全市唯一獨(dú)立的占地70畝的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，一期工程實(shí)訓(xùn)綜合樓2008年竣工并投入使用，二期工程正在規(guī)劃建設(shè)。

我國職業(yè)人才缺口較大，市場供需不平衡，目前很多企業(yè)對人才的需求量集中在技能型人才上，所以選擇讀建筑學(xué)校是比較好的，這樣在校時我們就能學(xué)一項技能，為我們以后在工作上的競爭提供了基礎(chǔ)。