科技教育行業(yè)發(fā)展迅速，很多學生在報考專業(yè)是都在選擇科技類的專業(yè)，教育技術學專業(yè)成了學生的首選專業(yè)之一。但是有的學生家長有這樣的擔心，學生選了一個熱門專業(yè)將來就業(yè)怎樣，會不會找不到合適的工作。那么高中生讀教育技術學怎么樣呢?高中生如果真心喜歡教育技術學行業(yè)，就讀教育技術學專業(yè)也是一個不錯的選擇，接下來由我為大家介紹一下教育技術學專業(yè)的就業(yè)趨勢。

專業(yè)介紹

教育技術學是現代教育科學發(fā)展的重要成果，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學問題的思路。

教育技術作為優(yōu)化教育活動的一個重要方面可謂源遠流長，這種說法則是以教學媒體的運用為前提。人們真正使用教育技術這個術語，并圍繞它形成一個獨立的知識體系，則是本世紀60年代以后的事情，當然它有一個孕育期和生長期，那至多也是近一個世紀的事情。現代科學技術和現代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術概念充實的內涵和無限的生命力。教育技術是關于學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、使用、管理和評價的理論和實踐，其最終的價值追求是優(yōu)化教育教學。

就業(yè)方向

根據不同高校招收教育技術學專業(yè)時招錄的生源文理科情況不同，每個高校培養(yǎng)目標也不一樣，大致培養(yǎng)就業(yè)方向可以分為以下幾個方面：

1.在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等相關領域工作，各級電教館、高校和普教的教育技術人員各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設("校校通"工程、信息技術教育等等)相關工作;

2.師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作;

3.部委機關、部隊、廠礦企業(yè)、外資企業(yè)的宣傳部、教育部門，特別是企業(yè)職工培訓工作是一個新的工作熱點;

4.中小學校、教育機構、職業(yè)技術學校等主要是電教管理、課件制作、信息技術教育課等;

5.各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網絡公司、教育機構，從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作;

6.軟件工程方向 就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設計和開發(fā)工作;到國內外眾多軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。

7.網絡工程方向就業(yè)前景良好，學生畢業(yè)后可以從事遠程教育、校園網(包括中小企業(yè)單位的網站)的資源設計、開發(fā)和管理工作;到國內外大型電信服務商、大型通信設備制造企業(yè)進行技術開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網絡工程領域的設計、維護、教育培訓等工作。

8.廣告公司、影視公司、電視臺、影視后期公司、各類制造業(yè)、服務業(yè)等各類企業(yè)從事影視特效工作。制片廠、電視劇制作中心等各類事業(yè)單位從事影片特效、影片剪輯、攝影攝像、記者等工作。

9.網絡教育機構、在線學習機構、教學設計師、移動學習資源開發(fā)師、e-learning資源開發(fā)與管理等等。

10.從事教育軟件的設計和開發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設計、平面設計，動畫制作公司從事二維動畫，三維動畫制作等工作。

11. 從事教育學、心理學研究及相關工作。

12. 各類中小學從事通用技術教師或者各類職業(yè)技術從事教育教學和管理工作。

通過了解學生家長可以知道教育技術學是一個就業(yè)趨勢良好的專業(yè)，教育技術學專業(yè)涉及面廣，教學內容豐富，在這樣專業(yè)需求量大，供不應求的狀況下，學生畢業(yè)之后不愁找不到好工作。希望各位學生在校期間都能認真學習，掌握專業(yè)技能，在將來的事業(yè)中學以致用，成為一個教育技術學行業(yè)的高級人才!我在這里祝各位學子都能學業(yè)有成，考上理想的學校!