讀鐵路學(xué)校能學(xué)到什么技術(shù)或者專業(yè)?相信這是很多同學(xué)都很關(guān)心的問題，畢竟它關(guān)系著以后同學(xué)們是否能夠依靠它找到一份合適的穩(wěn)定的工作，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，沒有一門技術(shù)傍身對(duì)于職高的小伙伴們來說是一個(gè)大問題，那小編為大家整理了鐵路學(xué)校的一些相關(guān)信息，一起來看一下吧。

機(jī)電一體化技術(shù)

專業(yè)介紹

面向機(jī)電技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的生產(chǎn)、服務(wù)企業(yè)，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，能從事機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線的制造、安裝、調(diào)試、維修、運(yùn)行與管理、銷售與服務(wù)，傳統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)改造等的高素質(zhì)、高技能型人才。

主干課程

機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)、電氣控制與PLC、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)、自動(dòng)機(jī)與自動(dòng)線等

就業(yè)方向

機(jī)電一體化設(shè)備的制造崗位;機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)操作系統(tǒng)和生產(chǎn)線的安裝與調(diào)試崗位;機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行與管理崗位;機(jī)電一體化設(shè)備、自動(dòng)操作系統(tǒng)和生產(chǎn)線的維修崗位;機(jī)電一體化(成套)設(shè)備的銷售與售后服務(wù)崗位;傳統(tǒng)設(shè)備的技術(shù)改造崗位。

推薦院校貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)院簡(jiǎn)介

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是(GuiZhou Institute of Light Industry)經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的高等職業(yè)教育院校，學(xué)校為國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職院校建設(shè)單位、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、貴州省示范性高職院校、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。

學(xué)校的前身是貴州省第一、第二輕工業(yè)學(xué)校，建于1978年和1979年，分別為省級(jí)和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校，2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)合并更名為貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

只要選擇一個(gè)好的學(xué)校就讀，自己多多努力提升，未來必然會(huì)有較為不錯(cuò)的就業(yè)發(fā)展。所以不管是選擇讀中專學(xué)校還是讀高中只要自己能認(rèn)真的去學(xué)習(xí)以后都會(huì)有不錯(cuò)的前景，因?yàn)椴还茏x什么學(xué)校重要的還是學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。希望同學(xué)們以后不管在哪都能保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度，這樣我們的目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)。