蘭州讀計(jì)算機(jī)學(xué)校好還是高中？無(wú)論是中專還是高中都是有自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的，高中以基礎(chǔ)教育為主，為以后高考做準(zhǔn)備。高中學(xué)習(xí)的是專業(yè)的文化知識(shí)，主要以考大學(xué)為主，而中專主要以學(xué)習(xí)技術(shù)性的知識(shí)為主，主要以將來(lái)畢業(yè)后就業(yè)為主，同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)校里面可以學(xué)習(xí)到很多的專業(yè)知識(shí)，以后畢業(yè)出來(lái)在社會(huì)上有自己的一技之長(zhǎng)。

蘭州計(jì)算機(jī)學(xué)校好還是高中好?

高中學(xué)校是以基礎(chǔ)教育為主，培養(yǎng)的是能夠升學(xué)的學(xué)術(shù)型人才，注重的是文化理論知識(shí)教學(xué)，高中升學(xué)通過(guò)高考，考試科目有六門(mén)，學(xué)習(xí)壓力大。中專學(xué)校是以職業(yè)教育為主，培養(yǎng)的是畢業(yè)之后就能勝任某一職業(yè)的技術(shù)型人才，側(cè)重技能教學(xué)，中專生也可以根據(jù)有關(guān)正規(guī)的渠道進(jìn)行升學(xué)，學(xué)習(xí)輕松，壓力小。

不管是讀中專還是高中，都是一個(gè)學(xué)知識(shí)，塑造自己的一個(gè)過(guò)程。讀高中是比較保守的途徑，按部就班，知識(shí)比較牢固，但還需面臨激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)以及大學(xué)畢業(yè)之后的就業(yè)壓力;讀中專更具有針對(duì)性，主要是學(xué)習(xí)一門(mén)安身立命的技能，在就業(yè)的時(shí)候方便就業(yè)。

推薦專業(yè)——計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)

報(bào)名條件

初高中應(yīng)屆生

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)服務(wù)于平面廣告設(shè)計(jì)公司、多媒體網(wǎng)絡(luò)公司、包裝裝潢公司、電子商務(wù)公司、婚紗影樓及需要制作平面、網(wǎng)站宣傳產(chǎn)品的企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)，能從事廣告宣傳品設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)站前臺(tái)設(shè)計(jì)和多媒體文件設(shè)計(jì)制作，電子商務(wù)視覺(jué)發(fā)達(dá)，企業(yè)整體形象設(shè)計(jì)包裝，影樓、商品照片調(diào)整美化等圖形圖像類高等技術(shù)應(yīng)用型專門(mén)人才。

主修課程

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、圖形圖像處理、攝影攝像技術(shù)、平面設(shè)計(jì)與制作、三維制作、桌面排版技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)美工、工程效果設(shè)計(jì)等。

就業(yè)崗位

計(jì)算機(jī)操作員，多媒體作品制作員，裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)人員，廣告設(shè)計(jì)人員，印前制作員

獲取證書(shū)

一：軟件設(shè)計(jì)師

二：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)

三：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師資格證書(shū)

就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處理、廣告制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

高中和中專所學(xué)習(xí)的東西是不一樣的，具體選擇什么樣的學(xué)校，是看同學(xué)們自己來(lái)決定，但是建議同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇一所比較適合自己的學(xué)校，比如同學(xué)們文化課程不是理想，就可以報(bào)讀中專學(xué)校，因?yàn)橹袑W(xué)校里面不會(huì)在以文化課程為主的，主要就是學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，相信同學(xué)們?nèi)绻信d趣，也是可以學(xué)得非常好的。