張宸瀟與輔導(dǎo)教師張欣悅在河南省選拔賽現(xiàn)場(chǎng)

廈門(mén)總決賽出征儀式

張宸瀟與輔導(dǎo)教師章遠(yuǎn)馳在總決賽現(xiàn)場(chǎng)

模塊B-無(wú)人機(jī)虛擬仿真飛行操控

模塊C-無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修技術(shù)

模塊D-無(wú)人機(jī)精細(xì)化巡檢應(yīng)用技術(shù)

模塊E-無(wú)人機(jī)應(yīng)急救援應(yīng)用技術(shù)

總決賽頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)場(chǎng)

張宸瀟取得無(wú)人機(jī)操作賽項(xiàng)中獲得銀牌

選手張宸瀟與輔導(dǎo)教師章遠(yuǎn)馳在總決賽獲獎(jiǎng)后合影

2022年11月6日，2022金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽總決賽在廈門(mén)國(guó)際會(huì)展中心落下帷幕。鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校選手張宸瀟以第2名的綜合成績(jī)，獲得無(wú)人機(jī)操作賽項(xiàng)銀牌。

金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽是今年中國(guó)作為主席國(guó)在金磚國(guó)家合作機(jī)制下舉辦的第一屆職業(yè)技能大賽，由國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部、金磚國(guó)家工商理事會(huì)和廈門(mén)市人民政府共同主辦。大賽聚焦智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)等重點(diǎn)領(lǐng)域，共設(shè)置無(wú)人機(jī)操作、增材制造、工業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)等26個(gè)賽項(xiàng)，通過(guò)"以賽代培""以賽促學(xué)""以賽促訓(xùn)""以賽促改"搭建技術(shù)技能競(jìng)賽國(guó)際交流平臺(tái)，加強(qiáng)金磚及其他新興市場(chǎng)和發(fā)展中國(guó)家在職業(yè)技能教育領(lǐng)域的務(wù)實(shí)合作。

大賽共有來(lái)自巴西、俄羅斯、印度、南非等國(guó)家的3500多支國(guó)際參賽隊(duì)，以及來(lái)自中國(guó)的6200多支參賽隊(duì)，總參賽規(guī)模近2萬(wàn)人。經(jīng)過(guò)選拔與激烈比拼，最終有1600多支隊(duì)伍、近2500名選手進(jìn)入到總決賽。

無(wú)人機(jī)操作賽項(xiàng)（BRICS-FS-14）為單人賽，內(nèi)容包含無(wú)人機(jī)理論及職業(yè)能力考核、無(wú)人機(jī)虛擬仿真飛行操作、無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修技術(shù)、無(wú)人機(jī)精細(xì)化巡檢應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)急救援應(yīng)用技術(shù)五大模塊。全面考察參賽選手的無(wú)人機(jī)理論知識(shí)與無(wú)人機(jī)綜合操作與應(yīng)用能力。內(nèi)容包含無(wú)人機(jī)模擬仿真操控、無(wú)人機(jī)系統(tǒng)選型、無(wú)人機(jī)組裝調(diào)試、無(wú)人機(jī)維修定損、無(wú)人機(jī)應(yīng)急救援、無(wú)人機(jī)物流運(yùn)輸?shù)取?/p>

鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校無(wú)人機(jī)專業(yè)學(xué)生張宸瀟，憑借自身過(guò)硬的技術(shù)技能與近2個(gè)月不舍晝夜的高強(qiáng)度訓(xùn)練，在河南省選拔賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，成功晉級(jí)2022金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽無(wú)人機(jī)操作賽項(xiàng)決賽，代表河南省參賽。

面對(duì)11月在廈門(mén)舉辦的總決賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與正確領(lǐng)導(dǎo)下，備賽期間競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)在艱難克服疫情帶來(lái)的多種不利影響下，最終高質(zhì)量地完成了集訓(xùn)工作，并順利抵達(dá)總決賽現(xiàn)場(chǎng)。在與來(lái)自各國(guó)的高水平選手較量中，張宸瀟保持良好的心理狀態(tài)，沉著冷靜面對(duì)賽題科目，綜合應(yīng)對(duì)比賽中的各種突發(fā)狀況，最終憑借絕對(duì)的綜合實(shí)力取得了傲人的成績(jī)。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校無(wú)人機(jī)專業(yè)，以深厚的專業(yè)積淀，基于“崗、課、賽、證”融通專業(yè)教學(xué)理念，緊密對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略與技術(shù)變革趨勢(shì)，精準(zhǔn)聚焦專業(yè)教學(xué)。通過(guò)不斷壯大“雙師型”教師隊(duì)伍，深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人等方式方法。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，專業(yè)特色不斷優(yōu)化，已成為鄭州市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校最具特色的專業(yè)之一。