中牟電子科技中等專業(yè)學(xué)校地處河南鄭州，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)所以就會(huì)有兩個(gè)地址所以同學(xué)們要仔細(xì)查看自己的錄取通知書(shū)看看自己是在那個(gè)校區(qū)才去查看是那個(gè)地址，乘車路線主要為：可以乘坐地鐵轉(zhuǎn)公交，可以只乘坐公交;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。

一、中牟電子科技中等專業(yè)學(xué)校詳細(xì)地址

(大學(xué)路校區(qū))河南省鄭州市中牟縣城南大學(xué)路3號(hào)

(職教中心校區(qū))河南省鄭州市中牟縣比克大道與德惠街交叉口向西

二、中牟電子科技中等專業(yè)學(xué)校乘車路線

1、鄭州長(zhǎng)途汽車中心站：二七廣場(chǎng)站 上車乘坐地鐵3號(hào)線圃田西站 (A口出) 下車 → 商都路博學(xué)路站 上車乘坐888路中牟縣人民醫(yī)院站 下車 →解放路官渡大街站 上車乘坐 中牟207路/中牟3路郭莊社區(qū)站 下車 步行到學(xué)校。

2、中牟汽車站：汽車站 上車乘坐中牟207路 郭莊社區(qū)站 下車 步行到學(xué)校。

2、鄭州東站：鄭州汽車東站 上車乘坐鄭開(kāi)城際公交祥符營(yíng)站 下車 → 鄭開(kāi)大道萬(wàn)三路站 上車乘坐中牟201路中牟賓館站 下車 →老區(qū)人民醫(yī)院站 上車乘坐 中牟207路/中牟3路郭莊社區(qū)站 下車 步行到學(xué)校。

三、中牟電子科技中等專業(yè)學(xué)校介紹

德育課程及活動(dòng)實(shí)施、校園文化建設(shè)、文明風(fēng)采活動(dòng)開(kāi)展情況

我校開(kāi)展德育工作特色項(xiàng)目，構(gòu)建“新八德”育人模式，新八德教育的內(nèi)容：孝親、尊師、友學(xué)、立志、長(zhǎng)善、救失、守法、落實(shí)《弟子規(guī)》。宗旨：培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)?。指?dǎo)思想：以德促智教子成才。

特點(diǎn)：道德與法制相結(jié)合教有。作用：八德教育是人生的根本教育，能提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、自我約束能力。對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的德育工作進(jìn)行優(yōu)化提升，從而構(gòu)建起全程（從入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程）、全員（全體教育者參與，面對(duì)全體學(xué)生），全人（有道德、有知識(shí)、有能力、和諧發(fā)展階段）教育的“三全教育”引導(dǎo)學(xué)生努力“四修”即：“修身、修德、修藝、修志”，力求加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育，幫助學(xué)生“成長(zhǎng)、成人、成才、成功”，同時(shí)也要結(jié)合“知行合一、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合”的職教辦學(xué)理念，為我們中職學(xué)生的出彩人生奠定基礎(chǔ)。

一、堅(jiān)持德育課的主渠道作用，根據(jù)德育大綱開(kāi)足課程。充分挖掘教材中的德育元素，注重課堂德育滲透，以良好的師德水平、人格魅力、專業(yè)素養(yǎng)、言傳身教，潛移默化式育人。

二、我們學(xué)校與山東儒源文化教育集團(tuán)合作，同時(shí)我們學(xué)校也是中牟縣第一家傳統(tǒng)文化進(jìn)校園實(shí)踐基地，我們有自己的八德講師團(tuán)隊(duì)，利用自身優(yōu)勢(shì)，在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)氛圍中，八德講師團(tuán)的教師，每周按時(shí)開(kāi)展“樹(shù)人大講堂”主題教育活動(dòng)。每學(xué)年都會(huì)對(duì)全體一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行孝親教育、尊師教育、立志之德教育、友學(xué)教育等美德教育。

三、周末開(kāi)展各種形式的孝親教育，并且利用照片、視頻和文字等多種形式讓學(xué)生們記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，班主任老師要予以表?yè)P(yáng)。每學(xué)期期末的時(shí)候，學(xué)校德育處組織評(píng)選孝親好少年，對(duì)在孝親活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，予以頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，為其他同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)于活動(dòng)組織較好班級(jí)的班主任也予以表彰。激勵(lì)先進(jìn)的同時(shí)也是在他們成長(zhǎng)的一種肯定。

四、管理與疏導(dǎo)相結(jié)合，注重正面激勵(lì)，建有后進(jìn)生檔案，并有幫教措施，定期召開(kāi)違紀(jì)學(xué)生座談會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信，幫扶工作常態(tài)化。設(shè)立“心理咨詢室”，利用信箱、郵箱、QQ、微信群多形式開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。開(kāi)辟“心理健康教育”專欄、舉辦專題講座，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康心理。