更新日期：2024-11-13 09:50
2025武漢的公辦護(hù)理學(xué)校有：武漢衛(wèi)生學(xué)校、武漢第二衛(wèi)生學(xué)校、武漢助產(chǎn)學(xué)校、武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校等公辦護(hù)理學(xué)校。
| 序號(hào) | 護(hù)理學(xué)校名稱 | 護(hù)理學(xué)校地區(qū) | 護(hù)理學(xué)校性質(zhì) |
| 1 | 武漢衛(wèi)生學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
| 2 | 武漢第二衛(wèi)生學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
| 3 | 武漢助產(chǎn)學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
| 4 | 武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
1、武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校
[ 江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校]始建于一九五八年，一九七二年省衛(wèi)生廳正式下達(dá)武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校編制，同年縣革委會(huì)確認(rèn)為武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校，一九八八年市教委批準(zhǔn)并正名為武昌縣衛(wèi)生學(xué)校，一九九五年撤縣改區(qū)后，更名為武漢市江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校，一九九六年省教委評(píng)估并頒牌為成人中專合格學(xué)校。
在區(qū)委、區(qū)政府，市、區(qū)教委的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的共同努力，已經(jīng)發(fā)展成為占地總面積為6.41畝，總校舍面積為13,481 ㎡，固定資產(chǎn)820多萬(wàn)元，實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)(包括市三醫(yī)院、市十二醫(yī)院、市七醫(yī)院、武鋼二醫(yī)院、市十三、十四醫(yī)院、江夏區(qū)中醫(yī)院等)基本完善的城區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。
現(xiàn)有在校生879人，學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)設(shè)備、圖書(shū)室與藏書(shū)、體衛(wèi)設(shè)施、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等總值280萬(wàn)元，其中有：解剖實(shí)驗(yàn)室、病理生理實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)科護(hù)理操作實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)廳(可容納300人)、文化活動(dòng)室。晴雨操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。并有教學(xué)掛圖、自動(dòng)取片、錄像機(jī)、高級(jí)聲像設(shè)備、幻燈機(jī)教學(xué)投影儀2部、復(fù)印機(jī)1部、彩色打印機(jī)1部、激光打印機(jī)1部、照相機(jī)3部、電視機(jī)35部、切片機(jī)、護(hù)理人體模型、外科手術(shù)器械、解剖尸體、病理標(biāo)本、電光模型、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及生物分子模型、婦產(chǎn)科模型、制冷恒溫設(shè)備等150多萬(wàn)元。
學(xué)?，F(xiàn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置：校黨支部、校委會(huì)為決策中心，下設(shè)辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科，另設(shè)學(xué)校綜合檔案室，各科室之間分工明確、互相協(xié)作。校工會(huì)、校團(tuán)總支、校學(xué)生會(huì)等組織積極配合學(xué)校做好學(xué)生思想教育工作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)式管理。一九九五年至今，提出“以質(zhì)量求生存、在生存中求發(fā)展”的治校方針，使學(xué)生能“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”、“出得去”。做到“三滿意”，即：學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意。
2、武漢助產(chǎn)學(xué)校
武漢助產(chǎn)學(xué)校于1985年經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立,是專門(mén)培養(yǎng)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)人才的一所衛(wèi)生類省屬普通中專。2008年被省教育廳評(píng)定為辦學(xué)水平A級(jí)學(xué)校。
學(xué)校校址在武漢洪山區(qū)珞獅路322號(hào)，地處武漢中心市區(qū)，毗鄰二號(hào)線與三號(hào)線交匯處，東望華中農(nóng)業(yè)大學(xué)，西倚武漢理工大與華中第一圖書(shū)城，北臨美麗南湖，地理位置優(yōu)越，交通便利。
校園綠樹(shù)如茵，環(huán)境優(yōu)美。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生公寓、室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)、生活設(shè)施齊全。學(xué)校師資力量雄厚，管理體系完備，建校三十年來(lái)，向社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀衛(wèi)生專業(yè)人才。
學(xué)校與武漢大學(xué)、武漢科技大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等知名高校為長(zhǎng)期聯(lián)合辦學(xué)合作單位，開(kāi)設(shè)有專、本科銜接班，為中專生提供了不斷深造，提升學(xué)歷的快捷通道。
學(xué)校實(shí)行規(guī)范化半封閉管理，晚自習(xí)后禁止外出。專人全天值班巡查，電子安全監(jiān)控設(shè)施覆蓋全校，科學(xué)管理，周到服務(wù)，確保學(xué)生專注于學(xué)習(xí)和人身財(cái)產(chǎn)安全。
我校與武漢市、省內(nèi)各地市、及南方發(fā)達(dá)城市的數(shù)十家用人單位建立了良好的合作關(guān)系，凡符合條件的畢業(yè)生，由學(xué)校推薦到省內(nèi)外各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)就業(yè)。
隨著國(guó)家二胎政策出臺(tái)，孕產(chǎn)婦不斷增加，許多醫(yī)療單位來(lái)校招聘學(xué)生，我校助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生呈供不應(yīng)求趨勢(shì)。
3、武漢第二衛(wèi)生學(xué)校
武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校是國(guó)家教育部承認(rèn)的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，湖北省省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，護(hù)理專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校同時(shí)與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，分別設(shè)立了同濟(jì)校區(qū)、武昌校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)功能齊全。近年來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)裝備了基護(hù)、微機(jī)、語(yǔ)音、多媒體、病理、解剖等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)教中心與臨床緊密結(jié)合，人體全套解剖標(biāo)本在省衛(wèi)生中專學(xué)校中獨(dú)具特色，微機(jī)室實(shí)現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校食堂環(huán)境幽雅，住宿一律實(shí)行公寓化管理。
學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，既注重學(xué)生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng)，又注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。既注重理論教學(xué)，又注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行了三級(jí)值日制度，班級(jí)量化考評(píng)制度，校園半封閉管理制度，二十四小時(shí)值班制度。措施得力，管理到位。
學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生 1027人，教職員工98人，其中高級(jí)教師和主任級(jí)醫(yī)師42名，講師和主治醫(yī)師28名，武漢市中專學(xué)科帶頭人1名，市優(yōu)秀青年教師1名。開(kāi)設(shè)有護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、藥品營(yíng)銷、高級(jí)護(hù)理、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿等專業(yè)，面向全國(guó)招生。學(xué)校實(shí)行多渠道辦學(xué)，既有普通中專班，還與咸寧學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦了3+2教育，與武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦了高醫(yī)、高護(hù)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)大專和本科函授班。學(xué)校繼續(xù)教育基地為武漢市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用。學(xué)校建立有以市、區(qū)以上醫(yī)院為主體的穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)提供了得天獨(dú)厚的條件。
