重慶第三衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：助產(chǎn)、中醫(yī)、護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑、老年人服務(wù)與管理。

一、重慶第三衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

二、重慶第三衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，熟練掌握母嬰保健及圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟悉醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)規(guī)章制度和管理要求， 具備臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健、護(hù)理、母嬰保健、疾病預(yù)防等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程：

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病原生物 與免疫學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、健 康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、成人護(hù)理、婦科護(hù)理、助產(chǎn) 學(xué)、兒童護(hù)理、婦幼保健、急危重癥護(hù)理、優(yōu)生優(yōu) 育與母嬰保健、產(chǎn)前保健基礎(chǔ)與技巧、傳染病護(hù)理、 社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理等課程。

就業(yè)方向：

主要在各級(jí)各類醫(yī)院、婦幼保健院、計(jì)劃生育 指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、 產(chǎn)后康復(fù)中心、月子護(hù)理中心、家庭護(hù)理、疾病預(yù) 防機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期保健、 護(hù)理、母嬰保健、疾病預(yù)防等工作。

2、中醫(yī)專業(yè)

核心課程

中藥學(xué)專業(yè)設(shè)置的核心課程：中藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)、中藥制劑檢測(cè)技術(shù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

中藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線，立德樹(shù)人，德、智、技、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，適應(yīng)現(xiàn)代化中藥生產(chǎn)、流通、使用一線崗位需要，掌握中藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、鑒定、炮制、調(diào)劑、管理所必需的實(shí)踐操作技能和基本理論知識(shí)，面向中藥行業(yè)，從事中藥鑒定、炮制、調(diào)劑、制劑、經(jīng)營(yíng)、管理及臨床合理用藥等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型中藥專門(mén)人才。

3、護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)及相關(guān)醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)基本理論、基本知識(shí)與基本技能，具有現(xiàn)代護(hù)理理念，良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生等醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健等工作，又具有護(hù)理教育和護(hù)理管理發(fā)展?jié)摿Φ募寄軕?yīng)用型護(hù)理專門(mén)人才。

主要課程

人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)和免疫學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理禮儀等。

4、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

全科醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué))、診斷基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)與婦女保健學(xué)、兒科學(xué)與兒科保健學(xué)、五官科、傳染病學(xué)、皮膚性病、急救)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與保健、中醫(yī)基礎(chǔ)、針灸推拿、常用護(hù)理技術(shù)、心理、醫(yī)學(xué)倫理、衛(wèi)生法規(guī) 。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)適宜從事的工作

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室主要從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)、健康教育工作。

5、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程

全科醫(yī)學(xué)概論、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)(人體解剖組織學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、藥理學(xué))、診斷基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)與婦女保健學(xué)、兒科學(xué)與兒科保健學(xué)、五官科、傳染病學(xué)、皮膚性病、急救)、預(yù)防醫(yī)學(xué)與保健、中醫(yī)基礎(chǔ)、針灸推拿、常用護(hù)理技術(shù)、心理、醫(yī)學(xué)倫理、衛(wèi)生法規(guī) 。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)適宜從事的工作

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室主要從事常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療、預(yù)防保健、康復(fù)、健康教育工作。

6、康復(fù)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、社區(qū)、殘聯(lián)及養(yǎng)老康復(fù)機(jī)構(gòu)等，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)康復(fù)事業(yè)，并具有較深厚的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)康復(fù)等工作，高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才。

專業(yè)(技能)方向

物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等。

7、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)前景

我國(guó)的第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)發(fā)展較成熟市場(chǎng)仍有一定差距，公立醫(yī)院占我國(guó)的醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，其醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及病理診斷業(yè)務(wù)一般均由院內(nèi)檢驗(yàn)科、病理科完成。根據(jù)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)年鑒的統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)市場(chǎng)規(guī)模約為2760億元，第三方醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到138億。

主要就業(yè)方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)∶醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、臨床化驗(yàn)、血站、疾控中心;第三方檢驗(yàn)類單位∶衛(wèi)生檢驗(yàn)。

8、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)在科學(xué)調(diào)研分析基礎(chǔ)上，結(jié)合我省醫(yī)學(xué)影像人才需求的特點(diǎn)，制定了精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。我們主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握醫(yī)學(xué)影像和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)學(xué)影像的普通放射、CT、DR、DSA、MRI、超聲、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

實(shí)習(xí)基地

在臨床實(shí)習(xí)方面，與東虹老年病醫(yī)院簽署附屬醫(yī)院協(xié)議。同時(shí)與成都市公共衛(wèi)生臨床醫(yī)療中心、四川省腫瘤醫(yī)學(xué)、眉山市中醫(yī)院等十余家三甲醫(yī)院簽訂了校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，為同學(xué)們臨床實(shí)習(xí)提供了保障，為就業(yè)上崗奠定了良好的基礎(chǔ)。

9、藥劑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)藥品處方調(diào)劑及藥品購(gòu)銷、倉(cāng)儲(chǔ)物流等專業(yè)人員。

教學(xué)內(nèi)容

藥物化學(xué)、藥理、藥劑、藥品調(diào)劑、臨床藥物應(yīng)用、藥品識(shí)別、藥品購(gòu)存與銷售、物流管理、藥品經(jīng)營(yíng)管理與法規(guī)、醫(yī)藥財(cái)會(huì)、藥品生產(chǎn)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

10、老年人服務(wù)與管理專業(yè)

實(shí)踐教學(xué)：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、老年學(xué)概論、老年社會(huì)工作、老年政策、老年福利機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理、老年病學(xué)、老年護(hù)理與老年保健、社會(huì)調(diào)查、課程實(shí)訓(xùn)、寒暑假實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

三、重慶第三衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市第三衛(wèi)生學(xué)校(原涪陵衛(wèi)校)創(chuàng)建于1958年，位于長(zhǎng)江和烏江交匯處的涪陵區(qū)，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。目前，學(xué)校占地260畝，擁有固定資產(chǎn)2000余萬(wàn)元，館藏圖書(shū)12.58萬(wàn)冊(cè)，有教職工190人，其專任老師78人，正高級(jí)職稱1人，副高級(jí)職稱34人，中級(jí)職稱50人。

重慶市第三衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)設(shè)有社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、婦幼醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)、藥劑等11個(gè)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，在校學(xué)生3200余人，其中大專學(xué)生700余人。

重慶市第三衛(wèi)生學(xué)校建校48年來(lái)，為渝東南地區(qū)培養(yǎng)了18000余名各級(jí)各類衛(wèi)生技術(shù)人才，是重慶市衛(wèi)生學(xué)校中唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是渝東南地區(qū)培養(yǎng)中、高級(jí)衛(wèi)生人才的姚嵐，是全國(guó)護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，被重慶市市長(zhǎng)王鴻舉譽(yù)為“天使搖籃”。