來源：貴州財政學校 更新日期：2024-10-16 16:29
2025貴州財政學校開設的專業(yè)有：會計電算化、電子商務、計算機應用、市場營銷、物流服務與管理、學前教育、酒店服務與管理。
| 序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 貴州財政學校 | 會計電算化 |
| 2 | 貴州財政學校 | 電子商務 |
| 3 | 貴州財政學校 | 計算機應用 |
| 4 | 貴州財政學校 | 市場營銷 |
| 5 | 貴州財政學校 | 物流服務與管理 |
| 6 | 貴州財政學校 | 學前教育 |
| 7 | 貴州財政學校 | 酒店服務與管理 |
1、會計電算化專業(yè)
會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。
就是將計算機信息技術應用到會計實務中，實現(xiàn)對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬，發(fā)展到了今天的與企業(yè)業(yè)務活動緊密結合，為企業(yè)提供財務計劃、分析和預測并協(xié)助管理者解決企業(yè)實際問題。在實際工作中具體表現(xiàn)為日常業(yè)務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環(huán)節(jié)。
2、電子商務專業(yè)
中國電子商務專業(yè)教育可以追溯到1998年，幾乎與美國卡耐基梅隆大學開辦電子商務專業(yè)同期開始。其發(fā)展歷程經歷了嘗試期、規(guī)范期和蓬勃發(fā)展期三個階段。
中國早期的電子商務專業(yè)教育伴隨著一批電子商務專業(yè)學者的不斷研究，通過在各校以公共選修、專業(yè)選修課的形式開設相關課程，也有少數(shù)學校在本科高年級開設電子商務方向或電子商務班(以至開設電子商務研究生方向)等。即有幾家高校從相關專業(yè)的三年級或四年級學生中轉出一批學生進入電子商務專業(yè)方向學習，即所謂的“2+2”(西安交通大學從1998級經濟管理類本科生中選拔培養(yǎng)電子商務方向本科生“2+2”)和“3+1”(汕頭大學在第4年級培養(yǎng)電子商務方向本科生“3+1”)培養(yǎng)模式。華僑大學在1999年開始招收電子商務?？粕?。
3、計算機應用專業(yè)
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。
4、市場營銷專業(yè)
主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、服務營銷、客戶關系管理、定價管理、現(xiàn)代推銷技術、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。
就業(yè)方向：市場畢業(yè)生可以從事市場調研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務和教學科研等工作。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據(jù)我國有關資料統(tǒng)計，從20世紀80年代中期至今，我國企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應求的人才， 隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。
5、物流服務與管理專業(yè)
本課程對實際操作要求較高，要求在教學中充分運用現(xiàn)代職教理念與技術，采用觀察、考察、實踐、師生互動等多種形式引導學生在學習活動中學會學習，培養(yǎng)學生的興趣，教會學生正確高效的學習方法，基本的職業(yè)能力。教學中應使用多種手段，如制單、軟件操作、方案討論等課堂授課和參觀、調研等課外學習相結合的方式來強化學生的能力。
專業(yè)面廣，規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎課要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要根據(jù)教育部、省、市有關教學文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對于部分沒有正式教材的實訓課程，可依據(jù)行業(yè)標準和學校培養(yǎng)目標，組織開發(fā)校本培訓講義。[
6、學前教育專業(yè)
教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生，也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今，教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而，學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科，學前教育有著它自己特有的研究對象，并具有其鮮明的學科特色。它的發(fā)展經歷了萌芽期，獨立形態(tài)其和發(fā)展期。教育即一切有目的的、有計劃、有組織的增進人們知識與技能、影響人的思想品德的活動。
學前教育是研究教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經濟學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關雜志報紙。
7、酒店服務與管理專業(yè)
專業(yè)前景
1、 隨著全球經濟的不斷復蘇與快速發(fā)展，酒店行業(yè)在全球與 中國地區(qū)的發(fā)展速度與就業(yè)率將遠遠超出傳統(tǒng)型行業(yè)。
2、全球很多著名大學均開設酒店管理專業(yè)，在這些著名的大學旅游與酒店管理課程設置之中均提供為期半年至一年不等的帶薪實習和理論課程與實際操作相結合的活動內容，其畢業(yè)生就業(yè)率遠遠高于其它專業(yè)的學生。
3、 酒店行業(yè)其薪金與 社會福利收入遠遠高于其它傳統(tǒng)行業(yè)，同時隨著工作經驗的增加其工作地位會穩(wěn)步上升。
4、 2010年上海世博會將會大力促進中國酒店行業(yè)的蓬勃發(fā)展，其行業(yè)前景非常樂觀。
5、中國各地大中小城市均把旅游業(yè)作為其經濟增漲的源動力，其政府與社會投資將不斷增加，將會是中國最具活力的行業(yè)。
6、但各地區(qū)的經濟發(fā)展不同以及管理專業(yè)的學習程度，都會影響到你的就業(yè)及薪水。
我校是一所隸屬于貴州省財政廳、具有60余年辦學歷史的國家級重點中等職業(yè)學校，辦學性質為公辦中等職業(yè)學校。學校前身為1951年10月建立的貴州省人民政府財政廳財政學校和貴州省人民政府財政廳財政干部訓練班，原中共中央政治局委員、全國人大副委員長田紀云同志是學校創(chuàng)辦人之一。1964年6月，經中華人民共和國高等教育部批準，正式建立貴州省財政學校。
學校確立了以建設成為綜合實力強、教學質量優(yōu)、管理水平高、社會效益好的國家示范性中等職業(yè)學校的辦學總目標。為了順利達成這一目標，我校緊緊圍繞“特色、質量、水平”三大主題，堅持德育優(yōu)先、能力為主、全面發(fā)展的辦學理念，堅持“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以創(chuàng)新為動力”的辦學宗旨，不斷推行教育教學改革、學生管理體制改革、學校內部管理體制改革。
貴州省財政學校占地面積
我校辦學條件好，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施齊備。學校占地110畝，建有教學樓、電教樓、辦公樓、圖書館、大禮堂、公寓式學生宿舍、干訓樓、食堂等設施，建筑面積8萬平方米，藏書15萬余冊。建有多媒體微機室、電子閱覽室、語音室、模擬實驗室、電化教學室及多功能廳、學術報告廳等，為學生的實習和實踐操作提供了理想的場所。
貴州省財政學校教師力量
學校堅持按“以德為先、德才兼?zhèn)?、理實并?rdquo;的原則來選拔和培養(yǎng)教師。學校師資力量雄厚，教師學歷起點高，知識結構新，教學效果好。學校有教師206人，其中專任教師175人、校內兼課教師12人，企業(yè)兼職教師19人，其中雙師型教師104人，占專任專業(yè)課教師126人的82.54%。
學校推行素質教育，重視校園文化建設，注重學生職業(yè)技能培養(yǎng)。學校創(chuàng)辦有《校報》編輯部、書法協(xié)會、足球俱樂部、校園攝影部、“英語角”等學生社團，經常開展豐富多彩的課外活動，充分利用“企業(yè)文化進校園”、“職業(yè)精神進課堂”、“第二課堂”等形式，提高了學生的職業(yè)素養(yǎng)，豐富了學生的業(yè)余文化生活，深受學生歡迎。
學校辦學成果顯著,畢業(yè)生萬余人,遍布全國各地,許多已成為省、市(地)、縣財經工作業(yè)務骨干.經貴州省教育廳1990至1992年連續(xù)三年對我校進行綜合評估,貴州省人民政府批準我校為省級重點中等專業(yè)學校,2000年經評審被國家教育部評為國家級重點中等職業(yè)學校.
隨著教育體制改革的不斷深入,根據(jù)社會發(fā)展的需要,學校實行多渠道、多層次辦學?，F(xiàn)招收初高中畢業(yè)生,設有3年制中專班、1年制高中班、成人教育?？票究瓢嗉柏斦到y(tǒng)干部培訓班等多層次教育.在校學生4000余人。學校本著“團結、求實、勤奮、創(chuàng)新”的宗旨，引導學生學會做人，學會理財，學會健體，學會競爭，成為新世紀國家建設的有用人才。
