石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：建筑工程施工、建筑裝飾、物業(yè)管理、工程造價、房地產(chǎn)營銷與管理、工程測量、供熱通風(fēng)與空調(diào)施工運行、市政工程施工、園林技術(shù)、水利水電工程施工。

一、石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	建筑工程施工
2	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	建筑裝飾
3	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	物業(yè)管理
4	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	工程造價
5	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	房地產(chǎn)營銷與管理
6	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	工程測量
7	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	供熱通風(fēng)與空調(diào)施工運行
8	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	市政工程施工
9	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	園林技術(shù)
10	石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校	水利水電工程施工

二、石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標: 培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

建筑工程施工專業(yè)主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑物理、測量學(xué)、土木工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、道路工程、房屋建筑學(xué)、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向：從事土木工程的項目規(guī)劃、設(shè)計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級工程技術(shù)人才。

2、建筑裝飾專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)主干課程：裝飾基礎(chǔ)、CAD與工程制圖、裝飾材料與檢測、裝飾預(yù)算、建筑繪畫、裝飾設(shè)計、裝飾施工、幕墻技術(shù)、古代建筑裝飾、景觀設(shè)計等。

建筑裝飾專業(yè)就業(yè)方向：從事各類住宅、公共建筑的裝飾設(shè)計、施工、預(yù)算、建筑模型制作和小型景觀工程的工作、取得相關(guān)的崗位的職業(yè)資格證書。

3、物業(yè)管理專業(yè)

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標：畢業(yè)生可在國家機關(guān)后勤部門和各省市建設(shè)部門、物業(yè)行政主管部門、物業(yè)服務(wù)企業(yè)、企事業(yè)單位從事對物業(yè)的房屋建筑及其設(shè)備進行維修養(yǎng)護，物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項目的各類投資、開發(fā)、經(jīng)營與管理工作。

物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法，受到物業(yè)管理方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓(xùn)練，學(xué)生掌握物業(yè)管理學(xué)科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術(shù);熟悉經(jīng)濟建設(shè)和物業(yè)管理的有關(guān)理論、方針、政策和法規(guī)，了解現(xiàn)代物業(yè)管理的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學(xué)研究和實際工作的初步能力。

4、工程造價專業(yè)

工程造價專業(yè)培養(yǎng)目標：工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ)，適應(yīng)我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要，具備管理學(xué)、 經(jīng)濟學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓(xùn)練， 具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預(yù)算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識，能熟練編制工程造價文件的應(yīng)用型技術(shù)人才，更好的解決就業(yè)壓力。

工程造價專業(yè)主干課程：西方經(jīng)濟學(xué)、土木工程概論、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學(xué)、財務(wù)管理、建筑定額與預(yù)算、工程設(shè)備與預(yù)算、安裝工程預(yù)算、建筑電氣施工預(yù)算等課程以及課程設(shè)計，工程施工實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)與畢業(yè)論文寫作。

5、房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)

房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：房地產(chǎn)開發(fā)與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握必需的建筑工程知識，熟悉房地產(chǎn)基本法規(guī)和政策，能系統(tǒng)地掌握房地產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本知識，能從事房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)經(jīng)紀、房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā)及房地產(chǎn)管理等工作，受過良好專業(yè)技術(shù)綜合訓(xùn)練的高素質(zhì)技能型專門人才。

房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)主要課程：地理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)主要課程：資源與環(huán)境、宏觀經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、地理信息系統(tǒng)、測量與地圖、管理學(xué)、房地產(chǎn)市場、房地產(chǎn)投資、房地產(chǎn)項目策劃、房地產(chǎn)營銷、城市規(guī)劃原理、工程概預(yù)算、房地產(chǎn)項目管理、招投標管理、房地產(chǎn)法律、房地產(chǎn)評估、物業(yè)管理。

房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)就業(yè)方向：房地產(chǎn)營銷與管理專業(yè)畢業(yè)生面向物業(yè)管理企業(yè)和高層辦公樓宇、住宅小區(qū)、商業(yè)大夏、賓館酒店、大型倉庫等從事物業(yè)管理工作，或者面向房地產(chǎn)企業(yè)、物業(yè)中介、物業(yè)代理公司以及物業(yè)管理公司，從事房地產(chǎn)銷售、租賃等業(yè)務(wù)。

6、工程測量專業(yè)

工程測量專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)是以畢業(yè)生就業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)適應(yīng)建筑工程監(jiān)理與測量工作崗位要求，能獨立完成建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)理控制、費用監(jiān)理控制、進度監(jiān)理控制、安全及文明施工管理、建筑工程測量等管理工作，具有良好職業(yè)道德、較強專業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。

工程測量專業(yè)主要課程：建筑工程施工圖識讀、建筑制圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑工程施工技術(shù)、建筑工程施工組織、建筑工程監(jiān)理概論、建筑工程質(zhì)量監(jiān)理、建筑工程費用監(jiān)理、建筑工程進度監(jiān)理、建筑工程測量、建筑工程房產(chǎn)測量、全站儀應(yīng)用、建筑工程計量與計價等。

工程測量專業(yè)就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是建筑工程測量員、監(jiān)理員，同時通過專業(yè)拓展學(xué)習(xí)，能勝任建筑工程技術(shù)一線需要的施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員等職業(yè)崗位工作。

7、供熱通風(fēng)與空調(diào)施工運行專業(yè)

供熱通風(fēng)與空調(diào)施工運行專業(yè)培養(yǎng)目標：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的供熱通風(fēng)空調(diào)專業(yè)安裝施工與工程審計、監(jiān)理方面的高級應(yīng)用型、技能型人才;

供熱通風(fēng)與空調(diào)施工運行專業(yè)主要課程：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、制冷技術(shù)、供熱工程、工業(yè)通風(fēng)、空氣調(diào)節(jié)、鍋爐與鍋爐房設(shè)計、燃氣工程、建筑給排水、空調(diào)設(shè)計、管網(wǎng)設(shè)計、建筑電氣、建筑設(shè)備運行與調(diào)試、建筑設(shè)備施工經(jīng)濟與組織，建筑設(shè)備安裝工程技術(shù)、工程制圖與建筑制圖、電工電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、建筑環(huán)境與設(shè)備CAD等。

8、市政工程施工專業(yè)

市政工程施工專業(yè)主干課程：建筑測量、建筑材料、管理工程、地基基礎(chǔ)、建筑工程施工、市政工程施工、監(jiān)理合同法規(guī)。工程造價電算、質(zhì)量控制、計算機輔助繪圖等。

市政工程施工專業(yè)就業(yè)方向：從事道路、橋梁、給排水管網(wǎng)的施工和管理、工程預(yù)算、測量、施工管理等工作。

9、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)同21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的具有綜合職業(yè)能力的可直接從事園林施工、設(shè)計、管理等方面的高級應(yīng)用性人才。

園林技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)要求：園林技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計與實施科學(xué)方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域。。

園林技術(shù)專業(yè)核心能力：園林植物栽培與管理、園林植物良種繁育與園林植物應(yīng)用與效益評估。

10、水利水電工程施工專業(yè)

水利水電工程施工專業(yè)培養(yǎng)要求：水利水電工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識，使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練，具有水利水電工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的基本能力。

水利水電工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標：水利水電工程專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

三、石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校簡介

石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校歷史沿革

石家莊市城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校經(jīng)河北省人民政府批準創(chuàng)建于1984年，為省級重點中等職業(yè)學(xué)校，是我省教育教學(xué)改革先進單位。學(xué)校位于石家莊市橋東區(qū)平安南大街元北路67號，面向河北、山東和內(nèi)蒙古等地招生，是培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)專門人才的全日制中等職業(yè)學(xué)校，2011年列入首批入駐石家莊市職業(yè)教育園區(qū)單位。

石家莊城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有職工88人，專職教師59人，其中，中級職稱35人，高級職稱24人，9名教師具有碩士研究生學(xué)位，外聘教師14人。建校近三十年來，已經(jīng)積聚形成了一支優(yōu)秀的教師隊伍，2011年由15名專業(yè)教師組成的建筑工程施工專業(yè)教學(xué)團隊，獲得河北省職業(yè)教育學(xué)會授予的首屆“河北省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團隊”榮譽稱號，該團隊擁有一名省級中職學(xué)校教學(xué)能手、一名省級教學(xué)名師和五名市級教學(xué)能手。我校大力提升“雙師型”教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，24名教師獲得了國家注冊執(zhí)業(yè)資格或技能操作職業(yè)資格，“雙師型”教師占專業(yè)教師的60%。