2025三河市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、工業(yè)與民用建筑、計(jì)算機(jī)、電子電器、會(huì)計(jì)電算化。

一、2025三河市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	三河市職業(yè)技術(shù)教育中心	汽車運(yùn)用與維修
2	三河市職業(yè)技術(shù)教育中心	工業(yè)與民用建筑
3	三河市職業(yè)技術(shù)教育中心	計(jì)算機(jī)
4	三河市職業(yè)技術(shù)教育中心	電子電器
5	三河市職業(yè)技術(shù)教育中心	會(huì)計(jì)電算化

二、2025三河市職業(yè)技術(shù)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)主要課程

汽車電子控制技術(shù)、汽車電氣設(shè)備、發(fā)動(dòng)機(jī)原理與故障診斷、汽車構(gòu)造與性能檢測(cè)、汽車維修、汽車鈑金與噴漆工藝、汽車駕駛等。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，能勝任汽車維護(hù)、修理、檢測(cè)、營銷與技術(shù)管理等工作的技能型人才。

2、工業(yè)與民用建筑專業(yè)

工業(yè)與民用建筑專業(yè)課程設(shè)置

開設(shè)的專業(yè)課程有建筑材料學(xué)、建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測(cè)量、建筑施工技術(shù)與機(jī)械、施工組織與管理、建筑工程法規(guī)、綜合實(shí)習(xí)等，重點(diǎn)加強(qiáng)測(cè)量放線、CAD制圖以及各工種的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)能力

工業(yè)與民用建筑要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算的基本原理和方法，能獨(dú)立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運(yùn)用建筑施工知識(shí)解決施工中的一般技術(shù)問題，具備施工操作的一般技能;了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。

工業(yè)與民用建筑專業(yè)就業(yè)方向

工業(yè)與民用建筑畢業(yè)后可參與建筑設(shè)計(jì)單位、建筑施工單位、建筑安裝單位、建筑工程預(yù)算、工程預(yù)算審計(jì)、建筑工程監(jiān)理、房地產(chǎn)管理、房產(chǎn)營銷、各企事業(yè)單位的基建管理等多方面的工作。

3、計(jì)算機(jī)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程

計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級(jí)語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計(jì)、VB程序設(shè)計(jì)語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

4、電子電器專業(yè)

電子電器專業(yè)主要課程：電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電視機(jī)原理與維修、電熱與電動(dòng)器具原理與維修、音響設(shè)備原理與維修、電機(jī)與控制、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、機(jī)械與電氣制圖等。

電子電器專業(yè)就業(yè)方向：主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務(wù)部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動(dòng)化設(shè)備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

5、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)

會(huì)計(jì)電算化實(shí)踐教學(xué)

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、企業(yè)審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、手工會(huì)計(jì)分崗綜合模擬實(shí)訓(xùn)、電算會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

會(huì)計(jì)電算化課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

三、三河市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

三河市職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

三河市職業(yè)技術(shù)教育中心始建于1991年，是國家中等職業(yè)教育重點(diǎn)學(xué)校、第三批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河北省中等職業(yè)教育名牌學(xué)校。2016年2月，由三河市職業(yè)技術(shù)教育中心申請(qǐng)舉辦的“三河市技工學(xué)校”批準(zhǔn)成立，兩所學(xué)校實(shí)行“一套人馬，兩塊牌子”的辦學(xué)格局。成為集“中職教育、技工教育、遠(yuǎn)程教育、技能培訓(xùn)”于一體，辦學(xué)性質(zhì)“多層次、多形式、多功能”的綜合性國辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校地處京、津、唐金三角腹地，坐落在河北省三河市李旗莊鎮(zhèn)工業(yè)新區(qū)102國道北。校園占地面積21.9萬平方米(328.5畝),建筑面積129553平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值9251.31萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值為20930.57元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工356人(在編221人、聘用合同制25人、外聘110人)。任課教師252人，其中專任教師189人中，具有研究生學(xué)歷29人、本科及以上學(xué)歷183人、高級(jí)職稱47人，分別占專任教師總數(shù)的15.34%、96.83%、24.87%;校內(nèi)兼課教師16人，校外兼職教師47人，兼職教師占專任教師總數(shù)的24.87%。師生比為1:17.54;專業(yè)教師128人，專業(yè)教師占專任教師的67.72% ，“雙師型”教師109人,占專業(yè)教師總數(shù)的85.16%。開設(shè)專業(yè)29個(gè)，教學(xué)班174個(gè)，學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)5672人(中職類全日制學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)2349人、技工類全日制學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)1535人、非全日制學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)1788人)。成人學(xué)歷教育1479人。