2025揚(yáng)州高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：模具加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)備維修、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電工電子、電子商務(wù)、會計、模具加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)備維修、計算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電子商務(wù)、會計。

一、2025揚(yáng)州高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	模具加工技術(shù)
2	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	數(shù)控技術(shù)
3	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	機(jī)械設(shè)備維修
4	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	計算機(jī)應(yīng)用
5	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	機(jī)電一體化
6	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	電工電子
7	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	電子商務(wù)
8	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	會計
9	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	模具加工技術(shù)
10	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	數(shù)控技術(shù)
11	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	機(jī)械設(shè)備維修
12	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	計算機(jī)應(yīng)用
13	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	機(jī)電一體化
14	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	電子商務(wù)
15	揚(yáng)州高級技工學(xué)校	會計

二、2025揚(yáng)州高級技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、模具加工技術(shù)專業(yè)

模具加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向岑溪、梧州和廣東地區(qū)的模具行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，從事模具調(diào)試、普通機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作、繪圖等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

2、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機(jī)廠、大連機(jī)床廠、冰山集團(tuán)、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司。

3、機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)

機(jī)械設(shè)備維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生從事機(jī)械設(shè)備使用管理，調(diào)整與維修的高級技術(shù)技能人才。

機(jī)械設(shè)備維修教學(xué)原則

理論教學(xué)應(yīng)緊密圍繞實踐環(huán)節(jié)展開，兩者力求交融并進(jìn)。教法上，應(yīng)以學(xué)生為主體，開拓思維積極創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生積極性，突破學(xué)生技能的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

4、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

計算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機(jī)應(yīng)用主要課程

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)組裝與維護(hù)、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機(jī)平面與動畫設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

5、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

6、電工電子專業(yè)

電子電工專業(yè)培養(yǎng)

以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分析和解決問題，適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作，并在計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。

電子電工專業(yè)課程

德育、語文、數(shù)學(xué)和基本應(yīng)用技能、英語、物理、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導(dǎo)、機(jī)械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、電機(jī)與電氣控制、電工識圖、電子設(shè)計自動化、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、電力電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器、工廠供電。

7、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)基礎(chǔ)課程

電子商務(wù)概論、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、英語、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作、計算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、C語言、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通訊技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子商務(wù)原理以及決策與支持,網(wǎng)站設(shè)計，網(wǎng)頁模板設(shè)計等相關(guān)課程。

電子商務(wù)存在價值

電子商務(wù)存在價值就是讓消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間，大大提高了交易效率，特別對于工作忙碌的上班族，也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費(fèi)者信息多元化的 21 世紀(jì)，可以通過足不出戶的網(wǎng)絡(luò)渠道，如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息，然后再享受現(xiàn)場購物樂趣，已經(jīng)成為消費(fèi)者習(xí)慣。

8、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標(biāo)

會計專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學(xué)生應(yīng)掌握會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識：掌握會計學(xué)的分析方法，熟悉國內(nèi)外相關(guān)會計法規(guī)及國際慣例，具有較強(qiáng)的會計實務(wù)操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。以上是邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的山東科技專修學(xué)院的招生要求，想要報讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以參考一下。希望各位學(xué)子都能找到理想的學(xué)校。

9、模具加工技術(shù)專業(yè)

模具加工技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向岑溪、梧州和廣東地區(qū)的模具行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，從事模具調(diào)試、普通機(jī)床操作、數(shù)控機(jī)床操作、繪圖等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。

10、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練, 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制, 熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)。

主要課程：

機(jī)械制造基礎(chǔ)、 機(jī)械制圖 CAD/CAM、 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、 數(shù)控原理與數(shù)控機(jī)床、 數(shù)控機(jī)床編程與操作、 數(shù)控編程與操作實訓(xùn)、 數(shù)控機(jī)床的故障診斷與維修等,

就業(yè)方向：

企業(yè)數(shù)控機(jī)床操作工和數(shù)控編程工藝員,數(shù)控設(shè)備維修工,數(shù)控設(shè)備營銷和技術(shù)服務(wù)。

11、機(jī)械設(shè)備維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事機(jī)械設(shè)備安裝、維修、調(diào)試、保養(yǎng)、管理和操作機(jī)電設(shè)備、零件測繪等工作，具有較強(qiáng)實際操作能力的中、高級技能人才。

主要課程:機(jī)械制圖、電工電子技術(shù).計算機(jī)輔助設(shè)備管理、機(jī)加工實訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試、拆裝保養(yǎng)實訓(xùn)等。

就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在大、中型企業(yè)中從事自動化機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行檢測、維修、技術(shù)改造、技術(shù)與管理等工作。

12、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)主要培養(yǎng)具有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的技能型人才。學(xué)生就讀期間可參加計算機(jī)職業(yè)資格證書考試。

【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機(jī)硬件銷售維護(hù)、信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司等IT行業(yè)的工作。

13、機(jī)電一體化專業(yè)

專業(yè)培養(yǎng)：德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的專門人才，掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強(qiáng)的實際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。

核心課程：

機(jī)械制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣與PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試 、數(shù)控加工技術(shù)、機(jī)電設(shè)備設(shè)備故障診斷與檢測技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備維修與管理等。

就業(yè)方向：

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

14、電子商務(wù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的，掌握電子商務(wù)理論知識，熟練運(yùn)用計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，掌握產(chǎn)品宣傳、銷售、售后服務(wù)一線需要的所需的各種電子商務(wù)技能，具有電子商務(wù)中職層次的高素質(zhì)高級技能型專門人才。

主要專業(yè)課程：電子商務(wù)實務(wù)、商品知識、網(wǎng)頁設(shè)計、新媒體運(yùn)營、電商綜合實訓(xùn)、電子商務(wù)物流、現(xiàn)代商務(wù)禮儀等，在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)。

就業(yè)方向為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)商務(wù)推廣、客戶服務(wù)與管理、網(wǎng)店運(yùn)營與維護(hù)、電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營人員、網(wǎng)絡(luò)營銷等工作。

15、會計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握財務(wù)會計專業(yè)理論知識,掌握工商企業(yè)和外貿(mào)企業(yè)的會計核算，電算財會、稅務(wù)申報、財務(wù)管理等相關(guān)技能，能從事各企事業(yè)單位財務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)分析的高級應(yīng)用型人才。

主要課程

會計基本技能、出納實務(wù)、企業(yè)財務(wù)會計、會計電算化、辦公自動化、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、ERP沙盤等。

三、揚(yáng)州高級技工學(xué)校簡介

揚(yáng)州高級技工學(xué)校始建于1959年，是一所以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)、專門從事職業(yè)技術(shù)教育的綜合性全日制公辦學(xué)校，是國家重點技工學(xué)校，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院分院。

揚(yáng)州高級技工學(xué)校師資力量

學(xué)校345名教師中，有江蘇省“六大人才高峰”優(yōu)秀人才1人，省、市級中青年專家各1人，揚(yáng)州市“英才培育計劃”3人，教授8人，高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師、高級技師105人，省級教學(xué)名師4人、專業(yè)帶頭人48人，“雙師型”教師269人，雙師型教師比例達(dá)95.73%。學(xué)校76名優(yōu)秀教師先后獲得全國素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、全國交通技術(shù)能手等省市榮譽(yù)稱號。

揚(yáng)州高級技工學(xué)校管理規(guī)范

學(xué)校于2003年初建立了ISO9001:2000國際質(zhì)量管理體系，獲得了國家權(quán)威部門的審核認(rèn)證。學(xué)校設(shè)置了機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、信息工程系、管理工程系、交通工程系、汽車工程系等6個教學(xué)系，配備了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，全面實行二級管理，用人機(jī)制改革、分配制度改革、教育教學(xué)改革等一系列改革創(chuàng)新舉措的實施確保了學(xué)校在激烈的市場競爭中一直保持著健康、穩(wěn)定、持續(xù)、高效的發(fā)展。

揚(yáng)州高級技工學(xué)校獲得榮譽(yù)

學(xué)校是全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國職業(yè)教育先進(jìn)單位，國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位，國家級綜合職業(yè)培訓(xùn)基地，國家職業(yè)技能鑒定基地，省級安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地，省級技工院校師資培訓(xùn)基地，省技工院校教學(xué)管理規(guī)范“優(yōu)秀”院校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位等。每年向社會輸送大量的具有高等學(xué)歷、高技能的“雙高”人才。