2025玉門石油中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)應用、焊接技術(shù)應用、電子與信息技術(shù)、計算機應用技術(shù)、旅游服務與管理、學前教育、機械加工技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機動漫與游戲設計、石油地質(zhì)錄井與測井、風電場機電設備運行與維護、會計電算化與文秘。

一、2025玉門石油中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	玉門石油中等專業(yè)學校	數(shù)控技術(shù)應用
2	玉門石油中等專業(yè)學校	焊接技術(shù)應用
3	玉門石油中等專業(yè)學校	電子與信息技術(shù)
4	玉門石油中等專業(yè)學校	計算機應用技術(shù)
5	玉門石油中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
6	玉門石油中等專業(yè)學校	學前教育
7	玉門石油中等專業(yè)學校	機械加工技術(shù)
8	玉門石油中等專業(yè)學校	計算機網(wǎng)絡技術(shù)
9	玉門石油中等專業(yè)學校	計算機動漫與游戲設計
10	玉門石油中等專業(yè)學校	石油地質(zhì)錄井與測井
11	玉門石油中等專業(yè)學校	風電場機電設備運行與維護
12	玉門石油中等專業(yè)學校	會計電算化與文秘

二、2025玉門石油中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)介紹

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業(yè)能力，有較強的實踐能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設備及其它機電設備操作與維護的高素質(zhì)勞動者和初中級應用型專門人才。

數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司。

2、焊接技術(shù)應用專業(yè)

焊接技術(shù)應用專業(yè)課程設置

焊接工程基礎、自動檢測技術(shù)、金屬力學性能、金屬材料及熱處理、焊接概論及焊接方法、焊接冶金及金屬焊接性、焊接過程的傳感與測試、焊接結(jié)構(gòu)、焊接夾具、弧焊電源、自動控制實訓、焊接工藝實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

焊接技術(shù)應用專業(yè)就業(yè)面向

工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實施，焊接夾具設計，焊接質(zhì)量的檢驗與分析，焊接工藝實驗以及焊接設備管理等工作。

3、電子與信息技術(shù)專業(yè)

電子與信息技術(shù)主要課程

(1) 通用基礎課：法律基礎知識、職業(yè)道德、體育與健康、德育、語文、數(shù)學、英語、物理、計算機應用基礎。

(2) 主要專業(yè)課：電子工程制圖、Qbasic、機械基礎、電工基礎、電子線路、電子整機原理、數(shù)字通信技術(shù)、單片機原理與應用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、電子測量儀器等。

(3) 選修課：分為限定選修課和任意選修課兩類。限定選修課是對專業(yè)知識的拓展，如移動通信設備等;任意選修課則是根據(jù)學生的興趣、愛好任意選擇學習，如市場營銷、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等。選修課內(nèi)容很多，不一一列舉。同樣的專業(yè)在各個學校所講授的課程也都不一樣，各個學校有自己的特點，會加入自己特色的東西。

電子與信息技術(shù)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向電子產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事電子信息設備、電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作，以及電子產(chǎn)品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作。

4、計算機應用技術(shù)專業(yè)

計算機應用技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

計算機應用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務等從事IT行業(yè)工作。

5、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門，培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

6、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)主要課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

學前教育專業(yè)發(fā)展前景

各地按照國務院的總體要求和部署，把大力發(fā)展學前教育，作為貫徹落實《教育規(guī)劃綱要》，推進新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的突破口和重要任務。

一是各級黨委政府高度重視，黨政領導親自抓，切實將實施學前教育三年行動計劃作為保障和改善民生的重要舉措，擺上重要位置。二是幼兒師資隊伍建設取得重大突破，各地大力推進公辦幼兒園教師編制的核定工作，加大培養(yǎng)培訓力度，多措并舉加強各級各類幼兒園教師工資待遇的保障。

三是落實政府投入責任，研究制定了加大財政投入的多種措施，加大了項目和資金的安排力度。

四是普遍建立了學前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問責機制，健全管理機構(gòu)，充實管理力量。請參閱《中國教育改革中長期發(fā)展綱要》學前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。據(jù)教育部公布的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況顯示，學前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬人次至1萬人次。一、主要方向

7、機械加工技術(shù)專業(yè)

機械加工技術(shù)專業(yè)主要課程

（一) 高一年級 機械制圖、機械基礎、車工工藝與技能訓練 (二) 高二年級 數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能

機械加工技術(shù)專業(yè)教材使用建議

專業(yè)面廣、規(guī)范性要求高的大類專業(yè)基礎課程要使用部頒教材，其他專業(yè)課程要要根據(jù)教育部、省、市有關(guān)教學文件的規(guī)定，選用正規(guī)出版教材，對于部分沒有正式教材的實訓課程，可依據(jù)行業(yè)標準和學校培養(yǎng)目標，組織開發(fā)校本培訓講義。

8、計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

適應生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機網(wǎng)絡技術(shù)基礎知識，培養(yǎng)具有一定計算機網(wǎng)絡基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設計、Web的軟件開發(fā)、計算機網(wǎng)絡的組建、網(wǎng)絡設備配置、網(wǎng)絡管理和安全維護能力的網(wǎng)絡高技術(shù)應用型人才。

計算機網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設置為網(wǎng)絡工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運行維護崗位設置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡管理員、 設備管理員等; 操作崗位則設置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡工程師成為實施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

9、計算機動漫與游戲設計專業(yè)

計算機動漫與游戲設計專業(yè)主要課程

PhotoshopCS、平面構(gòu)成、IIIustrator cs、In design CS、戶外廣告設計、圖形創(chuàng)意、版式編排應用設計、網(wǎng)絡媒介中的平面設計等。

計算機動漫與游戲設計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)主要為廣告公司、電視臺、各類數(shù)碼圖文公司、印刷廠等行業(yè)，培養(yǎng)計算機操作員、多媒體作品制作員、印前制作員等專門人才。

10、石油地質(zhì)錄井與測井專業(yè)

石油地質(zhì)錄井與測井專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)石油地質(zhì)錄井與測井作業(yè)人員專業(yè)教學主要內(nèi)容石油地質(zhì)基礎、鉆采概論、普通地質(zhì)、礦物巖石學、構(gòu)造地質(zhì)、油氣地質(zhì)錄并、地質(zhì)錄并設備與儀表、地球物理測井等。 在校內(nèi)進行地質(zhì)認識實習、地質(zhì)錄并與測井基本技能操作實訓;在石油、天然氣地質(zhì)勘探和測井企業(yè)進行地質(zhì)錄并與測井生產(chǎn)綜合實訓和頂崗實習。

石油地質(zhì)錄井與測井專業(yè)就業(yè)方向

國家石油地質(zhì)探測、測井企業(yè)地質(zhì)與測井生產(chǎn)等。

11、風電場機電設備運行與維護專業(yè)

風電場機電設備運行與維護專業(yè)主要課程

計算機應用基礎、制圖與電子CAD、電工與電子基礎、機械知識、輸變電設備、風力發(fā)電機組構(gòu)造原理、風力發(fā)電機組的控制技術(shù)、風力發(fā)電機組調(diào)試、風力發(fā)電機機械設備檢修與維護、風力發(fā)電機組電氣設備運行維護與檢修、風力發(fā)電機組液壓系統(tǒng)的運行維護與檢修、安全與消防、機修鉗工操作技能、電工操作技能、校內(nèi)綜合實習、頂崗實習。

風電場機電設備運行與維護專業(yè)就業(yè)方向

國際電廠與企業(yè)單位的發(fā)電設備運行、維護與檢修等工作崗位。

12、會計電算化與文秘專業(yè)

會計電算化與文秘專業(yè)主要課程

文書擬寫統(tǒng)計崗位實務、秘書基礎、秘書實務 文書與檔案管理、 電子商務應用、辦公室事務處理 商務公關(guān)實務、商務禮儀 與口才、會計核算方法應用、 財經(jīng)法規(guī)應用、出納崗位實務、會計崗位實務初級會計電算化、納稅實務等。

會計電算化與文秘專業(yè)就業(yè)崗位

商務文員、商務秘書、行政秘書、檔案管理員、行政管理員、出納與收銀員、中小企業(yè)財務會計、財務統(tǒng)計員、物資管理員等。

三、玉門石油中等專業(yè)學校簡介

玉門石油中等專業(yè)學校介紹

玉門石油機械中等專業(yè)學校坐落于中國石油搖籃、鐵人故鄉(xiāng)、風電富地、能源之都的古“絲綢之路重鎮(zhèn)”----玉門市新市區(qū)，是一所省級重點中專學?！，F(xiàn)有教職工101人，其中中高級職稱62人，市級以上骨干教師、學科帶頭人36人，市級名師6人。

中職教育在校學生1836人，電大成人教育在籍學員1216人。多年來，堅持“升學就業(yè)并重，教學實訓并舉，管理服務并進”的辦學理念，緊跟市場需求更新專業(yè)設置，全面實行精細化管理，不斷加強學校內(nèi)涵發(fā)展，通過課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的德育教育平臺引領學生健康成長。學校先后榮獲“全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點”、“甘肅省學生技能大賽優(yōu)秀組織獎”、“甘肅省中小學德育示范校”、“酒泉市文明單位”、“酒泉市教育先進集體”、“酒泉市零犯罪學校”、“酒泉市示范道德講堂”、“酒泉市平安校園”、“玉門市職業(yè)教育質(zhì)量優(yōu)異獎”、“玉門市校園文化建設示范校”等多項殊榮。

玉門石油中等專業(yè)學校拓展閱讀

近年來，學校堅持“發(fā)展玉門職教，培養(yǎng)實用人才，服務地方經(jīng)濟”的辦學宗旨，堅持“就業(yè)一個學生，促富一個家庭，帶動一片社區(qū)，培植一處生源”的培養(yǎng)理念，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促規(guī)模，以規(guī)模促效益，以效益促發(fā)展。升學就業(yè)，比翼齊飛。學校辦學規(guī)模不斷擴大，實習實訓條件優(yōu)越，建起了計算機、機床、銑床、數(shù)控、鉗工、普焊、氬弧焊、電子電工、機電一體化等18個標準化專業(yè)實訓室;專業(yè)設置不斷創(chuàng)新，現(xiàn)開設計算機應用與維護、機電一體化、焊接工藝、特種焊工、電子電工、數(shù)控技術(shù)、機械加工、石油工程、供用電技術(shù)、風電設備運行與維護、會計電算化、藝術(shù)幼師、旅游服務、煤炭深加工技術(shù)、市場營銷等16個專業(yè)。