2025德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)速錄、高鐵乘務(wù)、焊接技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、平面設(shè)計(jì)。

一、2025德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	電子商務(wù)
2	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	汽車制造與檢修
3	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	計(jì)算機(jī)速錄
4	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	高鐵乘務(wù)
5	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	焊接技術(shù)
6	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人
7	德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校	平面設(shè)計(jì)

二、2025德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)是現(xiàn)代新型熱門專業(yè)，也是市場(chǎng)急需的緊缺型專業(yè)。本專業(yè)為電子商務(wù)領(lǐng)域等單位培養(yǎng)電商運(yùn)營(yíng)、廣告設(shè)計(jì)師、速錄師等高素質(zhì)職業(yè)服務(wù)型人才，學(xué)生畢業(yè)后可赴各電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園、廣告設(shè)計(jì)公司等領(lǐng)域就業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化Office、速錄、網(wǎng)上交易實(shí)踐、電子交易、網(wǎng)絡(luò)客服、電商寶貝圖像采集與處理、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁、網(wǎng)店基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)推廣策劃、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)。

2、汽車制造與檢修專業(yè)

汽車制造與檢修專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備實(shí)用、規(guī)范、先進(jìn)的汽車檢測(cè)與維修技能。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，重點(diǎn)提高學(xué)生的自信、勇氣、口才、素養(yǎng)、溝通能力、管理能力。立足靠專業(yè)技能，發(fā)展靠綜合能力，專業(yè)技能、綜合能力一起抓，打造一技多能的人才。

汽車制造與檢修專業(yè)就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向大型修理廠、汽車4S店、汽車制造商、汽車配件公司、汽車用品公司、汽車美容店、二手車銷售、汽車?yán)碣r與保險(xiǎn)、自己開修理廠等等。

3、計(jì)算機(jī)速錄專業(yè)

計(jì)算機(jī)速錄專業(yè)定義

速錄是由具備相當(dāng)?shù)男畔⒈鎰e、采集和記憶能力及語言文字理解、組織、應(yīng)用、整理等能力的人員，運(yùn)用速錄軟件和速錄機(jī)對(duì)語音或文本信息進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，整理。由于工作環(huán)境，工作時(shí)效性以及工作需求等巨大差異，速錄完全不同于打字!速記是會(huì)議、新聞、論壇經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，速錄是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。

計(jì)算機(jī)速錄職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

速錄師按照《速錄師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,速錄師分為三個(gè)等級(jí)，即速錄員、速錄師、高級(jí)速錄師。速錄員對(duì)語音信息的采集速度是每分鐘不低于140字;速錄師每分鐘不低于180字;高級(jí)速錄師則要求每分鐘不低于220字，三個(gè)等級(jí)的準(zhǔn)確率都必須達(dá)到95%以上。

4、高鐵乘務(wù)專業(yè)

高鐵乘務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，德智體美等方面全面發(fā)展的高鐵乘務(wù)員、乘服員、地鐵安檢員等。

高鐵乘務(wù)專業(yè)特色

本專業(yè)采用定向培養(yǎng)模式，注重學(xué)生形體塑造和禮貌禮儀養(yǎng)成等方面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，至今已為全國(guó)各鐵路局、地鐵公司等單位輸送了一批高素質(zhì)人才。

5、焊接技術(shù)專業(yè)

焊接技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、維修、檢驗(yàn)技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù);機(jī)械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計(jì)及裝備設(shè)計(jì);焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護(hù)等工作。

焊接技術(shù)專業(yè)主干課程

機(jī)械基礎(chǔ)、焊接電源、焊接方法與設(shè)備、焊接冶金與金屬材料焊接、焊接結(jié)構(gòu)生產(chǎn)、焊接檢驗(yàn)等。

6、工業(yè)機(jī)器人專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)主要課程

工業(yè)機(jī)器人電器控制、電器及PLC控制技術(shù)、電機(jī)與電氣控制、液壓與氣壓傳動(dòng)、傳感器與氣壓傳動(dòng)、傳感器應(yīng)用技術(shù) 、編程、調(diào)試、維修、運(yùn) 行和管理電工基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械識(shí)圖、維修電工、OFFICE。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)職業(yè)資格證

計(jì)算機(jī)操作員(中級(jí))、CAD、汽車維修工中(中)級(jí)證

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)就業(yè)方向

機(jī)械加工、電子、新能源等行業(yè)企業(yè)以及工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)，從事自動(dòng)化成套裝備中工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、故障診斷、人機(jī)界面編程、生產(chǎn)技術(shù)管理、工業(yè)機(jī)器人銷售和售后服務(wù)等技術(shù)服務(wù)和管理工作。

7、平面設(shè)計(jì)專業(yè)

平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置

素描、色彩、速寫、廣告設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、報(bào)紙和雜志裝幀設(shè)計(jì)、印刷工藝、三維造型設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)軟件CAD、設(shè)計(jì)軟件Photoshop、設(shè)計(jì)軟件Coreldraw等。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

針對(duì)廣告公司和專業(yè)設(shè)計(jì)公司的需求，培養(yǎng)具備綜合素質(zhì)和技能的平面設(shè)計(jì)師，使學(xué)員掌握平面設(shè)計(jì)不同職位需求的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，并具備獨(dú)立完成各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力，學(xué)員畢業(yè)后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

三、德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校目標(biāo)任務(wù)

經(jīng)過努力，把我校建成一個(gè)以職業(yè)教育為主，就業(yè)教育為重;職前教育與職后培訓(xùn)并行的多功能培訓(xùn)基地，成為我縣技術(shù)工人培訓(xùn)基地和各單位繼續(xù)教育成人教育培訓(xùn)基地。

德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)

據(jù)了解，德安縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校共有電子商務(wù)、汽車制造與檢修、計(jì)算機(jī)速錄等多個(gè)專業(yè)。在辦學(xué)過程中，學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新，辦學(xué)特色日益明顯，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力顯著增強(qiáng)，多名學(xué)生在省市技能競(jìng)賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校在突出特色、專業(yè)化教育的同時(shí)，更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，從多方面挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)成為多方面應(yīng)用型人才，讓每一名學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

德安中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生體驗(yàn)

“去年我在黨校那邊讀了一年多的書，老師對(duì)我很關(guān)心，環(huán)境也不錯(cuò)。今天我們搬到了豐林新校區(qū)，我覺得這里的環(huán)境更好，更要在這邊好好讀書，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為將來的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。”縣職業(yè)中專學(xué)生張婉儀說。