鄭州國(guó)防科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：汽車運(yùn)用與維修、汽車車身修復(fù)、汽車整車與配件營(yíng)銷、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用3D打印、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲制作、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。

一、鄭州國(guó)防科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
2	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	汽車車身修復(fù)
3	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	汽車整車與配件營(yíng)銷
4	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	汽車運(yùn)用與維修
5	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	計(jì)算機(jī)應(yīng)用3D打印
6	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)
7	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲制作
8	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	電子商務(wù)
9	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
10	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
11	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
12	鄭州國(guó)防科技學(xué)校	運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

二、鄭州國(guó)防科技學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事汽車駕駛，汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級(jí)技能現(xiàn)代汽車維修人才。

主要課程

機(jī)械基礎(chǔ)，汽車構(gòu)造現(xiàn)代汽車技術(shù)，汽車駕駛技術(shù)，汽車維修檢測(cè)等。

2、汽車車身修復(fù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要面向汽車維修業(yè)及汽車相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位，培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門人才。

主要課程

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子基礎(chǔ)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修、汽車空調(diào)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、焊接技術(shù)、門板修復(fù)、汽車涂裝技術(shù)、汽車美容技能、汽車配件市場(chǎng)與營(yíng)銷等。

3、汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握汽車技術(shù)服務(wù)與汽車銷售的技能,具有初級(jí)的管理溝通與協(xié)調(diào)能力，在汽車售后技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域、汽車銷售等行業(yè)從事汽車銷售、營(yíng)銷策劃、前臺(tái)接待、客戶服務(wù)等方面工作的技能人才。

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)主要課程

專業(yè)平臺(tái)課程：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、汽車保險(xiǎn)與理賠、汽車消費(fèi)心理學(xué)。

4、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事汽車駕駛，汽車制造和汽車零部件的加工維修等中級(jí)技能現(xiàn)代汽車維修人才。

主要課程

機(jī)械基礎(chǔ)，汽車構(gòu)造現(xiàn)代汽車技術(shù)，汽車駕駛技術(shù)，汽車維修檢測(cè)等。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用3D打印專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

3D打印技術(shù)被稱為第三次工業(yè)革命。代表著世界制造業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)。3D打印將為廣告業(yè)帶來(lái)一場(chǎng)巨變，即以二維的雜志標(biāo)語(yǔ)及圖片廣告轉(zhuǎn)向三維表達(dá)。世界3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟計(jì)劃未來(lái)3年內(nèi)在我國(guó)10個(gè)工業(yè)城市建設(shè)10個(gè)3D打印技術(shù)創(chuàng)新中心，有望實(shí)現(xiàn)百億元的產(chǎn)值。所以3D打印被譽(yù)為改變世界的技術(shù)。是將極大的改變社會(huì)制造產(chǎn)業(yè)的朝陽(yáng)行業(yè)。本專重點(diǎn)學(xué)習(xí)3D打印應(yīng)用技術(shù)和維修技術(shù)。

主要課程

計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、常用軟件及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)信息處理、網(wǎng)頁(yè)制作、圖形圖像處理等。

6、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)平面設(shè)專業(yè)主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、CORELDRAW、AUTOCAD、字體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)、PHOTOSHOP、Flash、包裝設(shè)計(jì)、建筑制圖、3DMAX、印前設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影、書(shū)籍裝幀、ILLUSTRATOR、PAGEMAKER、廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)范疇的操作人員。

計(jì)算機(jī)平面設(shè)專業(yè)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)范疇，從事計(jì)算機(jī)圖形圖像處置、廣告制造、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁(yè)美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)等技術(shù)應(yīng)用和操作工作。

7、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫游戲制作專業(yè)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)公司需要?jiǎng)勇瞬?，不僅要懂得網(wǎng)頁(yè)的平面設(shè)計(jì)和flash動(dòng)畫(huà)制作，而且還要懂得構(gòu)思創(chuàng)作。但是目前國(guó)內(nèi)這種復(fù)合型人才還是很稀缺的，這也從側(cè)面說(shuō)明，我國(guó)的動(dòng)漫人才需求還是很大，尤其是高端人才。目前很多從事動(dòng)漫行業(yè)的人都是半路出家的，對(duì)一些高難度的動(dòng)漫設(shè)計(jì)往往會(huì)力不從心。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)被譽(yù)為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)，據(jù)調(diào)查中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)具有1000億元的潛在價(jià)值空間，可以說(shuō)發(fā)展空間非常大。

8、電子商務(wù)專業(yè)

主要課程

電子商務(wù)設(shè)備工具安全操作與維修、電子商務(wù)流程、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)安全實(shí)務(wù)、條碼編制實(shí)務(wù)等。

就業(yè)方向

網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)等工作。

9、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)維能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程

組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件、JAVA編程基礎(chǔ)、服務(wù)器配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件實(shí)訓(xùn)、局域網(wǎng)組建與維護(hù)、無(wú)線局域網(wǎng)組建與維護(hù)、綜合布線與系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、網(wǎng)絡(luò)工程案例等。

10、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

主要課程

機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機(jī)與變壓器、制冷設(shè)備維修、電子電工技術(shù)應(yīng)用、電氣及PLC控制技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、傳感器及應(yīng)用、微機(jī)控制技術(shù)、變頻器技術(shù)應(yīng)用。

就業(yè)方向

各行業(yè)機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修、檢測(cè)。

11、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。

專業(yè)課程

機(jī)械制圖及計(jì)算機(jī)繪圖(CAD).機(jī)械基礎(chǔ)。機(jī)械加工基礎(chǔ)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識(shí)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

12、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)是從事與競(jìng)技體育相關(guān)活動(dòng)的專業(yè)的類稱，學(xué)生主要學(xué)習(xí)與競(jìng)技體育相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)以及基本技能，掌握從事競(jìng)技體育相關(guān)社會(huì)活動(dòng)的基本能力。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)依托重點(diǎn)大學(xué)的資源和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，突出專項(xiàng)和強(qiáng)化副項(xiàng)，深受社會(huì)歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練理論和實(shí)踐為重點(diǎn)，提倡跨專業(yè)、跨學(xué)科、跨校選修，鼓勵(lì)雙專業(yè)、雙學(xué)位學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，使畢業(yè)生成為具有較強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的體育人才。

知識(shí)能力

通過(guò)學(xué)習(xí)，將具備了以下幾方面的能力：1、掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)科、運(yùn)動(dòng)人體學(xué)科、教育心理學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);2、掌握一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的分析方法和技術(shù);3、具有從事專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與教學(xué)、競(jìng)賽組織與裁判等工作的基本能力;4、熟悉我國(guó)體育工作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽

三、鄭州國(guó)防科技學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州市國(guó)防科技學(xué)校是鄭州市教育局、鄭州警備區(qū)司令部聯(lián)合創(chuàng)辦的一所以國(guó)防教育和科技傳播為特色的“五國(guó)字”(國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)少年軍校示范校)品牌學(xué)校。

鄭州國(guó)防科技學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校原來(lái)是鄭州第25中學(xué)、第五職業(yè)中專。

學(xué)校占地二百余畝，分東西兩院，現(xiàn)有在校生4600人。

辦學(xué)十六年來(lái)該校堅(jiān)持對(duì)青少年進(jìn)行國(guó)防教育，已為包括國(guó)家三軍儀仗隊(duì)、駐港部隊(duì)、海軍軍樂(lè)團(tuán)等在內(nèi)的解放軍和武警部隊(duì)輸送近千名優(yōu)秀學(xué)員，90%的學(xué)員在部隊(duì)立功受獎(jiǎng)、光榮入黨，成為軍事骨干或訓(xùn)練標(biāo)兵，畢業(yè)生由學(xué)校安置就業(yè)率達(dá)100%。

鄭州國(guó)防科技學(xué)校教育力量

學(xué)校占地200余畝，全日制在校生人數(shù)規(guī)模穩(wěn)定在4000人，現(xiàn)有教職工210人。

學(xué)校面向社會(huì)開(kāi)設(shè)交通運(yùn)輸類、現(xiàn)代制造技術(shù)類、信息技術(shù)類等工科專業(yè)20個(gè)。軍事基礎(chǔ)專業(yè)是必修的公共專業(yè)。

學(xué)校擁有4個(gè)專業(yè)技能工作室——河南省汽車運(yùn)用與維修專業(yè)高飛工作室、河南省動(dòng)漫與游戲制作王立梅工作室、鄭州市汽車運(yùn)用與維修專業(yè)陳建軍工作室、鄭州市數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)馮超凡工作室，2個(gè)名師工作室—河南省職業(yè)教育教學(xué)名師陳紅工作室、鄭州市職業(yè)教育教學(xué)名師董艷鄂工作室，1個(gè)名校長(zhǎng)工作室——鄭州市名校長(zhǎng)周超工作室。