西安新翰林民航技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：航空服務(wù)、鐵道運(yùn)輸管理、幼兒教育、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

一、西安新翰林民航技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	西安新翰林民航技工學(xué)校	航空服務(wù)
2	西安新翰林民航技工學(xué)校	鐵道運(yùn)輸管理
3	西安新翰林民航技工學(xué)校	幼兒教育
4	西安新翰林民航技工學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

二、西安新翰林民航技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、航空服務(wù)專業(yè)

主要課程：民航服務(wù)英語、航空服務(wù)禮儀、民航服務(wù)心理學(xué)基礎(chǔ)、民用航空法基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、中外民俗、餐飲管理與服務(wù)、空乘服務(wù)技能、形體、化妝等。

就業(yè)方向：在國內(nèi)各大機(jī)場(chǎng)從事機(jī)票銷售、客貿(mào)代理、機(jī)場(chǎng)倉儲(chǔ)、候機(jī)樓檢票等工作。

2、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)

專業(yè)介紹：鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)主要為現(xiàn)代化城市提供配套的高鐵營運(yùn)、服務(wù)高級(jí)綜合人才，培養(yǎng)具有在高速鐵路運(yùn)輸基層客運(yùn)站、生產(chǎn)組織管理工作、列車乘務(wù)員服務(wù)工作和車站站務(wù)服務(wù)工作中，能為旅客提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)辦學(xué)條件優(yōu)越，專業(yè)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，有同類學(xué)校獨(dú)有的校內(nèi)實(shí)習(xí)站場(chǎng)和全國最大的接發(fā)列車演練室等實(shí)訓(xùn)基地，能夠完成本專業(yè)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、演練、實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),為學(xué)生掌握本專業(yè)的實(shí)踐操作技能提供了完備的設(shè)施保障。主要設(shè)施、設(shè)備及演練基地功能。

3、幼兒教育專業(yè)

專業(yè)內(nèi)容:幼兒心理學(xué)、素質(zhì)培養(yǎng)課、幼兒教育學(xué)、幼兒營養(yǎng)、幼兒園管理、形體與禮儀、美術(shù)與手工、聲樂、幼兒護(hù)理、營養(yǎng)配餐等。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展與健康領(lǐng)域的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能人才， 使學(xué)生具有促進(jìn)幼兒身心健康領(lǐng)域的德、智、體、美全面發(fā)展、幼兒護(hù)理等相關(guān)理論和專業(yè) 知識(shí);具備從事幼兒身心健康教育、營養(yǎng)配餐及健康管理領(lǐng)域的職業(yè)能力和職業(yè)技能。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建、配置和維護(hù)的高級(jí)技能人才(高級(jí)工)。

教學(xué)內(nèi)容：VB程序設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)管理與安全維護(hù)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)與管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)整體方案初步設(shè)計(jì)與實(shí)施、服務(wù)器安裝配置、通信技術(shù)與應(yīng)用等。

三、西安新翰林民航技工學(xué)校簡(jiǎn)介

西安新翰林民航技工學(xué)校(簡(jiǎn)稱新航校)招生代碼011562，由西安市人民政府審批成立，學(xué)校按照半軍事化管理模式，培養(yǎng)準(zhǔn)鐵路及民航服務(wù)人才，應(yīng)用型人才、技術(shù)及管理型人才;開設(shè)了五大系部，十多個(gè)熱門專業(yè)，以民航安全管理、飛機(jī)維修與檢測(cè)、健康管理、高鐵乘務(wù)、鐵路工程技術(shù)、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、幼兒教育等專業(yè)為主，采取校企合作、定向委培、對(duì)口安置的培養(yǎng)模式。