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為強(qiáng)化學(xué)校教師和班主任在中職學(xué)生德育工作技巧，提升學(xué)校育人質(zhì)量，重慶建筑高級技工學(xué)校黨委書記張何為任課教師和班主任做了一堂解讀《重慶市技工院校德育工作指導(dǎo)意見》專題黨課。

張何書記首先以藥家鑫、林森浩、馬加爵事件為入口，深入剖析了悲劇產(chǎn)生的深層原因，并對現(xiàn)在中職學(xué)生的共性及教育中的難點進(jìn)行了分析。在談到如何做好中職學(xué)生德育工作時，張書記認(rèn)為，教師應(yīng)該以人為本，利用系統(tǒng)的德育課程和特色鮮明的校園、班級文化幫助學(xué)生形成良好的職業(yè)素養(yǎng)。同時學(xué)校需要建立健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)，設(shè)立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確崗位職責(zé)，建立德育工作制度，組織全體教職工實施德育工作。

此次黨課贏得了到場教師的共鳴，大家在黨課中學(xué)習(xí)到了許多德育創(chuàng)新工作和班主任工作藝術(shù)方面的新知識、新理念。許多帶著困惑或迷茫的班主任老師學(xué)習(xí)后紛紛覺得收獲很大，并表示會將好經(jīng)驗、好想法、好案例用于未來的教育教學(xué)中。

新的歷史時期，當(dāng)代教育越來越體現(xiàn)為一種大教育，即終身教育。立德樹人作為教育的根本任務(wù)，必然關(guān)注人的全程發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展。此次黨課，有助于教師在工作中抓住教育的本質(zhì)要求，明確教育的根本使命，對于學(xué)校在人才培養(yǎng)中把握教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律有積極作用。

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