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陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校以“一切為學(xué)生走向社會(huì)做準(zhǔn)備”為目標(biāo)，秉承“為中華學(xué)習(xí)，為祖國(guó)效力”的校訓(xùn)，以立德樹人，促進(jìn)就業(yè)為宗旨，學(xué)生思想政治素質(zhì)總體上是健康的、積極向上的,有理想，有目標(biāo)，有較高的政治參與意識(shí)，積極參加黨團(tuán)組織活動(dòng)，要求加入黨組織的比例逐年提高。校內(nèi)測(cè)試,文化課合格率98%、專業(yè)技能合格率97%、體質(zhì)實(shí)際達(dá)標(biāo)率為93%、畢業(yè)率98%。

各專業(yè)通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過(guò)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式的系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)技能型人才培養(yǎng)。

設(shè)計(jì)企業(yè)需要的課程，通過(guò)課程中的項(xiàng)目任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力，一門課的設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)情景的設(shè)計(jì)、一節(jié)課的設(shè)計(jì)、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的設(shè)計(jì)、鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作遷移能力，將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源。參照企業(yè)要求評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)老師。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。生師比為16.9，現(xiàn)有教職工161名，專任教師占本校任課教師77 %，雙師型教師占11 %。中級(jí)職稱達(dá)8%;高級(jí)職稱達(dá)4.5%，外聘兼職教師28名，占專兼職教師總數(shù)28%。

陜西三和職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力還是很不錯(cuò)的，同學(xué)們可以多多關(guān)注。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不管進(jìn)入到什么樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們都要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，好好地學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)真地去面對(duì)每一天。