廣安理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校物流管理專(zhuān)業(yè)介紹:

物流管理培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流管理理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能適應(yīng)企業(yè)物流或第三方物流行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)要求，具有物流第一線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)操作基本技能，以及電子網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代物流中的運(yùn)用等方面專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)具有物流組織管理能力和市場(chǎng)開(kāi)拓能力，能優(yōu)化公司實(shí)施物流方案，可在交通運(yùn)輸、現(xiàn)代商貿(mào)、企事業(yè)單位、國(guó)際貨物代理等行業(yè)從事物流系統(tǒng)的規(guī)劃、管理、維護(hù)、咨詢(xún)和服務(wù)工作的實(shí)用型高等專(zhuān)業(yè)技能人才。

物流管理主要課程：物流概論、物流信息系統(tǒng)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理、物流采購(gòu)管理供應(yīng)鏈、運(yùn)輸管理、物流中心運(yùn)作管理、國(guó)際物流與貨運(yùn)代理、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、物流電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。

物流管理就業(yè)方向：畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)、運(yùn)輸倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)企業(yè)，從事物流系統(tǒng)籌劃、運(yùn)作、管理等第一線(xiàn)的管理工作。如:第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)人員、現(xiàn)代物流企業(yè)中進(jìn)行商品配送、運(yùn)輸調(diào)度的計(jì)劃調(diào)度人員、從事商品流通加工管理與操作的管理人員、現(xiàn)代物流企業(yè)的報(bào)關(guān)員、電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)的操作人員等。

除了物流管理專(zhuān)業(yè)，廣安理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程、工程造價(jià)、機(jī)電一體化等專(zhuān)業(yè)。

廣安理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校:

廣安理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

創(chuàng)辦于2005年，是經(jīng)廣安市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制民辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校占地面積7000m，校舍面積3600 m ，現(xiàn)有專(zhuān)職教師65人，其中雙師型教師32人。在校學(xué)生1400余人。學(xué)校開(kāi)設(shè)有汽車(chē)運(yùn)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝、旅游服務(wù)與管理(國(guó)際高爾夫)、電子技術(shù)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)。建有數(shù)控實(shí)操室、模具制作室、普通車(chē)床實(shí)操室、鉗工實(shí)操室、焊工實(shí)操室、電子電工實(shí)操室、汽車(chē)維修實(shí)操室，微機(jī)實(shí)操室、服裝制作室等?，F(xiàn)有設(shè)施設(shè)備1000余件，投入達(dá)300余萬(wàn)元，功能用房30余間。

廣安理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校概況

教育教學(xué)方面做到以教學(xué)中心，以實(shí)操技能為主，強(qiáng)化職業(yè)能力培訓(xùn)。努力提高教學(xué)質(zhì)量，端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，確定辦學(xué)定位。不斷提高對(duì)中職教學(xué)工作的再認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一全校師生的思想，學(xué)校以“堅(jiān)持教學(xué)工作在全校各項(xiàng)工作中的中心地位，教學(xué)改革在學(xué)校各項(xiàng)改革中的核心地位，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)校各類(lèi)教育中的基礎(chǔ)地位”三個(gè)地位。積極改革人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)方案。同時(shí)采取強(qiáng)化制度，狠抓教學(xué)管理;加強(qiáng)教研，切實(shí)提高教學(xué)效果;采取有效措施，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，控制優(yōu)秀教師和優(yōu)秀生源流失。學(xué)校先后榮獲廣安市教育局“職業(yè)教育發(fā)展一等獎(jiǎng)”、鄰水縣教育局“職業(yè)教育一等獎(jiǎng)”。