成都工業(yè)學(xué)院汽車檢測(cè)與維修專業(yè)介紹:

汽車檢測(cè)與維修培養(yǎng)目標(biāo): 學(xué)生在校期間將掌握汽車?yán)碚?、汽車制造、維修、檢測(cè)和服務(wù)相關(guān)知識(shí)，獲得各種先進(jìn)的汽車維修設(shè)備與測(cè)試儀器的使用能力和各種先進(jìn)轎車的維修技能，并將通過(guò)駕駛訓(xùn)練，獲得駕駛執(zhí)照。該專業(yè)建有設(shè)備齊全的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，有良好的實(shí)踐訓(xùn)練條件，學(xué)生實(shí)訓(xùn)考核合格后，可獲得國(guó)家頒布的相應(yīng)技能的職業(yè)資格證書(shū)。

汽車檢測(cè)與維修專業(yè)特色: 汽車檢測(cè)與維修專業(yè)主要培養(yǎng)現(xiàn)代汽車故障診斷、維護(hù)、檢修;汽車銷售、服務(wù)接待、汽車保險(xiǎn)與理賠高級(jí)應(yīng)用型人才。該專業(yè)屬于技術(shù)服務(wù)型的工科專業(yè)，男生和女生均有充足的相應(yīng)崗位就業(yè)。根據(jù)汽車檢測(cè)與維修專業(yè)特點(diǎn)和崗位需求，本專業(yè)在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)中注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，汽車檢測(cè)與維修專業(yè)突出校企合作，工學(xué)結(jié)合貫穿于整個(gè)教學(xué)中，學(xué)校與眾多知名汽車制造、維修企業(yè)建有良好的人才培養(yǎng)產(chǎn)學(xué)合作關(guān)系，學(xué)生可在企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)，如比亞迪、重慶力帆、一汽豐田、成都王牌、資陽(yáng)南駿、三和集團(tuán)、建國(guó)集團(tuán)、申蓉集團(tuán)、港宏集團(tuán)、成都公交集團(tuán)等。

汽車檢測(cè)與維修就業(yè)方向: 學(xué)生畢業(yè)后可從事汽車設(shè)計(jì)、汽車制造、汽車維修、汽車檢測(cè)、高級(jí)汽車美容、汽車銷售、服務(wù)接待、汽車保險(xiǎn)與理賠、車輛管理、汽車零配件庫(kù)房管理等專業(yè)技術(shù)工作，也可在汽車制造、維修和銷售企業(yè)從事管理工作。該專業(yè)不乏在畢業(yè)1~2年后晉升為汽車4S維修站副站長(zhǎng)、總經(jīng)理助理的優(yōu)秀畢業(yè)生。隨著我國(guó)轎車日趨普及，汽車服務(wù)行業(yè)的高素質(zhì)人才十分缺乏，社會(huì)需求量較大，就業(yè)前景好，待遇較高。畢業(yè)生一次性就業(yè)率為96%。

除了汽車檢測(cè)與維修專業(yè)，成都工業(yè)學(xué)院還開(kāi)設(shè)了機(jī)械工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑工程、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)。

成都工業(yè)學(xué)院:

成都工業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

我校創(chuàng)辦于1913年，是辛亥革命后四川省最早設(shè)立的工科學(xué)校之一，曾使用過(guò)“四川省立第一甲種工業(yè)學(xué)校”(四川甲工校)、四川省立成都高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校(成都高工校)、“成都工業(yè)學(xué)校”、“成都無(wú)線電機(jī)械學(xué)校”(成都無(wú)機(jī)校)、成都電子機(jī)械高等?？茖W(xué)校等13個(gè)校名，2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為成都工業(yè)學(xué)院。

成都工業(yè)學(xué)院教學(xué)設(shè)施

建國(guó)前我校曾舉辦過(guò)染織、應(yīng)化、機(jī)械、冶金、礦業(yè)、土木、皮革，通訊、電焊、汽車、航技等專業(yè)。建國(guó)后我校曾長(zhǎng)期直屬國(guó)家電子工業(yè)部，現(xiàn)為四川省人民政府舉辦、省教育廳直屬的普通本科學(xué)校。我校是陳毅元帥的母校(1916-1918年在校學(xué)習(xí)染織專業(yè))。江澤民同志曾到校視察(1984年)，并親筆為我校七十五周年校慶題詞：“發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”(1988年)。1997年，我校被原國(guó)家教委遴選為全國(guó)示范性高等工程?？浦攸c(diǎn)建設(shè)學(xué)校(全國(guó)首批 27所之一，四川省唯一)。建校99年來(lái)，我校從未間斷過(guò)辦學(xué)，為國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)專門(mén)人才。

成都工業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

學(xué)?，F(xiàn)有普通?？粕?755人。設(shè)有機(jī)械工程、機(jī)電工程、電氣與電子工程、通信工程、計(jì)算機(jī)工程、工商管理、信息與計(jì)算科學(xué)、人文社科、外語(yǔ)、體育教學(xué)部、思政教學(xué)部等11個(gè)教學(xué)系部?，F(xiàn)有6個(gè)本科專業(yè)(材料成型及控制工程、機(jī)械電子工程、電子信息工程、微電子制造工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物流管理)和 41個(gè)?？?a href="http://www.qirb.com.cn/" target="_blank">招生專業(yè)，經(jīng)多年建設(shè)，形成了以工為主、以電子機(jī)械為主要特色的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

成都工業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校現(xiàn)有專任教師555人，另有兼任教師106人。專任教師中具有研究生學(xué)歷學(xué)位的教師320人，占比為58%;副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師224 人(其中正高級(jí)職稱61人，含二級(jí)教授6人)，占比為40%。有3位國(guó)家級(jí)教學(xué)名師和6位省級(jí)教學(xué)名師;有3個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。有四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者2人、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家6人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選7人，有省高校職稱評(píng)審委員會(huì)專家18人;還有20人次獲得全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、省勞動(dòng)模范、省優(yōu)秀教師、省師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校還擁有機(jī)械工程學(xué)科副教授(副研究員)職務(wù)任職資格評(píng)議權(quán)。

成都工業(yè)學(xué)院占地面積

學(xué)校占地面積968.92畝，校舍建筑面積38.33萬(wàn)平方米，教學(xué)科研行政用房面積19.91萬(wàn)平方米。圖書(shū)館有適用圖書(shū)85.5萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊 1116種，本地鏡像數(shù)字圖書(shū)36萬(wàn)多種，中外文電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)2種(內(nèi)含期刊20200種);2002年在全省本?？聘咝９餐瑓⑴c的“圖書(shū)館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)化工作”評(píng)估中，被評(píng)為全省?？莆ㄒ坏膬?yōu)秀級(jí)。學(xué)校建有設(shè)備值超過(guò)1000萬(wàn)元、基于萬(wàn)兆主干網(wǎng)的校園網(wǎng)，已形成比較完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，在 2006年四川省高校校園網(wǎng)建設(shè)檢查評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀”。

成都工業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量

我校歷來(lái)重視教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革。“模具設(shè)計(jì)與制造”、“應(yīng)用電子技術(shù)”、“數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與信息管理”、“機(jī)床數(shù)控技術(shù)”、“會(huì)計(jì)電算化”等5個(gè)專業(yè)先后被教育部批準(zhǔn)為“全國(guó)教改試點(diǎn)專業(yè)”; 其中，“模具設(shè)計(jì)與制造”專業(yè)是教育部2001年評(píng)審批準(zhǔn)的“全國(guó)高等工程專科示范專業(yè)”(全國(guó)唯一)。“沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)”等6門(mén)課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程，“大學(xué)英語(yǔ)”等28門(mén)課程被評(píng)為省級(jí)精品課程。形成了以國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)精品專業(yè)為示范的專業(yè)建設(shè)梯隊(duì)和以國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)精品課程引領(lǐng)全校千余門(mén)課程建設(shè)的良好局面。2007年，在教育部組織的“高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估”中，我校獲得了全省迄今唯一的15個(gè)一級(jí)指標(biāo)全優(yōu)的評(píng)估結(jié)論，而且特色和創(chuàng)新兩個(gè)加分項(xiàng)目也獲評(píng)估專家組全票通過(guò)。