重慶排名前五的動漫學校有：重慶輕工業(yè)學校、重慶江南職業(yè)學校、重慶市萬州高級技工學校、重慶龍門浩職業(yè)中學校、重慶經貿中等專業(yè)學校。

一、重慶排名前五的動漫學校名單一覽表

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二、重慶排名前五的動漫學校簡介

1、重慶輕工業(yè)學校

重慶市輕工業(yè)學校建于1960年，是重慶唯一具有輕工行業(yè)特色的國家級重點中等職業(yè)學校;現(xiàn)直屬重慶市經濟和信息化委員會領導，學校位于重慶市北碚區(qū)同興北路116號;校園占地面積218畝，校舍建筑面積75000平方米;固定資產1.35億元，教學、實訓設備總值3000余萬元。

重慶市輕工業(yè)學校教師隊伍教育理念先進，專業(yè)知識厚重，綜合素質優(yōu)良;學?，F(xiàn)有教師243人，專任教師181人：其中：高級講師55人，講師98人，“雙師型”教師達93.5。近年來，學校教師發(fā)表論文300余篇，撰著出版教材32種，編寫特色校本教材12套。學校美術專業(yè)教師作品多次入選全國及省市美術作品展并獲獎，其城雕作品入選亞太市長峰會城雕設計方案，為三峽博物館設計制作了《永通萬國錢幣》等雕塑與浮雕壁畫;工藝美術作品獲第七屆中國(重慶)國際工藝品、旅游商品及家居飾品博覽會金獎2個，銀獎1個，銅獎2個。

重慶市輕工業(yè)學校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，主動適應經濟發(fā)展新常態(tài)，不斷深化校企合作，大力推進產教融合，特色辦學，內涵發(fā)展。 學校創(chuàng)新辦學模式，加盟上海市商貿職業(yè)教育集團、重慶市裝備制造職業(yè)教育集團，推行集團化辦學;學校與與緯創(chuàng)、旭碩、嘉陵—本田、格力、上汽通用五菱、京東商城、筑同、上汽依維柯紅巖、力帆、凡圖、立方、寶利根、強強駕校等10余家企業(yè)長期開展合作辦學、校企共建，推行訂單培養(yǎng)形成規(guī)模;與企業(yè)共辦了“力帆汽車班”、“格力電器班”、“緯創(chuàng)班”、“嘉陵本田班”等定向班，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)技術技能人才。學?，F(xiàn)共有“定向班”38個，“定向班”學生占在校生的40%以上，涵蓋學校美術、電子信息、機電、經貿四大類主要專業(yè)。

學校設有就業(yè)指導服務中心，構建了一套完整的就業(yè)信息網絡，不斷提高學生就業(yè)質量，畢業(yè)生就業(yè)工作卓有成效。近年來，學校學生就業(yè)率均達98%以上，穩(wěn)定率達85%。學生滿意、家長滿意、企業(yè)滿意、社會滿意。

2、重慶江南職業(yè)學校

重慶市江南職業(yè)學校始建于1982年，2007年被教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校，先后榮獲全國農村青年轉移就業(yè)先進單位、重慶市文明單位、重慶市職業(yè)教育先進單位等榮譽?，F(xiàn)占地320畝，建筑面積16萬平方米，專業(yè)教學設備2200余萬元，教職工387人，在校生7262人。

根據(jù)區(qū)域經濟發(fā)展實際，重點打造機械、電子、汽修、服裝等骨干專業(yè)，助推地方經濟發(fā)展。

開展多形式的德育教育實踐活動，提升學生“職業(yè)人”、“社會人”的良好素養(yǎng)。學生在文明風采、龍舟等大賽中多次榮獲國家級大獎。

推進“以學生為中心、能力為本位”的教學改革，學生在市級技能大賽屢奪桂冠，“江南技工”品牌名譽巴渝。承擔教育部《縣域職業(yè)教育改革發(fā)展》課題研究，主編《音響與維修技術》等教材被教育部評為全國首批改革創(chuàng)新示范教材。

重慶市江南職業(yè)學校托管川、黔地區(qū)的兩所中職學校，促進當?shù)剞r村職業(yè)技術教育發(fā)展和地方經濟建設，生源輻射渝、云、貴、川。

重慶市江南職業(yè)學校與60余家企業(yè)深度合作，共建實訓基地，開展訂單培訓，推行工學交替，實施產教結合，服務工業(yè)園區(qū)，實現(xiàn)了校企互利共贏與園校深度融合。

3、重慶市萬州高級技工學校

重慶市萬州高級技工學校簡介

學校始建于1978年，由原四川省萬縣地區(qū)交通技校、機械技校、水電技校合并組建。1992年被四川省人民政府批準為省部級重點技校，1996年經國家勞動部批準成為國家級綜合職業(yè)培訓基地，1999年重慶市勞動局批準試辦高級技工班，2001年被重慶市人民政府批準為市級重點技校，2005年國家海事局批準為內河船舶船員培訓院校。

重慶市萬州高級技工學校榮譽

學校多次被萬州區(qū)委、區(qū)政府授予“職業(yè)教育先進單位”，學校設有國家職業(yè)技能鑒定所，面向社會實施機械、電工、計算機類等專業(yè)(工種)的初、中、高級職業(yè)技能鑒定工作。

4、重慶龍門浩職業(yè)中學校

重慶市龍門浩職業(yè)中學校始建于1965年，1982年開辦職業(yè)教育，2000年成為首批國家級重點中等職業(yè)學校，是國家級示范性中等職業(yè)學校，榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。

重慶市龍門浩職業(yè)中學校是澳大利亞職業(yè)教育與培訓項目學校、全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題實驗學校、重慶市文明單位、重慶市職教先進集體、重慶市中等職業(yè)教育戰(zhàn)略發(fā)展研究試驗學校，是國家級計算機應用與軟件技術實訓基地、國家級電工電子實訓基地、全國信息技術職業(yè)能力培訓中心、重慶市重點規(guī)劃建設的職業(yè)教育實訓基地、重慶市教育科學研究院教育科研實驗基地、重慶市農村勞動力轉移培訓基地、重慶市殘疾人培訓基地、南濱路餐飲標準化服務培訓基地，擁有國家職業(yè)技能鑒定工作站和國家計算機信息技術考試站，榮獲了重慶市職業(yè)學校優(yōu)秀教育科研成果一等獎和重慶市政府首屆中小學教學成果一等獎。

學校位于南岸茶園新區(qū)，校園面積129800平方米，現(xiàn)有教職工310人，學歷教育在校學生6500余人，每年進行各類社會人員培訓達3000余人，學校下設計算機、電子機械、航空旅游、藝術設計四大專業(yè)部，開設有計算機、航空旅游、藝術設計、電子通訊、數(shù)控機械、電子商務、服裝制作等18個專業(yè), 專業(yè)實訓設備總值達2519.2萬元。

5、重慶經貿中等專業(yè)學校

重慶市經貿中等專業(yè)學校，是經重慶市人民政府批準成立的國辦全日制學校，創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為高新技術人才培養(yǎng)基地。學校系重慶市財政全額撥款事業(yè)單位、國家級重點中職學校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目學校。

重慶市經貿中等專業(yè)學校先后被命名為重慶市文明單位、重慶市貧困地區(qū)農村勞動力就業(yè)培訓基地、重慶市雨露工程培訓基地、全國農村勞動力轉移培訓‘陽光工程’定點培訓基地、重慶市春暉農民工培訓集團牽頭學校。

學校坐落在渝西重鎮(zhèn)永川，位于永川區(qū)紅河大道北段189號。校園占地233畝，建筑面積96119.22㎡，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。學校在校學生10360人(年招生3500人以上)、教職工462人(碩士研究生78人;雙師型教師386人，達到91.15%)。開設有21個專業(yè)，其中有茶葉生產與檢驗、農村經濟綜合管理、農資連鎖經營與管理、農業(yè)機械使用與維護、農業(yè)與農村用水等5個涉農專業(yè)，涉農專業(yè)學生占在校生的比例約30%。

學校堅持“校企合作，德技并重，突出特色，創(chuàng)造品牌”的辦學理念，秉承“博學強技，經世濟民”的校訓，遵循“質量立校，特色強校”的辦學路徑，以“體現(xiàn)職教特性、強化專業(yè)特點、練就教師特長、培養(yǎng)學生特技、形成學校特色”為著力點，通過實施“抓過程向教學常規(guī)要質量，抓創(chuàng)新向教研教改要質量，抓基礎向德育工作要質量，抓關鍵向教師素質要質量，抓技能向實驗實訓要質量”的教育教學質量體系，學校教育教學質量得到大幅度提升。

2007年學校代表重慶市參加全國扶貧培訓成果展獲得“一等獎”，2010年、2011年、2012年參加全國第七屆、第八屆、第九屆全國中等職業(yè)學校“文明風采”競賽，獲得全國一等獎47個、二等獎117個、三等獎82個，優(yōu)秀獎39個，并連續(xù)三屆獲得全國決賽優(yōu)秀組織獎。

2012年、2013參加全國職業(yè)院校學生技能大賽(中職組)獲得2個一等獎，2個二等獎、3個三等獎。2013年代表重慶參加全國職業(yè)院校學生技能作品展獲“一金一銀”;參加2013年全國茶藝職業(yè)技能大賽重慶分區(qū)賽獲得最佳解說獎和優(yōu)秀表演獎;2013年參加全國文明風采大賽重慶復賽獲一等獎30個，二等獎8個，三等獎74個。

近三年，學校為重慶市打造亞洲最大的筆記本電腦基地的相關進駐企業(yè)輸送了技工10000余人，為永川成功引進年產值200億筆記本電腦配套企業(yè)華科事業(yè)群輸送技工2000多人，舉辦“雨露計劃”農民工培訓16期，培訓轉移了8000多名貧困地區(qū)勞動力，受到教育部副部長魯昕等領導的肯定。

學校多次獲得重慶市教委、重慶市供銷合作總社等上級部門的獎勵。2008年，學校被國家人事部授予“全國先進集體”稱號。教育部魯昕副部長、中華全國供銷合作總社黨組書記、理事會主任王俠、重慶市副市長吳剛等等領導先后到我校視察工作，對學校工作給予了充分肯定，并鼓勵學校再接再厲、為培養(yǎng)更多更好的技能人才再創(chuàng)佳績。