貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)介紹:

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較好的文化課知識(shí)水平及一定的汽車專業(yè)知識(shí)理論和技能水平的、面向高等職業(yè)院校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的汽車修理高水平人才。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向高等職業(yè)技術(shù)院校的汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的升學(xué)。省內(nèi)各大汽修廠。

1.掌握汽車構(gòu)造、保養(yǎng)維修和檢測(cè)的基本知識(shí)，具有鈑金、噴涂和裝潢的基本能力。

2.突出文化課理論知識(shí)的提升，達(dá)到語(yǔ)文、英語(yǔ)的較高水平，為上高等職業(yè)院校繼續(xù)深造奠文化基礎(chǔ)。

3.掌握普通話、禮儀及待人接物的一般技能。

(一) 文化基礎(chǔ)課

語(yǔ)文、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)與人生、就業(yè)規(guī)劃、職業(yè)道德與就業(yè)指導(dǎo)

(二) 專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課

汽車電工電子基礎(chǔ)及電路分析、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電路設(shè)備與維修、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修、發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維修、汽車空調(diào)、自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修、現(xiàn)代汽車電子控制系統(tǒng)、汽車實(shí)用英語(yǔ)。

1.授課：有聲像教材的課程，由教師組織學(xué)員直接利用聲像教材組織教學(xué)，無(wú)聲像教材的課程由教師面授。

2.實(shí)踐：(1)課程實(shí)踐：按照教材要求，組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn)，并寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。

(2)學(xué)生進(jìn)校后第二年，采用邊理論學(xué)習(xí)邊在汽修廠實(shí)踐的教學(xué)模式。

教學(xué)要求1.教學(xué)中聲像理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)統(tǒng)一，以理論教學(xué)為主導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)為輔，全面提高學(xué)員再深造能力。

2.在各專業(yè)課教學(xué)要與汽車運(yùn)用與維修緊密結(jié)合，加強(qiáng)理論性和系統(tǒng)性培養(yǎng)的同時(shí)，注重文化課的知識(shí)延升，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的再學(xué)習(xí)能力。

除了汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校還開(kāi)設(shè)了學(xué)前教育、制藥技術(shù)、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)。

貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校:

貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校座落在貴陽(yáng)市白云區(qū)南方集團(tuán)匯通大道，是貴陽(yáng)市中華職業(yè)教育社主辦、經(jīng)政府主管部門于1995年批準(zhǔn)成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校集中職業(yè)學(xué)歷教育、崗位技能培訓(xùn)、職業(yè)技能管理和就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤服務(wù)于一體，我校是全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《溫暖工程與職業(yè)教育創(chuàng)新》的研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)學(xué)校。

貴陽(yáng)市中華職業(yè)學(xué)校教學(xué)力量

學(xué)校規(guī)模宏大，管理規(guī)范，師資雄厚，現(xiàn)有教職工98名，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，雙師型教師6名，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)齊全，微機(jī)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電車間、汽修實(shí)訓(xùn)室、電子實(shí)訓(xùn)室、幼師琴房、形體訓(xùn)練室、縫紉車間、解剖實(shí)驗(yàn)室、生理實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急診模擬病房、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備。此外，有校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，2010年學(xué)校投入150萬(wàn)元新建一幢教學(xué)樓，并配套了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美整潔，是學(xué)生求知和學(xué)習(xí)技能的理想場(chǎng)所，凡我校學(xué)生均享受每年1500元國(guó)家助學(xué)金(共兩年)，貴陽(yáng)戶籍(包括息烽縣，修文縣，開(kāi)陽(yáng)縣和清鎮(zhèn)市)全免學(xué)費(fèi)，只繳納雜費(fèi)，其它地、州、市學(xué)生按國(guó)家政策享受減免學(xué)費(fèi)，學(xué)生進(jìn)校即簽就讀合同，深圳愛(ài)普生、蘇州工業(yè)園、無(wú)錫健鼎電子公司、索尼公司(惠州)、南方集團(tuán)、貴陽(yáng)各大汽修廠、品牌汽車4S店等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)是我校學(xué)生長(zhǎng)期就業(yè)基地，畢業(yè)生就業(yè)安置率達(dá)100%，穩(wěn)定率達(dá)96%以上，不少學(xué)生現(xiàn)已成為各單位部門業(yè)務(wù)骨干。

學(xué)校屬校企結(jié)合型學(xué)校，秉承黃炎培“敬業(yè)樂(lè)群”的職業(yè)教育思想，強(qiáng)化人格道德教育和實(shí)踐教育，凸顯“做學(xué)合一、手腦并用”的特色，倡導(dǎo)“學(xué)做人、為服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備;學(xué)技術(shù)、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”的職業(yè)教育理念，致力于提升學(xué)生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培“金的人格、鐵的紀(jì)律”的目標(biāo)理念，致力于對(duì)學(xué)生的人格道德教育，強(qiáng)調(diào)“做事先做人”，鑄造學(xué)生“責(zé)在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。學(xué)校踐行黃炎培“雙手萬(wàn)能”的職業(yè)教育思想，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的課程體系。多年來(lái)，培養(yǎng)了文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)較高的實(shí)用型人才。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以科學(xué)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為理念，在2010年貴陽(yáng)市舉行首屆技能大賽以來(lái)，在每一年的比賽中，我校學(xué)前教育、汽車應(yīng)用與維修、生物制藥專業(yè)均獲得個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，計(jì)算機(jī)專業(yè)獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校共計(jì)獲項(xiàng)50余人次，得到教育主管部門的表彰，贏得了社會(huì)的好評(píng)。