教育是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，但首先是發(fā)現(xiàn)。要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，才能因人而異，因材施教。普高或者中職(中專、技校)的選擇，沒有好與壞，沒有對(duì)與錯(cuò)，只有適合不適合。如今的中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)是非常多的，男生中專讀什么專業(yè)好呢，這是最近被問及比較頻繁的一個(gè)問題。

1、市場(chǎng)營(yíng)銷

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的今天，對(duì)于作為獨(dú)立經(jīng)濟(jì)實(shí)體的企業(yè)、公司，如果沒有專業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷人才，以科學(xué)、現(xiàn)代化的營(yíng)銷手段來“做生意”，肯定無(wú)法在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中生存。市場(chǎng)營(yíng)銷人員是各個(gè)企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才，但由于培養(yǎng)的高素質(zhì)營(yíng)銷人才數(shù)量一直跟不上，所以擁有實(shí)際營(yíng)銷能力的畢業(yè)生供不應(yīng)求，適合初中生畢業(yè)后學(xué)習(xí)。

2、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具有室內(nèi)環(huán)境系統(tǒng)與設(shè)備及建筑公共設(shè)施系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行管理及國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門所需的特殊建筑環(huán)境研究開發(fā)的基礎(chǔ)理論知識(shí)及能力，能在建筑環(huán)境與設(shè)備的設(shè)計(jì)研究、制造安裝、物業(yè)管理等部門及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等單位從事工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

3、汽車運(yùn)用與維修

該專業(yè)學(xué)習(xí)掌握機(jī)械識(shí)圖與CAD、電工電子技術(shù)、汽車常用材料選用、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、鉗工工藝與焊接工藝、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車故障診斷與排除、汽車安全檢測(cè)、汽車維護(hù)工藝、汽車修理工藝、汽車駕駛技術(shù)等，培養(yǎng)從事汽車維修的中、高級(jí)技能人才。我國(guó)汽車保有量持續(xù)增長(zhǎng)，隨之而來的是汽車后市場(chǎng)的銷售、汽車維修等，汽車服務(wù)與維修保養(yǎng)人才相當(dāng)吃香。

4、電子信息工程

由于我國(guó)的電子信息產(chǎn)業(yè)還屬于起步階段，“人才飽和”、“走下坡路”似乎還是比較遙遠(yuǎn)的事情，所以同學(xué)們畢業(yè)后既可以到電子系統(tǒng)行業(yè)從事系統(tǒng)整理、分析及部件的設(shè)計(jì)、分析、研究與開發(fā)，也可以到郵電、能源、交通、金融、公安、國(guó)防、廣播電視等部門從事電子設(shè)備與系統(tǒng)的運(yùn)行和技術(shù)管理工作。

5、工業(yè)機(jī)器人

隨著我國(guó)科技水平的不斷提升，工業(yè)機(jī)器人逐漸成為工業(yè)領(lǐng)域的重要設(shè)備系統(tǒng)，廣泛地用于柔性制造系統(tǒng)以及自動(dòng)化工廠當(dāng)中。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來看，通過廣泛應(yīng)用工業(yè)機(jī)器人，基本上可以達(dá)到提升產(chǎn)品質(zhì)量與數(shù)量的目的。與此同時(shí)，在降低勞動(dòng)強(qiáng)度與提升勞動(dòng)生產(chǎn)率方面，也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，廣泛應(yīng)用與發(fā)展工業(yè)機(jī)器人，對(duì)于促進(jìn)我國(guó)制造業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，具有重要的意義。

中職學(xué)校教學(xué)形式靈活，學(xué)生根據(jù)興趣選專業(yè);學(xué)習(xí)多以動(dòng)手操作、個(gè)人感興趣的技能訓(xùn)練、專業(yè)活動(dòng)、外出參觀、到大中型企業(yè)實(shí)習(xí)等教學(xué)形式為主;理論課程與實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)課程與文化課程相結(jié)合;學(xué)習(xí)方面不要求各門功課都精通，語(yǔ)、數(shù)、外考試要求也較低;基本免除枯燥的理論學(xué)習(xí)和考試壓力。